Изучение песни «Зима» на уроке музыкальной деятельности для предшкольников

В рамках урока музыкальной деятельности, предназначенного для предшкольников, обучающийся знакомится с новой песней «Зима». Основной целью занятия является развитие творческой активности детей, их индивидуальных способностей, а также формирование навыков коммуникативности через активное вовлечение в процесс обучения.

Методические приемы, применяемые в данном уроке, включают диалог, разучивание песни с использованием мнемотехники и пальчиковую гимнастику «Снеговик». Эти методы позволяют создать дружелюбную и развивающую атмосферу, в которой дети могут не только научиться словам песни, но и выразить свои эмоции через музыку.

В начале урока имеет место психологический настрой, который включает в себя игровые элементы, такие как загадка о зиме и встреча с зайчонком. Это создаёт позитивный заряд, настраивает детей на активное восприятие материала. Затем воспитатель предлагает отдохнуть и выполнить пальчиковую гимнастику, что способствует физическому развитию и подготовке к основному занятию.

На этапе осмысления урока детям предлагается прослушать песню и обсудить её содержание, что развивает их слуховые навыки и способность к анализу. Занятие предполагает интерактивное разучивание слов песни, где дети учатся сопоставлять текст с изображениями. Это делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.

В конце урока предусмотрена рефлексия, где учащиеся могут поделиться своими впечатлениями и оценить, насколько легко им было запомнить слова. Обсуждение этих моментов помогает не только закрепить пройденный материал, но и развивает суждения и критическое мышление детей.