Индивидуальный план самообразования воспитателя по формированию здорового образа жизни

Индивидуальный план самообразования
Должность - Воспитатель
ФИО – Акуленец Татьяна Анатольевна
Образование (когда и какое учебное заведение окончил) – Энгельсский Государственный профессионально – педагогический колледж.
Специальность по диплому - Учитель труда «Труд»
Когда обучался на курсах повышения квалификации--------------
Тема МДОУ – «Формирование и развитие творческого потенциала образовательного комплекса в условиях реализации ФГОС дошкольного, начального общего и введения ФГОС основного общего образования».
Индивидуальная тема – «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного образа».
Когда начата работа над темой - Сентябрь 2014г.
Когда предполагается закончить работу над темой - Май 2015г.
Цель самообразования по теме – продолжать повышать профессиональную квалификацию по вопросу современных здоровьесберегающих технологий.
Создавать условия для выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и к здоровью окружающих. Формировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиваться осознанного, ответственного отношения к своему здоровью.
Задачи самообразования:1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно- методическую литературу по вопросу здоровьесбережения.
2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения ( комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки) Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнении и игр на занятиях и в повседневной жизни
3. Направить жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении на сохранение и укрепление здоровья.
4. Разработать прогулки для средней группы по временам года, Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни элементарным приемам сохранения здоровья.
5. Систематизировать изученную литературу, дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья, воспитать желание у детей заботиться о своем здоровье.
6. Развивать у детей потребность в активной деятельности.

Основные вопросы, намеченные для изучения:
1.Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды.
2. Воспитание основ гигиенической культуры и приобщение к здоровому образу жизни.
3. Роль организации проведения прогулок в зимний период для формирования здорового образа жизни детей.
4. Закаливание детей в современных условиях.
5. Особенности детского массажа.
6. Использование нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ как эффективного средства приобщения детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни.
7. Особенности культурно-гигиенических навыков детей дошкольного возраста.
Этапы проработки материала

Содержание работы

Сроки

1. Диагностический

Цель: Изучение возможностей и потребностей педагогического коллектива и родителей по оздоровлению детей.
Задачи:
- Проанализировать характер лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий;
- Изучить возможности качественной реализации мероприятий в системе образовательного процесса;
- Изучить потребности родителей и возможные ресурсы детского сада в оздоровлении детей;
- Осуществить отбор критериев мониторинга
Содержание:
- Анализ научно-методической литературы;
- Разработка программы «Здоровье»;
- Создание материально-технических, организационных, научно-методических условий;
- Оценка степени развития заболеваний и имеющихся нарушений в развитии детей;
- Анкетирование родителей.
Ожидаемый результат:
Теоретическая подготовка к проведению экспериментальной работы проведена (изучена литература, проанализированы ресурсы, спланирована работа, проведён мониторинг, разработана комплексная программа «Здоровье»)

Сентябрь

2.
Прогностический

Цель: Введение здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Задачи:
- Подобрать профилактические и оздоровительные мероприятия для работы с детьми, оформить их в комплексы;
- Подобрать комплекс закаливающих и оздоровительных мероприятий для возможной реализации в группе и в разные сезоны года;
- Обновить мониторинг здоровья детей и деятельности, связанной с ним.
Содержание:
- Повышение компетентности педагога в сфере здоровья (педагогические советы, семинары, консультации, мастер-классы);
- Разработка закаливающих мероприятий для детей средней группы;
- Разработка моделей обновления комплекса мероприятий по оздоровлению детей;
Ожидаемый результат.
Внедрение здоровьесберегающих технологий во все виды деятельности. У детей появился достаточный уровень знаний о пользе закаливания организма, правилах ухода за телом. В детском саду появилось нестандартное оборудование по обеспечению здоровьесберегающего компонента. Повысился интерес к научно-поисковой работе у педагогов и родителей. Дети владеют культурно-гигиеническими навыками, знают о значении витаминов для здоровья человека. Дети получили представления о многообразии пространственных отношений в окружающем мире, о роли времени в природе и в жизни людей.

Октябрь

3.
Практический

Цель: Создание условий для психологического комфорта и сохранения здоровья детей.
Задачи:
- Создать и поддерживать условия для творческой работы педагогов;
- Разработать занятия с включением здоровьесберегающего компонента;
- Постоянно анализировать результаты работы по здоровьесбережению.
Содержание III этапа:
- Освоение педагогами здоровьесберегающих технологий;
- Занятия с детьми с введением здоровьесберегающих технологий;
- Организация медико-профилактических мероприятий (медицинские осмотры, витаминизация, профилактика);
- Приобретение дополнительного физкультурного оборудования в спортивный зал.
Ожидаемый результат.
Увеличение посещаемости, в том числе в период эпидемии гриппа. Улучшение материально-технической базы детского сада и оснащение его методической и научной литературой. Родительское собрание «Растим детей здоровыми»

Ноябрь - апрель

4.
Обобщающий

Цель: Совершенствование результатов проекта.
Задачи:
- Содействовать развитию физических, творческих, познавательных, музыкальных возможностей детей;
- Развивать познавательную активность дошкольников;
- Активно вовлекать в работу родителей по формированию навыков здорового образа жизни;
Содержание IV этапа:
- Повторная диагностика;
- Обобщение опыта педагогов;
- Отчёт о проделанной работе;
- Выпуск методических рекомендаций.
Ожидаемый результат
Снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей. Овладение детьми знаниями о здоровом образе жизни, осознание ими ответственности за своё здоровье.

Май

Внедренческий

Успешное решение поставленных задач и выполнение требований ФГОС возможно лишь при условии комплексного использования всех средств физического воспитания (физических упражнений, рационального режима, закаливания, составляющих триаду здоровья). Поэтому работа по воспитанию здорового ребенка осуществляется через систему физкультурно-оздоровительной работы, включающей в себя все направления.

В ходе дальнейшей педагогической деятельности

Какой предполагается результат:
Развитие ценностей здорового образа жизни в семье. Посещаемость в группе, Сокращение дней по болезни. Форма предоставления результатов – Отчет.

Перспективный план работы
 

Раздел плана

Форма работы

Практические выходы

Отчет о выполнении

Сентябрь

Работа с детьми

Проведение Дня Здоровья
Проведение осеннего праздника
Организация подвижных игр (ежедневно)
Проведение физкультурных занятий (в течение года)

Учить детей охранять и укреплять свое здоровье
Развивать эмоциональную сферу. Формировать гармоничную личность.
Формировать потребность в двигательной активности.
Формировать потребность в двигательной активности, навыки здоровьесбережения.

Фотоотчет
Фотоотчет

Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями по теме « Спортивная одежда и обувь для занятий физкультурой»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

Конспект

Самореализация

Продолжение изучение программы по образовательной области «здоровье»

Повышение знаний, сбор материала

Октябрь

Работа с детьми

Проведение динамических пауз во время занятий (в течение года)

В качестве профилактики утомления
В качестве профилактики непропорциональной нагрузки на мышцы
В целях укрепления организма
В качестве развития моторики
Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность
Выявит уровень физического развития детей. Сбор и обработка данных

Фотоотчет

Проведение релаксации (в течение года)
Проведение утренней гимнастики
(каждый день)

Проведение пальчиковой гимнастики (ежедневно)  
Проведение осеннего праздника
Диагностика уровня физической подготовки детей

Работа с родителями

Консультация для родителей «Берегите глазки»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Работа с книгой Ткаченко Т.А. «Развиваем мелкую моторику»

Повышение знаний, сбор материала

Ноябрь

Работа с детьми

Проведение тематического мероприятия «День Матери»

Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность

Фотоотчет

Работа с родителями

Консультация для родителей «Агрессивные дети»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Обновление физкультурного уголка
Продолжение работы с книгой Ткаченко Т.А. «Развиваем мелкую моторику»

Создание условий для сохранения здоровья
Повышение знаний, сбор материала

Декабрь

Работа с детьми

Проведение новогоднего утренника

Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность

Фотоотчет

Работа с родителями

Консультация для родителей
«Встречаем Новый год вместе с ребенком»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Анализ заболеваемости в зимний период

Сбор аналитической информации

Январь

Работа с детьми

Проведение тематических дней новогодних каникул

Формировать потребность в двигательной активности, развивать умение сознательно вырабатывать полезные привычки.

Работа с родителями

Консультация для родителей « Что такое подготовка к школе?»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Продолжение изучение программы по образовательной области «Физическая культура»»

Повышение знаний, сбор материала

Февраль

Работа с детьми

Проведение утренника к Дню Защитника Отечества

Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность

Фотоотчет

Работа с родителями

Консультация « Отец как воспитатель»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Работа с методической литературой
(ж-л «Дошкольное воспитание»)

Повышение знаний, сбор материала

Март

Работа с детьми

Проведение утренника к 8 Марта

Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность

Фотоотчет

Работа с родителями

Консультация «Счастье- это когда тебя понимают»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Работа с методической литературой
(ж-л «Здоровье дошкольника»)

Повышение знаний, сбор материала

Апрель

Работа с детьми

Развлечение «День Земли»
Мониторинг

Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность
Подведение итогов эффективности использования современных здоровьесберегающих технологий

Фотоотчет

Работа с родителями

Консультация «Готовность к школе»

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме

конспект

Самореализация

Продолжение изучения основной примерной программы «Мир открытий» по образовательной области «Здоровье»

Повышение знаний, сбор материала

Май

Работа с детьми

Проведение праздника «День Победы»

Развивать эмоционально- волевую сферу и игровую деятельность

Фотоотчет

Работа с родителями

Консультация «Что такое патриотическое воспитание»
Собрание

Предоставление родителям педагогической информации по данной теме
Подведение итогов работы. Анализ результатов совместной деятельности

конспект

Самореализация

Продолжение изучения основной примерной программы «Мир открытий» по образовательной области «Физическая культура»
Сбор информации

Повышение знаний, сбор материала
Пополнение методической копилки

 1. Проведение Дня Здоровья
2. Проведение осеннего праздника
3. Организация подвижных игр (ежедневно)
4. Проведение физкультурных занятий (в течение года)
5. Индивидуальные беседы с родителями по теме « Спортивная одежда и обувь для занятий физкультурой»
6. Проведение динамических пауз во время занятий (в течение года)
7. Проведение релаксации (в течение года)
8. Проведение утренней гимнастики (каждый день)
9. Проведение пальчиковой гимнастики (ежедневно)  
10. Проведение осеннего праздника
11. Диагностика уровня физической подготовки детей
12. Консультация для родителей «Берегите глазки»
13. Обновление физкультурного уголка
14. Продолжение работы с книгой Ткаченко Т.А. «Развиваем мелкую моторику»
15. Проведение новогоднего утренника
16. Консультация для родителей «Встречаем Новый год вместе с ребенком»
17. Проведение утренника к Дню Защитника Отечества
18. Консультация « Отец как воспитатель»
19. Проведение утренника к 8 Марта
20. Консультация «Счастье- это когда тебя понимают»
21. Развлечение «День Земли»
22. Проведение праздника «День Победы»
23. Консультация «Что такое патриотическое воспитание»

Литература:
1. Программа воспитания и обучения Васильевой Л.А.
2. «Дошкольное воспитание», научно- методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва
3. «Здоровье дошкольника», научно- практический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва
4. Примерная общеразвивающая программа дошкольного образования «Мир открытий» под редакцией Л.Г. Петерсон
5. Ткаченко Т.А. «Развиваем мелкую моторику». - М.: Эксмо, 2008