Интеллектуальная игра «Хочу всё знать!» от Мельниковой И.В.
Интеллектуальная игра «Хочу всё знать!» предназначена для формирования у старших дошкольников психологической и мотивационной готовности к поступлению в школу. Проведенная воспитателем высшей квалификационной категории Мельниковой И.В. в городе Мирный, Архангельская область, игра включает разнообразные задания и конкурсы, направленные на развитие у детей легкости восприятия новой информации и укрепление командного духа.
Соревнования проходят между командами «Знаек» и «Умеек», где каждому участнику предоставляется возможность блеснуть своими знаниями. Первая часть игры начинается с представления команд – это не только увлекательно, но и позволяет детям проявить свои артистические способности. Важно, что жюри оценивает представление и дальнейшие игры, что придаёт мероприятию элемент соревнования.
В ходе игры детей ожидает много интересных заданий, таких как «Да-нет», где логическое мышление детей подвергается проверке, и «Хорошо – плохо», где они учатся различать положительные и отрицательные качества времен года. Эти активности мотивируют детей активно участвовать и давать оригинальные ответы, что способствует развитию их креативности.
Следующий конкурс «Герои сказок» помогает погружаться в мир волшебства и фантазии, где дети вспоминают любимых персонажей и волшебные предметы из сказок. Это не только развивает их память, но и расширяет кругозор, что крайне важно для дошкольного возраста.
Финальное испытание – конкурс «Стихотворения и песни о школе» - помогает подвести итоги знаний о школе и важности образовательного процесса. Яркое завершение мероприятия, где жюри объявляет победителей и хвалит все команды, дает детям почувствовать атмосферу праздника и удачи. Игра «Хочу всё знать!» не только подготовила детей к учебе, но и доставила им массу приятных эмоций и впечатлений.
Интеллектуальная игра «Хочу всё знать!» - воспитатель высшей квалификационной категории Мельникова И.В., г. Мирный Архангельской области.
Цель: Формирование психологической, мотивационной готовности старших дошкольников к поступлению в школу
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам устроить соревнование между командами.
Надеюсь, что скучать вам сегодня не придётся, ведь у нас соревнуются 2 команды: команда «Знаек» и команда «Умеек»
Судить сегодня Вас будет жюри в составе:
педагог
Командам даётся 2 минуты на то, чтобы представить свою команду.
1.Представление команд.
Мы ребята удалые,
Хоть и ростом небольшие.
Принесли веселье вам,
Так похлопайте же нам!
Команда «Знаек»
Команда «Умеек»
Оценка жюри.
2. Игра «Да-нет»
Воспитатель:
Жюри подводит итоги. Побеждает команда, которая за меньшее количество задаваемых вопросов угадает задуманный предмет.
3. Игра «Хорошо – плохо» (времена года)
Воспитатель:
Сначала дети выбирают картинку с изображением времени года (картинки перевёрнуты). Отвечают.
Картинку выбирает команда «Знаек» Отвечают
Картинку выбирает команда«Умеек» Отвечают.
Жюри подводит итог. Побеждает команда, которая больше назовёт положительных и отрицательных признаков и явлений времени года (осень, зима, весна, лето).
4. Конкурс «Герои сказок»
Воспитатель:
Тише, тише, тишина…
Сказка к нам идёт сама.
Ветерком прохладным вея,
В сказку дверь открыла фея.
Задание для команды «Знаек»
- Назовите персонажей-волшебников из различных сказок
Задание для команды «Умеек»
- Назовите волшебные предметы из различных сказок.
Жюри подводит итог. Побеждает команда, которая больше всех назовёт сказочных персонажей, волшебных предметов.
5. Конкурс «Стихотворения и песни о школе»
Воспитатель:
Каждая команда по очереди называет стихотворение или песню о школе (возможно первые строки). Команда, которая не отвечает – выбывает из игры. Оставшаяся в игре команда становится победителем.
Жюри подводит итоги по конкурсу и по игре в целом. Называет победителя, хвалит детей .
Воспитатель: На этом наша игра сегодня заканчивается. Мы убедились, что все – и дети – догадливые и сообразительные.
