Сценарий досуга «День родного языка» для детей старшего возраста
В нашем сценарии dosuga «День родного языка» мы предлагаем детям старшего возраста погрузиться в атмосферу праздника, на котором каждый сможет не только услышать, но и ощутить важность родного языка. Этот день напоминает нам о богатстве и многообразии культуры, глубоко укоренившейся в каждом из нас. Воспитатели и дети вместе проведут увлекательные мероприятия, направленные на развитие уважения и любви к родному языку.
Праздник начинается с музыкального приветствия, и детвора спокойно занимает свои места, готовясь к восхитительному путешествию по просторам языковой культуры. Главной целью данного мероприятия является формирование у детей понимания «родного языка», что включает в себя не только обучение новым словам, но и развитие интереса к языкам и культурам различных народов.
В ходе праздника дети активно будут разгадывать загадки, участвовать в играх и слушать увлекательные рассказы о разных языках мира. Мы разработали специальные задания, такие как придумать слова-родственники к известным терминам, что поможет детям обогатить их словарный запас. Используя пословицы и поговорки, мы поможет ребятам лучше понять мудрость народной культуры и передать её дальше.
Детайлизации единства языков будет уделено особое внимание, ведь каждая нация уникальна. С помощью различных интерактивных слайдов и презентаций мы познакомим детей с языками, на которых говорят в разных уголках мира. Друзья, живущие в этой огромной стране, будут обсуждать свои любимые слова и делиться своими воспоминаниями о родных языках.
В завершение программы мы подчеркнем важность существования дружбы и единства в многоязычном мире, затрагивая тему совместных танцев и музыки. Пусть этот день запомнится всем участникам, ведь мы готовы создать атмосферу праздника и уважения к каждому языку, народной мудрости и историческому наследию. Если мы будем ценить каждый родной язык, то мы сможем строить мир, где живут разные культуры и народы в мире и согласии.
Сценарий досуга «День родного языка»
для детей старшего возраста.
Цель: Познакомить детей с «Международным днем родного языка». Воспитывать уважение и любовь к родному языку, а также к другим языкам.
Задачи:
Формировать понятие «родной язык», воспитывать у детей интерес к языкам.
Упражнять детей в придумывании родственных слов.
Обогащать речь детей пословицами, поговорками.
Формировать интегративные качества: любознательность, активность, самостоятельность.
Под музыку дети входят в зал, садятся на стульчики.
Ведущая:
В саду у нас веселый праздник,
Льется музыка кругом.
Мы сегодня этот праздник
Балом дружбы назовем!
Слайд 1.
21 февраля – Международный день родного языка. У каждого народа есть свой родной язык. Родной язык – это тот язык, на котором говорят наши мамы, папы, бабушки и дедушки, на котором говорим мы.
Слайд 2.
Планета, на которой мы живем, называется – Земля (показ на экране). На Земле живут люди разных национальностей и говорят они на разных языках.
Например, вот здесь страна Франция (показ на экране). Там живут французы и говорят они на французском языке.
А вот здесь страна Китай (показ на экране). Живут там китайцы, там говорят люди на китайском языке.
Слайд 3.
А это - Россия (показ на экране). Россия очень большая страна.
Слайд 4.
Здесь проживают люди разных национальностей и говорят они на своем родном языке.
Родной язык - народа достоянье,
Он с детства каждому из нас знаком,
Стих и проза, сказки и преданья,
Все мило нам на языке родном.
В России живет очень много народов и у каждого из них есть свои обычаи, песни, танцы и костюмы. Давайте посмотрим с вами костюмы разных национальностей.
Слайд 5.
Какой костюм вам больше понравился? Почему? Какая национальность вам больше понравилась?
Ребята, а на каком языке мы с вами разговариваем?
Родной язык народа каждому из нас знаком с детства. А какое первое слово произносит ребенок?
Слайд 6.
Это милое и самое дорогое слово на разных языках звучит по-разному: по-немецки – «МУТЕР», по-английски – «МАЗЕ», по-французски – «МАМАН».
В русском языке есть слова-родственники. Они похожи по звучанию и по смыслу.
Слайд 7.
Какое слово появилось на экране? Правильно, слово «СНЕГ». Давайте вместе придумаем семью слов к этому слову. Воспитатели, помогайте ребятам придумывать слова-родственники. Они похожи по звучанию и по смыслу.
Слайд 8.
Молодцы! Вы угадали слова «СНЕГОПАД» и «СНЕЖКИ».
У слова «СНЕГ» есть ещё родственники. Отгадайте загадки и увидите отгадки.
Лепит детвора зимой
Чудо с круглой головой:
Ком на ком поставит ловко,
Рот – дуга, и нос морковка,
А два глаза – угольки,
Да из веток две руки.
Солнце вышло, он и сник.
Кто же это? (снеговик)
Слайд 9.
С неба звезды падают,
Лягут на поля.
Пусть под ними скроется
Черная земля.
Много-много звездочек
Тонких, как стекло;
Звездочки холодные,
А земле тепло! (снежинки)
Слайд 10.
А вот ещё загадка.
Чудо-дворник перед нами
Загребущими руками
За одну минуту сгрёб
Преогромнейший сугроб. (снегоуборочная техника)
Слайд 11.
Слайд 12.
А это что такое? (снегоход, снегокат, снежколеп)
Физкультминутка – флешмоб.
Дети садятся на стульчики.
Звучит музыка «В гостях у сказки», выходит Девица-Пословица.
– Здравствуйте, детушки, здравствуйте милые! Здравствуйте, девицы-красавицы! Здравствуйте, добры-молодцы! Я к вам пришла, короб пословиц и поговорок принесла. А вы меня слушайте, да на ус мотайте. Пословицы, детушки, это мудрость народная. Веками русский народ сочинял и копил пословицы. Пословица, ведь недаром молвится!
Слайд 13.
Предлагаю вам поиграть в игру-кричалку «Мы тебя знаем». Я кричу начало пословицы, а вы ее продолжаете. Барыни-сударыни, помогайте своим детушкам!
Слайд 14.
Поспешишь - …людей насмешишь.
Что посеешь, … то и пожнешь.
Без труда … не выловишь и рыбку из пруда.
Слайд 15.
Семь раз отмерь, … один отрежь.
Глаза боятся, … а руки делают.
С кем поведешься … от того и наберешься.
Молодцы, ребята, вы старались, вспоминали пословицы и поговорки.
Примите от меня подарочки за ваши старания.
Вручает подарочки детям.
Ведущая:
Подошел к концу наш праздник. Ребята, как он назывался? (международный день родного языка)
Дети разных наций весело живут,
Друг друга очень любят, в обиду не дают.
Ведь, правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете дружат все дети?
Давайте за руки друг друга возьмем,
И потанцуем на шаре земном!
Слайд 16.
Все участники встают в круг и водят хоровод (змейка) под песню «Дружат дети всей земли» (Слова В. Викторова, музыка Д. Львова-Компанейца)
