Технологическая карта для старшей группы: Наша Родина - Казахстан

Ересектер тобына арналғапн ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для старшей группы

Білім беру / Образовательная область: «Коммуникация», «Социум», «Познание».
Бөлімдер /Раздел: «Развитие речи», «ОЗОМ».
Тақырыбы / Тема: «Наша Родина - Казахстан».
Мақсаты / Цели: воспитание патриотических чувств и любви к своей стране у дошкольников. Дать информацию о первом Президенте Республики Казахстан. Продолжать знакомить детей с Казахстаном; закреплять знания детей о нашей страна Родине. Познакомить детей с географическим расположением нашей страны, материком, где мы живем, используя карту мира. Закрепить знания детей о государственной символике Казахстана (герб, флаг, гимн). Продолжать знакомить детей со столицей Казахстана - городом Астаной. Расширять знания детей о родным городе Петропавловске и его достопримечательностях. Воспитывать у детей чувство гордости, любви и уважение к своей семье. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным обычаям и традициям. Воспитать чувство восхищения и гордости за нашу страну, за наш город. Формировать чувство патриотизма. Обогатить словарный запас у дошкольников по данной теме.
Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по заданной теме; чтение художественной литературы о родной стране; заучивание стихотворений на тему: «Моя Родина»; рассматривание семейных фотографий;
изготовление семейного герба (совместная работа детей и родителей); беседы по темам: «Моя Родина», «Моя семья», «Мой любимый город», «Достопримечательности нашего города», «Я гражданин РК»; конкурс на лучший рисунок по теме «Моя республика».
Сабаққа арналған материалдар / Материалы к занятию: карта мира; иллюстрации с изображением государственных символов Казахстана (герб, флаг); герб города Петропавловска; гербы других стран; портрет президента Казахстан; рисунки детей по теме: «Герб моей семьи», «Моя республика»; слайды.
Техникалық құрал-жабдықтар/Техническое оборудование: интерактивная доска. 
Музыкалық рәсімдеу/Музыкальное оформление: песня, посвященная Астане, стихи. 
Сөздік жұмысы / Словарная работа: существительные: Родина, Отечество, материк, гражданин, герб, флаг; прилагательные: прекрасная, могучая, единственная, необъятная; глаголы: защищать, воспевать, гордиться.
Билингвальді компонент / Билингвальный компонент:Сәлеметсіз бе! - Здравствуйте, Менің Отаным - Қазақстан - Моя Родина -Казахстан, Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев - президент Казахстана Н.А.Назарбаев, Қазақстанның рәміздері: Ту, Елтаңба, Әнұран - символы Казахстана: Флаг, Герб, Гимн, Қазақстанның астанасы - Астана қаласы - Астана столица Казахстана, Біз Петропавл қаласында тұрамыз – Мы живем в городе Петропавловске.

Этапы
деятельности

Тәрбиешінің іс- әрекеті
Действия воспитателя

Балалардың іс- әрекеті
Действия детей

Мотивациялық-танымдық

Мотивационно-
побудительный

Воспитатель: - Ребята, посмотрите сколько у нас сегодня гостей. Давайте поприветствуем их.

Воспитатель: – Ребята, мы с вами так много говорили о нашей Родине, читали рассказы и стихи о ней, рисовали рисунки о стране, в которой мы живем. И сегодня, я вам предлагаю проверить и пополнить свои знания о нашей Родине. Я вас приглашаю на экскурсию в аэропорт.
- Давайте представим, что мы с вами находимся в аэропорту. (слайд №1)
(ходят пассажиры)
(Объявление по радио) вынужденная посадка самолета. (слайды №2 - №3)
Появление англичанки (сидит грустная и смотрит на табло (слайды №4 - №5)
Англичанка: - What? What?
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, в нашем аэропорту иностранка, кажется она расстроена. Давайте поможем ей, нельзя же человека бросать в беде. Ведь одна из главных казахских традиций - это гостеприимство! (слайд №6)
Воспитатель: - Мисс.
Англичанка: - Hello, I'm glad to see you.

Англичанка: - My name is Elza.
- What is your name?
Воспитатель: - Давайте представимся нашей гостье.
Приветствие. (слайды №7 - №8)

Англичанка: - I'm from England. (слайд №9)
- And where are you from?
Англичанка: - Kazakhstan? What can you say about Kazakhstan?
Воспитатель: – Давайте расскажем о своей прекрасной стране. (слайд №11)

- Здравствуйте! Доброе утро! Сәлеметсіз бе! Қайырлы таң! Hello!

Проявляютинтерес.

- Hello, I'm glad to see you.

Мы из "Ақ боты" ребята,
Мы ребята, дошколята
В детский сад с утра идем
Там играем и растем.
На занятиях читаем,
Пишем, думаем, решаем
И рисуем, и поем
Словом весело живем.
В "Ақ боте" мы все друзья,
Ведь без дружбы нам нельзя!

- I'm from Kazakhstan! (слайд №10)

Ұйымдастыруш ылық-ізденушілік

Организационно –поисковый

Воспитатель: - Біздің Отанамыз қалай аталды? Кім айтады?
Воспитатель: - Материк, на котором мы живем самый большой на Земле, и называется он – Евразия.
- Покажите территорию Казахстана на карте мира.
- Скажите в какими государствами граничит Казахстан? (слайд №12)
- Наша страна велика и прекрасна, в ней много озер, морей и рек. (слайд №13)
– Ребята, а как называем мы людей которые живут в нашей стране? (слайд №14)
– Ребята, а кто же управляет нашей страной? (слайд №15)
Воспитатель: - Қазақстанның Президенті кім?
Рассматривание портрета Президента Республики Казахстан.
Англичанка: - Oh,Nazarbaev! I know him!
- Your president is Nazarbaev, and our queen is Elisabeth! (слайд №16)
Воспитатель: - Давайте расскажем гостье о нашем президенте?
(показ слайдов о Президенте Н. А. Назарбаеве слайды №17 - №23)
Воспитатель совместно с детьми: Нурсултан Абишевич Назарбаев родился 6 июля в 1940 года в селе Чемолган Каскеленского района Алматинской области. Наш Президент начал свою трудовую деятельность простым рабочим, работал сначала сталеваром. Всю жизнь Нурсултан Назарбаев стремился к знаниям, учился, с почтением и уважением относился к советам старших, был очень активным инициативным работником. Именно благодаря этим качествам он прошел трудный и интересный путь от рабочего до главы государства. 25 лет назад наш Казахстан стал Независимым и у него появились свои символы. (слайд №24)
Воспитатель: - Қазақстанның рәміздерін атаңдаршы?
Стих о государственном символе – флаге. (слайд №25)

Воспитатель: - Давайте, ребята теперь поговорим о флаге и его элементах.
Рассказ воспитателя.
Государственный флаг Республики Казахстан представляет собой прямоугольное полотнище голубого цвета с изображением в центре солнца с лучами, под которыми расположен парящий степной орел – беркут, и вертикальной полосы с национальным орнаментом у древка.

Воспитатель: - Кроме флага у нашей страны есть еще государственные символы. (слайд №26)
Изображение гербов разных стран выставлены на мольберте.
- Что вы здесь видите?
Рассказ воспитателя.
ГЕРБ - отличительный знак, являющийся официальной эмблемой государства. Герб объединяет людей, живущих в одной стране. На нем старались изобразить что-то очень важное для страны. Каждый символ и цвет на гербе имеет свое значение.
- Давайте, ребята теперь поговорим о нашем гербе. (рассказ ребенка о гербе)
Воспитатель: Государственный герб представляет собой изображение шанырака (верхняя сводчатая часть юрты) на голубом фоне, от которого во все стороны в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры) в обрамлении крыльев мифических коней (тулпаров). В нижней части герба — надпись «Қазақстан».
Стих о государственном символе – гербе.

Воспитатель: – Кроме герба и флага у нашей страны есть еще один государственный символ. Кто мне подскажет, что это за символ? (слайд №27)
Гимн - торжественная песня, восхваляющая и прославляющая наше государство и народ.

Стих о государственном символе – гимне.

Воспитатель: - Президент является одним из авторов слов государственного Гимна Республики Казахстан. (слайд №28)
- Ребята, а где живет президент? (слайд №29)
Воспитатель: - Кто назовет столицу Казахстана на казахском языке?
(садятся на стулья)
Чтение стихотворения «Новая столица».  (слайд №30)

Воспитатель: - Наша столица очень молодая. Быстрыми темпами она строится и развивается.
- А Ярослава недавно была в Астане и желает поделиться своими впечатлениями. 
(слайды №31 - № 38)

Англичанка: - What is this? (слайд №46)
Воспитатель: - Это национальный мужской головной убор, называется тюбитейка.
Англичанка: - Oh, тюбитейка! (О тюбитейка!)
Воспитатель: - А еще у нас есть казахская национальная игра с таким же названием "Тюбитейка", хотите мы Вас научим.
Англичанка: - O'K! Let's play!
Проводится игра "Тюбитейка"
Англичанка: - Thank you, O'K. It's so good!
Воспитатель: -Астана - это столица, а какие города Казахстана вы еще знаете? (слайд №47)
Воспитатель: - А какой самый красивый, самый лучший, самый любимый и самый близкий для вас город? (слайды Петропавловск) (слайды №48 - №50)
Воспитатель: - Вы узнаете этот город? (Да).
Воспитатель: - Біз тұратын қала қалай аталады?
Воспитатель: – Ребята у нашего города тоже есть свой герб. (слайд №52)

Воспитатель: - Герб Петропавловска в виде окружности с традиционным казахским орнаментом по периметру и представляет собой щит. В орнаменте герба шанырак, который делит окружность на 4 части, в каждой из которых изображены 4 основных элемента, характеризующих Петропавловск начала XXI века. В верхнем секторе располагается ключ — символ географического положения города, «Северные ворота Казахстана». Далее следует сноп пшеницы, представляющий значение для города сельского хозяйства и предприятий по переработке сельхозпродукции. В нижней части изображена раскрытая книга, символизирующая высокий культурный и образовательный уровень города. Следующий сектор занимает шестерня — промышленность и производство. Завершает композицию лента с названием города на государственном языке.

Воспитатель: – Ребята, что вы можете рассказать про свой город? Назовите самые любимые места в городе, которые вы посещали вместе с родителями. (слайды №48 - №50)
Фото семьи. (слайд №52)
Воспитатель: - Как одним словом можно назвать всех, кого мы видим на одной фотографии?
Англичанка: - I have a family too.
Воспитатель: Семья – это тоже маленькое, дружное государство, у которого есть свои интересы, законы, традиции, занятия и герб.
- Наши дети нарисовали гербы и пусть расскажут о них.
Воспитатель вместе с детьми рассматривают семейные гербы, которые дети рисовали дома с родителями.

- Менің Отаным - Қазақстан.

Показывают.

Россия, Китай, Узбекистан, Туркменистан, Кыргызстан.

Казахстанцы.

Президент.

-Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев.
Рассматривают портрет.

Рассказывают о презеденте.

- Қазақстанның рәміздері: Ту, Елтаңба, Әнұран.
Ребенок читает стихотворение о флаге.
Раскинув крылья широко,
Летит орел под солнцем ясным.
Страну он видит целиком
И знает, как она прекрасна.

Под синим куполом небес
Огромна, без конца и края,
Балхаш, озера Борового, лес –
Великая страна родная!

Рассказывают о флаге.

- Гербы. Это гербы разных стран.

Ребенок читает стихотворение о гербе.
Гордимся символом страны – 
Мы гербом нашим величавым.
На нем небес голубизны
И золотых лучей начало.
Коней мифических полет – 
Крылатая мечта народа,
Чтобы росли из года в год
Могущество страны, свобода.
Звезда, как символ высоты,
Страны моей, просторов ясных.
Такой нигде нет красоты
Степей и рек, озер прекрасных.
И герб венчает шанырак –
Великой дружбою народов. 
Умеем в мире жить мы так,
Что сила крепнет год от года.

- Гимн.
Ребенок читает стихотворение о гимне.
Наш гимн звучит на торжестве,
И наполняет сердце гордость.
Единая мечта у всех –
Страны незыблемой сплоченность.
Согласия, единство, лад –
Духовное родство народов,
У Казахстана нет преград,
Живем под знаменем свободы!

- В столице.

- Қазақстанның астанасы - Астана қаласы.
(садятся на стулья)
Ребенок читает стихотворение об Астане.
Астана – фантастический город, 
Он похож на роскошный цветник, 
В летний зной иль в ноябрьский холод 
Красотою своей многолик. 

Рассказ ребенка о городе Астана.

Играют.

Перечисляют города Казахстана.

Рассматривают слайды.

- Біз Петропавл қаласында тұрамыз.

Рассматривают герб города Петропавловска, выясняют его особенность.

Рассказ ребенка, при составлении рассказа опирается на рисунки, фотографии.

- Семья.

Дети сами объясняют значение символов, нарисованных на своем гербе. (3-4 ребенка)

Рефлекстік-үйлесімділік

Рефлексивно – корригирующий

Воспитатель: - А еще наш Казахстан славится народными танцами, и такой танец мы Вам сегодня дарим.
Танец "Жапырак".
Англичанка: - Thank you very much! It was very interesting. I have many friends now. There are surprises for you.
Англичанка дарит детям небольшие сувениры (шоколад КАЗАХСТАНСКИЙ)
Воспитатель: - Дорогая Эльза, скоро у нас большой праздник, 16 декабря весь Казахстан будет отмечать 25 летие своей Независимости и мы тебя приглашаем к нам в гости, а также дарим тебе нашу тюбитейку.
Англичанка: - Thank you very much.
Объявление по радио о посадке на самолет.
Англичанка: - Good-bye! See you later.
Англичанка уходит.
Воспитатель: - Вам понравилась наша экскурсия?
- Вы сегодня порадовали меня своими знаниями. Давайте попрощаемся с нашими гостями.

Танцуют.

- Да!

- До свидания! До встречи! Good-bye! Сау болыңыз!

Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу / Знать: государственную символику Казахстана (герб, флаг, гимн). Географическое расположением нашей страны на карте мира.
Болу / Иметь: чувство восхищения и гордости за нашу страну, за наш город, чувство патриотизма.
Істей білу / Уметь: отвечать на вопросы полным ответом, рассказать о Казахстане; о столице Казахстана - городе Астане; о родным городе Петропавловске и его достопримечательностях; о своей семье, семейных обычаях и традициях.

«Ақ бота» бөбекжай-бақшасы» МКҚК

«Біздің Отаным – Қазақстан»
тақырыбында қоршаған ортамен таныстыру бойынша ересек тобындағы сабақ жоспары

Занятия в старшей группе
по ознакомлению с окружающим миром
Тема: «Наша Родина – Казахстан»

Тәрбиеші: Александрова Л.А.
Тиукова И.А.

Петропавл қаласы,
2016-2017 оқу жылы