Обучение грамоте: звук и буква Х в подготовительной группе

Данный документ описывает занятие по обучению грамоте, проводимое в подготовительной группе муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Новоусманский детский сад №1», где воспитатель О.Н. Сухинина знакомит детей с новой буквой и звуками. Занятие посвящено изучению звука [Х] и буквы Х. На уроке используются разнообразные методы, включая артикуляционные упражнения, слого-звуковой анализ и знакомство с новым словарным запасом.

Важная цель данного занятия - уточнить артикуляцию звуков, познакомить детей с изображениями и примером буквы Х. Также детям будет предложено участие в интерактивных играх и конкурсах, направленных на развитие речи и внимание. Воспитатель предлагает детям отгадывать загадки, которые помогают закрепить новый материал в игровой форме, что делает занятие увлекательным и интересным.

Дети также познакомятся с сказкой «Хомяк-хвастун», что позволит развить их воображение и побудит к активному участию в обсуждении. Сказка будет знакома детям, и они смогут найти в ней слова, содержащие звук [Х]. Это способствует обогащению их словарного запаса и пониманию языка в целом. После чтения сказки методически предлагается обсуждение и анализ, что позволяет закрепить материал на примере реальных слов из языка.

Во время занятия дети смогут создать свои собственные слова из слогов, что даст возможность развить креативность и способности к языковому анализу. Воспитатель поможет им в создании и чтении новых слов, что изменит их отношение к изучению русского языка и сделает процесс обучения более интерактивным.

Занятия, подобные этому, значимо способствуют формированию у детей навыков грамотного чтения и письма, а также развивают их мелкую моторику и внимание. Такой подход к обучению очень важен на начальном этапе обучения детей и обеспечивает легкость усвоения материала.