Технологическая карта организации учебной деятельности: Путешествие в страну Витаминия

В данном документе представлена технология организации учебной деятельности для детей средней группы, в которой основное внимание уделяется путешествию в страну Витаминия. Цель занятия - закрепить знания детей о полезных и вредных продуктах, фруктах и овощах, а также научить их основным пищеобразующим витаминам. В ходе занятия воспитатель осуществляет активное руководство, включая интерактивные элементы, такие как чтение стихов, игры и обсуждения, тем самым создавая интерес к теме.

На первом этапе, мотивационном, детям представляется карта, по которой они отправляются в волшебную страну. Воспитатель задает вопросы о Витаминии, поощряя детей высказывать свои мысли и делиться опытом. На втором, организационно-поисковом этапе, воспитатель предлагает детям выполнить несколько заданий, связанных с витаминами, а также проводить физкультминутки, чтобы дети могли лучше усвоить информацию и быть активными.

В ходе занятия используются современные методики, такие как работа с наглядными материалами – слайдами, что позволяет детям наглядно видеть информацию о витаминах и их источниках. Завершает занятие рефлексивно-корригирующий этап, где воспитатель обсуждает с детьми, что им понравилось в занятии, какие эмоции они испытали и что нового узнали. Таким образом, данная технология способствует не только закреплению знаний, но и развивает коммуникативные навыки, артистические способности и формирует уверенность в себе.