Конспект занятия по аппликации «Красная Шапочка» для средней группы
Занятие по аппликации "Красная Шапочка" направлено на развитие творческих способностей детей. В рамках занятия воспитатель будет учить детей передавать образ сказки через создание аппликаций. Дети получат возможность проявить воображение, используя цветную бумагу для создания элементов своего произведения, таких как платье, шапочка и детали, которые олицетворяют персонажей сказки.
На занятии особое внимание уделяется навыкам аккуратной резки и наклеивания. Воспитатель будет закреплять с детьми умение вырезать детали различных форм. Учитывая задания, дети смогут самостоятельно выполнять вырезание фигур прямо на столе, что создаст атмосферу творчества. Также, занятия будут включать физкультминутку для снятия напряжения и активизации творческих способностей, что способствует комфортной обстановке.
Детям будет предложено обсуждать различные вопросы о Красной Шапочке, что поможет развитие их мыслительных навыков и способности к аналитическому мышлению. Воспитатель будет активно поощрять детей делиться своими мыслями и высказать свою точку зрения о герое сказки, что также развивает речь и социализацию детей в группе.
В процессе занятия воспитатель применяет разнообразный материал, чтобы сделать урок интересным и увлекательным. Работа с цветной бумагой, ножницами и клеем обеспечит навыки мелкой моторики, которые очень важны для детей этого возраста. В конце занятия будет проведен обзор работ, что поможет детям увидеть достижения друг друга и усвоить ценные уроки о командной работе и сотрудничестве.
Конспект занятия в средней группе по аппликации «Красная Шапочка»
Цель: Учить детей передавать в аппликации образ сказки. Продолжать учить изображать человека (форму платья, головы, рук, ног), характерные детали (шапочка), соблюдая отношения по величине. Закреплять умение аккуратно вырезать и наклеивать. Вызвать у детей интерес к процессу вырезания, закреплять полученные навыки, развивать чувство цвета.
Задачи:
Обучающие:
- Закрепить умение вырезать детали квадратной формы.
- Закрепить знание основных цветов.
- Закрепить умение резать бумагу по прямой линии.
Развивающие:
- Развивать мышление, воображение, внимание, мелкую моторику, восприятие цвета.
- Тренировать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение и обобщение.
Воспитывающие:
- Воспитывать навыки аккуратности в работе, трудолюбия, умения доводить
работу до конца.
Материал: кукла Красная Шапочка, цветная бумага разных цветов (круги, квадраты, треугольники), альбомный лист формата А 4, ножницы, клей, салфетки, клеёнка (на каждого ребенка).
Ход занятия:
- Ребята, сегодня к нам в гости пришла одна девочка. Она жила с мамой, её очень любила бабушка. Однажды бабушка подарила девочке Красную Шапочку. Как вы думаете как зовут девочку?
(Ответы детей).
-А почему ее зовут Красная Шапочка? (Ответы детей).
- Во что еще одета Красная Шапочка? (Ответы детей).
- Что у нее на ногах? (Ответы детей).
- Какие у Красной Шапочки волосы, глаза? (Ответы детей).
- Ребята, какая Красная Шапочка? (Ответы детей).
- Молодцы. Красной Шапочке очень понравилось как вы про нее рассказывали.
- А сейчас мы выполним аппликацию. У каждого из вас есть на столе всё необходимое для этого.
- Давайте вспомним, как мы разрезаем полоску бумаги на кубики? (Складываем её пополам. Разворачиваем и разрезаем по лилиям).
- Как работаем с ножницами и клеем? (С ножницами и клеем работаем аккуратно).
Перед началом работы мы проведём разминку для наших пальчиков.
У ребяток есть игрушки:
Вот веселые зверушки.
Вот железная машина.
Это мяч. Он из резины.
Разноцветная матрешка
И с хвостом пушистым кошка.
(Поочередно сгибают пальчики в кулачок, начиная с большого.)
Дети выполняют задание. Воспитатель и помощник воспитателя оказывают индивидуальную помощь детям в вырезании и наклеивании некоторых деталей.
В середине процесса проводится Физкультминутка
«Цветок»
Спал цветок и вдруг проснулся (сидит на корточках, встаёт,
Больше спать не захотел.
Шевельнулся, потянулся (повороты влево, вправо, потянуться,
Взвился вверх и полетел (плавное движение рук в стороны).
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется (кружится на месте).
- Ребята, вы молодцы. У вас все замечательно получилось.
Давайте рассмотрим все готовые работы и те, на которых изображены самые красивые девочки.
- Посмотрите, какое разнообразие цветовых работ. Давайте найдем веселую Красную Шапочку, нарядную, грустную и т. п.
- Нашей Красной Шапочке очень понравились ваши работы. Но ей пора уходить. Давайте помашем ей и скажем «До свидания!»
