Конспект открытого занятия в предшкольном классе: Д/И «Чудесный мешочек»

Открытое занятие в предшкольном классе – это уникальная возможность продемонстрировать педагогические подходы и методики работы с детьми. В данном конспекте описывается занятие на тему «Чудесный мешочек», которое проводилось 14 апреля 2017 года. Цель занятия заключалась в том, чтобы закрепить знания учащихся о буквах и звуках, а также развить навыки коллективной работы и интерес к чтению. Учитель использует разнообразные материалы, такие как мешочек, аквариум с рыбками, удочка и геометрические фигуры, чтобы сделать урок занимательным и интерактивным.

Первый этап занятия начинается с оргмомента, где проверяется готовность детей. Приветствие с учителем и другими присутствующими создает дружелюбную атмосферу. Этюд «Из семени – в дерево» инициирует обсуждение признаков весны, а игровая форма вовлекает детей в процесс. Это помогает им не только развивать воображение, но и вспомнить о природе и её циклах. Учитель создает условия для активного участия и взаимодействия детей.

Следующий этап – знакомство с темой занятия. После загадки о мешочке, дети с энтузиазмом охотно узнают, что изученной темой будет «Чудесный мешочек». Учитель с помощью игровых заданий, таких как «Поймай букву», помогает детям закрепить знания о буквах и звуках. За счет игровых форматов дети быстрее усваивают информацию и запоминают материал. Важно, что задания чередуются с физкультминутками, позволяя детям отдохнуть и переключиться, что значительно улучшает восприятие информации.

Завершая занятие, воспитатель проводит рефлексию, спрашивая детей об их впечатлениях. В этом формате важно не только подчеркнуть достижения детей, но и сделать акцент на чувствах, что развивает их эмоциональную грамотность. Каждый ребенок получает оценку своей работы и возможность выразить свое мнение о уроке. Итоговые «звездочки» и «смайлы» создают атмосферу поощрения, что является одним из ключевых моментов в мотивации маленьких учеников.