Конспект прогулки: зимние игры и наблюдения в средней группе
Данное описание предлагает несовершенную, но увлекательную возможность ознакомиться с конспектом прогулки для средней группы детского сада «Санаторный». В этом замечательном образовании, воспитатель высшей категории Татьяна Михайловна Кудрявцева ведет детей через волшебный мир зимней природы, предлагая им engage in летние активности и наблюдения за погодой.
Во время прогулки дети имеют возможность не только насладиться свежим воздухом, но и участвовать в разнообразных играх, что способствует их физическому и эмоциональному развитию. Основное внимание уделено наблюдениям за изменениями, происходящими в зимних погодных условиях. Дети учатся заботливо относиться к природе, подкармливая птиц, что формирует у них навыки ответственности и щедрости.
Во время беседы с детьми используются различные методы: от художественного слова с чтением стихотворений до формирования представлений об окружающем мире. Это позволяет создавать не просто условия для игры, а целую образовательную среду, наполняющую детей эмоциями и новыми знаниями. Программируемые игры помогают детям не только развить координацию движений, но и establish дружеские отношения через совместную активность.
Важным моментом прогулок становится наблюдение за природой. Дети не просто отдыхают, но и учатся понимать, что происходит вокруг них. Они обращают внимание на зимние изменения, интересуются, почему птицы прилетают ближе к людям, и как они могут помочь им в этот холодный период. Это создает яркий эмоциональный отклики размещает форму ответственности, которую они смогут перенести и в другие аспекты своей жизни.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад присмотра и оздоровления «Санаторный»
Конспект прогулки
Организация зимних игр и наблюдений на прогулке
в средней группе
Кудрявцева Татьяна Михайловна
воспитатель высшей категории
Методы,
формы, приёмы,
возможные виды деятельности
Результаты
оборудование
Оргмомент
Раскрытие перед детьми предстоящей деятельности
Сегодня мы с вами продолжаем наблюдение за погодой, раскладывать корм птицам в кормушки, будем играть
Принятие детьми предстоящей деятельнос- ти
Беседа
Формальная готовность к деятельности, привлечение произвольного внимания
Художественное слово
Воссоздание словесного образа
Чтение стихотворения
«Не видно в лесу тропинок, В тулупах кусты стоят. Уснувших жуков и личинок
Укрыл под корой снегопад.
Лети же , пичуга, к людям И прячься скорей за окном,
А мы кормить тебя будем Крошками хлеба, пшеном.
Помощь детей в чтении стихотворения
Чтение наизусть
Обогащение эмоциональной и поэтической лексики
Наблюдение за погодой
Формирование представлений об изменениях, происходящих в природе
Идет зима, приближается к концу. В лесу уже почти совсем облетели засохшие ягоды и семечки на траве, птицам голодно, поэтому они летят в город, снегири стали частыми гостями города.
Наблюдение за кормушкой, наполняем кормом, для синичек, привязываем несоленое сало
Словесный метод-рассказ воспитателя
Расширение кругозора
Новое слово «Пичуга»
Подвижные игры
«Колпачок»
(хороводная)
Учить играть в Х/и
Описание игры
Запоминают правило игры
Игровой метод
Воспитание дружеских отношений
Красивый колпачок
«1,2,3- ко мне беги»
Учить искать взрослого
Вызвать эмоциональный настрой
Индивидуальная работа по физической культуре: с Лилей И.,
Алиной А.
(бей точно в ворота - хоккей)
Показ воспитателя, страховка детей
Выполнения упражнения
Развитие координации движений.
Клюшки и шайбы, санки большие и кукольные, метелки
