- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Волшебный ковер для Осени: занятия по нетрадиционному рисованию
- →
Волшебный ковер для Осени: занятия по нетрадиционному рисованию
В этом документе представлен конспект занятия по нетрадиционному рисованию для детей средней группы, посвящённый теме «Волшебный ковер для Осени». Основная цель данного занятия – познакомить детей с уникальной техникой рисования опечатками с использованием осенних листьев. В процессе работы мы будем развивать у малышей мелкую моторику рук и тактильные ощущения, а также закреплять знания об овощах и фруктах. Упражнения на счёт будут добавлены для формирования математических навыков в пределах 5, что сделает занятие ещё более увлекательным и познавательным.
Для проведения занятия понадобятся такие материалы, как ватман, кисти, салфетки, клеёнка, листья различных деревьев и краски осенних тонов. Использование непроливайки для красок сделает занятия более аккуратными, а контейнеры для использованных листьев помогут поддерживать порядок. Предварительная работа включает в себя наблюдение за изменениями в природе осенью, сбор листьев на прогулках, а также изучение стихов и чтение художественных произведений, связанных с этой порой года.
В ходе занятия воспитатель будет динамично взаимодействовать с детьми, спрашивая их о приметах осени и вовлекая в игровые моменты. Чередуя рассказы и задания, он завершит время физминуткой, чтобы дать детям возможность размяться и зарядиться позитивом. Изюминкой станет незабываемое творческое задание – создание волшебного ковра, которое подарит Осени, сделав её праздник ярче и красивее. Дети узнают, как креативно и весело можно использовать листья для создания уникальных произведений искусства. Такой подход сделает процесс обучения не только информативным, но и очень интересным для всех участников.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию для средней группы «Волшебный ковер для Осени».
Программное содержание:
-познакомить детей с одной из техник нетрадиционного рисования-опечаток листьями
-развивать мелкую моторику рук и тактильные ощущения
-закреплять знания об овощах и фруктах
-упражнять в счете в пределах 5
-формировать познавательный интерес
-воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Материалы и оборудование:
Ватман, кисти, салфетка, клеенка, листья, краски осенних цветов, банка – непроливайка, емкость для использованных листьев.
Предварительная работа:
Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени, чтение художественных произведений, сбор листьев на прогулке.
Ход занятия.
Воспитатель: Падают, падают листья,
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья,
По ветру вьются, летят.
-Ребята, скажите мне, пожалуйста о каком времени года идет речь?
Дети:об осени.
Воспитатель:назовите ее приметы?
Дети:
Похолодало, листья пожелтели, начали опадать; пошли дожди, птицы собираются улетать в теплые края.
Воспитатель: сегодня Осень пришла к нам в гости и принесла с собой игры(воспитатель вносит куклу в костюме Осени).Будем играть с Осенью?
1.Игра « Угадай ,что за фрукт?» (на доске расположены половинки фруктов, которые дети должны угадать)
2.Игра «Волшебный мешочек»(дети на ощупь угадывают овощи и фрукты).
-а теперь давайте их посчитаем.
3.Игра «С какого дерева листок»(воспитатель из конверта достает листочки и дети угадывают с какого они дерева)
Физминутка.
Падают, падают листья -
(Дети кружатся, подняв руки вверх, приседают)
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
(Опять кружатся)
По ветру вьются, летят.
Воспитатель:вот какие интересные игры принесла нам Осень. Мы должны ее поблагодарить. Давайте подарим ей волшебный ковер, который мы с вами нарисуем. У Осени их много, а волшебного нету. А рисовать мы будем волшебными кисточками и листьями.
(Воспитатель объясняет технику рисования –кисточкой раскрашиваем листочек и прикладываем к ватману, оставляя опечаток )
Воспитатель: какой красивый ковер у нас получился. Молодцы, ребята. А теперь, подарим Осени .
