Участие в конкурсе WorldSkills - путь к успеху в профессиональной деятельности

ГАПОУ «Городецкий Губернский колледж»

Конспект классного часа
Тема. Участие в конкурсе WoirdSkills - путь к успеху в профессиональной деятельности

Куратор 313 группы
Горинова Т.В.

октябрь, 2016
г. Городец
Цель: подвести обучающихся к пониманию конкурса World Skills, как одного из средств на пути к успеху в профессиональной деятельности.
Задачи:
- содействовать осознанию содержания понятий «успех», «профессиональная деятельность», «успех в профессиональной деятельности»;
- содействовать ознакомлению с историей проведения конкурса профессионального мастерства по стандартам международного движения WorldSkills, динамикой его развития в России, Нижегородской области;
- создавать условия для понимания необходимости прилагать достаточные усилия для достижения успеха в любом деле через содержание притчи;
- обеспечивать участие обучающихся в некоторых конкурсных заданиях с целью приобретения уверенности в своих силах; создания желания принять участие в конкурсе;
- способствовать развитию умения анализировать свои возможности на основе рефлексии содержания конкурсных заданий
- способствовать воспитанию целеустремленности, уверенности.
Материал:
- презентация по содержанию классного часа;
- компьютер, проектор;
- ноутбур;
- самопрезентация обучающейся;
- музыкальное сопровождение;
- набор робототехники;
- компьютерная игра «Что лишнее»;
- карточки, определяющие участие обучающихся в конкурсных заданиях;
- карточки: зеленые и красные для проведения рефлексии.
Подготовка мероприятия.

Организация и методика проведения мероприятия
Педагог.
- Добрый день коллеги, студенты! Я рада Вас приветствовать на нашем совместном мероприятии.

- Оказывается вы счастливые, успешные люди. Вы даже и не подозреваете, что почти настоящие волшебники.
- Как вы думаете, почему я вас так назвала, волшебники?
- Главное только захотеть и добиться, и все в вашей жизни как по мгновению волшебной палочки сбудется.
- Взгляните на жизнь окружающих вас людей, наверное, вам известны люди, которые достигли успеха благодаря своим умениям, знаниям, трудолюбию и упорству. Говоря современным языком, сделали себя сами.
- Но есть такие, которые постоянно сетуют на то, что все не то и не так. И вместо того, чтобы проанализировать причины своих неудач, ищут виновного.
- Подумайте, что вам ближе? Почему?
- Конечно, хорошо, когда в жизни сопутствует успех.

- Тема нашей встречи «Участие в конкурсе WoirdSkills - путь к успеху в профессиональной деятельности»

- Как вы считаете, что такое успех? (мнение студентов)

- Обратимся к словарям.

Успех
- хорошие результаты в работе, учебе 
- общественное признание 
- удача в достижении чего-нибудь 

- Поднимите зеленые карточки, кто хотел бы быть успешным человеком.
- Поднимите красные карточки, кто не испытывает потребности быть успешным человеком.

Вы молодцы, что ставите для себя такую цель быть успешным.

- Как вы считаете, что такое профессиональная деятельность?
Профессиональная деятельность - трудовая деятельность человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки и опыта работы.
- Как вы думаете, что необходимо для достижения успеха в профессиональной деятельности?
Для того, что бы достичь успеха в профессиональной деятельности, нужны 3 составляющие:
1. Профессиональные и личностные качества
Какими качествами должен обладать воспитатель?
Таким образом, воспитатель должен быть тактичен, общителен и т.д.
2.Уверенность в себе
Уверенность вселяет в нас силу и волю, благодаря которым, мы стремимся к победе.
3. Удача
Придется расстаться со своей прежней «личностью», перевоплотиться, и стать жизнерадостным, веселым, ценить свою жизнь и никогда не опускать руки по малейшему поводу.
Как мы поймем, что обладаем перечисленными составляющими успеха?
Конечно, если мы будем проявлять себя в какой-либо деятельности, связанной с профессией.

С 2012 года в России стало возможным проводить конкурсы профессионального мастерства по стандартам международного движения WorldSkills.
WorldSkills — это международное некоммерческое движение, целью которого является повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства, как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом.
В.В. Путин рекомендовал органам исполнительной власти субъектов РФ проводить конкурсы профессионального мастерства по стандартам международного движения WorldSkills.
С 20 по 23 сентября 2016 года в рамках Международного бизнес-саммита, который проходил в Нижнем Новгороде,  состоялся Региональный чемпионат WorldSkills Russia.  В третий раз на нижегородской площадке  собрались студенты профессиональных образовательных организаций и молодые специалисты в возрасте от 18 до 21 года, чтобы принять участие в конкурсах за звание лучшего в своей профессии.
С каждым годом конкурс набирает свои обороты.
Увеличивается количество компетенций, по которым организованы соревнования, участников, экспертов.
ГАПОУ «Городецкий Губернский колледж» 2016 году принял участие в следующих компетенциях:Поварское дело, Дошкольное образование, Преподавание в начальных классах
По компетенции Дошкольное образование участвовало 6 обучающихся из разных образовательных учреждений СПО и ВО.
Участникам конкурса за короткий срок в 4-ре дня необходимо было выполнить 9 заданий профессиональной направленности. Ежедневно организовывалось от 1 до 3-х заданий. В качестве детей на площадке выступали волонтёры.
Условия конкурса достаточно жесткие: четкое начало и завершение выполнения заданий; использование лишь Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой и в некоторых случаях картинок из интернет ресурса.

Компетенцию «Дошкольное образование» от нашего колледжа представляли:
- участник – студентка 413 группы Петрушова Ирина;
- эксперт на площадке – преподаватель спецдисциплин Горинова Татьяна Викторовна.
В сложной и напряженной конкурсной борьбе Петрушова Ирина завоевала 3 место.

Предлагаю вам поздравить победителя аплодисментами.

Одно из конкурсных заданий включало самопрезентацию.
Чтобы мы с Ирой познакомились поближе, она немного расскажет нам о себе с использование презентации.

Обучающаяся представляет самопрезентацию

- Какими качествами должен обладать участник конкурса, чтобы выполнить данное задание?
- Поднимите зеленую карточку, кто считает, что справится с этим задание?
- Поднимите красную карточку, кто справится с заданием наполовину? Что у вас вызвало затруднение?

- Ира, какое задание тебе больше всего понравилось проводить? И почему?
- И сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Четвертый лишний»
Проведем жеребьевку, которая позволит определить участников игры.
Возьмите по одному листу. У кого на листе написано участник игры, тот выходит из-за стола.

Обучающаяся проводит игру «Четвертый лишний»

- участники игры, какие впечатления у вас остались от роли детей?
- что вам больше всего запомнилось и понравилось в игре?
- зрители, как вы думаете, легко ли воспитателю организовать детей на игру? И в чем трудности?

- Ира, а какое задание было интересным и необычным? (робототехника)
- Хотите построить робота и посмотреть его в действии?
Отгадайте, кого вы будете собирать.

Обучающиеся по группам собирают по схеме модель робота, проверяют правильность выполнения задания.

- Какие у вас эмоции от выполненного задания?

Педагог. Наш классный час хочется завершить одной из притч об успехе.
Педагог и обучающаяся читают по ролям.

И увидел Ветер с Гор мускулистого, загорелого мужчину в набедренной повязке, идущего в гору и несущего на плечах огромный камень. Пот струился по его лицу, спине, груди. По всему было видно, что как бы ему не было трудно, он намерен выполнить свое дело до конца.

- Кто ты?- спросил его Ветер С Гор.

- Я – успех, - ответил мужчина и остановился.

- Вот! Чего мне не хватает в жизни, так это тебя, но ты постоянно ускользаешь от меня и достаешься другим.

- Я не ускользаю, я всегда прямо перед тобой, только ты очень часто за шаг до встречи со мной вдруг останавливаешься и поворачиваешь назад.

Он опустил камень на землю, придерживая его.

- Когда это было?

- Вспомни, как часто ты говорил себе: «Ну вот, я сделал все, что возможно, но у меня ничего не получилось».

- Ты прав, я действительно так говорил, когда стремился к чему-либо, приложив, как мне кажется, все возможные усилия, но успеха так и не добился.

- Что же случилось потом?

- Потом, естественно, я оставлял свои намерения, прекращал усилия и возвращался назад.

- Как жаль!

- Почему?

- Потому что на самом деле тебе оставалось сделать только один шаг, чтобы встретиться со мной.

- Не может быть: ведь прежде чем повернуть назад и отказаться от своего намерения, я действительно сделал все для достижения успеха.

- Ты прав, ты сделал все, кроме последнего.

- Чего?

- Дело в том, что когда человек почти доходит до меня, то перед встречей со мной ему дается последнее испытание.

- Какое?

- Ему посылается чувство, что он потерпел неудачу, но это только ощущение, на самом же деле, ему остается только протянуть руку и получить успех.

- Неужели это так? Как жаль, что я не знал этого раньше: ведь я действительно сколько раз в момент, о котором ты говоришь, принимал решение оставить свою затею и повернуть назад.

- Поэтому помни: как только ты вдруг испытываешь чувство поражения – успех уже прямо перед тобой, нужно лишь не сдаваться, а совершить последнее усилие, последний шаг к своей цели.

- Благодарю тебя за мудрый совет!

- Как ты думаешь, что будет, если я отпущу этот камень? – спросил мужчина, указывая на камень, который он нес и который лежал на земле, припертый ногой.

- Он скатится с горы.

- Что будет, если я донесу его до вершины и там опущу на землю.

- Он останется там лежать.

- Потому помни, что незавершенный путь видится как поражение. Всегда доходи до конца.

И мужчина взвалил на себя камень и понес его по дороге в гору.

Мы с Ирой Вам желаем, чтобы вы никогда не останавливались за шаг до успеха, в том, числе в профессиональной деятельности. Преодолевая трудности, идти только вперед.
И я думаю, что после нашей встречи появилось желание приять участие в конкурсе WorldSkills.
Поднимите зеленую карточку, у кого появилось желание попробовать свои силы в конкурсе.
Я надеюсь, что ваше желание обязательно реализуется.