Веселые загадки с Бабушкой – Загадушкой
Данный документ предлагает увлекательные игры и загадки для детей на тему «В гостях у Бабушки – Загадушки». Каждый раздел наполнен яркими образами и весёлым настроением. Начинается всё с загадок, каждый из которых сопровождается вопросом о животных, отлично знакомых всем детям. Например, «борода да рожки» приводит к ответу «коза», а «стройная и красивая» намекает на лошадь. Эти загадки лучше всего подходят для разогрева интереса к теме.
Затем, через активное взаимодействие, воспитатель приглашает детей поиграть в игру «Два веселых гуся», вместе с ними выполняя танцевальные движения. Это не только развлекает детей, но и помогает им развивать координацию и двигательные навыки. Воспитатель задает вопросы о количестве гусей, тем самым вовлекая детей в активное обсуждение, что в итоге создает атмосферу веселья и сотрудничества.
Приключения продолжаются с известной сказкой «Пых», при чтении которой у детей появляются вопросы о героях, сюжете и различных предметах, упоминаемых в истории. Воспитатель умело направляет беседу, заставляя детей погружаться в сказочный мир, что обогащает их знания и способствует развитию их внимания.
В документе также присутствует загадка об иголках и поролоновое рисование, что позволяет развивать творческие способности детей. Заключение всего мероприятия – это рефлексия и подведение итогов, которые помогут малышам осознать тот объём знаний, который они получили, и поделиться своими мыслями о занятиях. Это незабываемое время, проведенное с Бабушкой – Загадушкой, станет основой для многих увлекательных воспоминаний!
«В гостях у Бабушки – Загадушки»
2.Борода да рожки
Бегут по дорожке.
- Кто это? (Коза)
3.Она и стройная и красивая.
У нее большая грива
Она копытами цок-цок,
Покатай меня, дружок!
- Кто это? (Лошадь)
4.Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посреди спинка,
А на ней щетинка.
- Кто это? (Свинья)
5.Голодная – мычит,
Сытая – жует,
Всем ребятам молоко дает.
- Кто это? (Корова)
6.Заворчал живой замок,
Лег у двери поперек.
Лучше ты его не зли,
В дом без спроса не ходи!
-Кто это? (Собачка)
- А сейчас я приглашаю вас немного поиграть.
П/И « Два веселых гуся».( Дети встают в круг. Вместе с воспитателем под фонограмму выполняют танцевальные движения в соответствии со словами песенки).
- Молодцы! Сколько гусей было у бабуси? (Много).
А в корзиночке моей тоже есть гуси. Сколько гусей в корзине? (Много).
Воспитатель.
-А теперь угадайте, как называется самая любимая сказка Бабушки - Загадушки .
«Наклонилась девочка поближе и видит, лежит колючий колобок, глазками поблескивает да пыхтит: «Пых – пых – пых». Да ведь это ежик!» Что это за сказка? Правильно, сказка называется «Пых».
Чтение сказки «Пых».
Беседа по содержанию – вопросы:
• О ком эта сказка?
• Что росло в огороде?
• Кто первым пошел в огород за репкой?
• Мимо чего шел дед?
• Какими словами об этом сказано в сказке?
• Почему дед прибежал без репки?
• Чего испугался дед?
• Кого нашла Аленушка?
Как закончилась сказка?
Загадка:
А сейчас послушайте загадку
Сердитый недотрога
Живет в глуши ночной,
Иголок очень много,
А нитки не одной.
(Ежик)
- Давайте нашей бабушке в подарок нарисуем ежика, она сейчас придет и будет очень рада нашему подарку!
Рисование поролоном с использованием заготовки.
(Воспитатель показывает пример способа рисования, затем дети самостоятельно рисуют иголки у ежа. Воспитатель хвалит детей, говорит, что бабушка будет очень довольна).
Физкультминутка «Еж с ежатами».
Под огромною сосной,
На полянке на лесной,
Еж с ежатами бежит.
(Дети ежата бегут за воспитателем-ежом)
Мы вокруг все оглядим,
На пенёчках посидим.
А потом все дружно спляшем,
Вот так ручками помашем.
Помахали, покружились
И домой заторопились.
-А вот и бабушка – Загадушка!
Воспитатель.
- Здравствуй, Бабушка – Загадушка, заждались мы тебя!
Бабушка:
Здравствуйте, ребята, здравствуйте, внучата! Заждались, бабушку!
Воспитатель.
-Да, бабушка, мы уже долго у тебя гостим, но не скучаем, загадки разгадываем, играем, вот в подарок тебе ежей нарисовали!
Воспитатель.
- Спасибо вам ребятки, а я вам тоже гостинец приготовила, кушайте на здоровье, приходите ко мне еще! До свидания!
Воспитатель.
До свидания, бабушка, мы к тебе обязательно еще придем!
Рефлексия.
