Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Ура! Премьера мультфильма

Ура! Премьера мультфильма

Романова Марина Геннадьевна
Романова Марина Геннадьевна
DOCX
122
0

В этом материале мы поговорим о замечательном занятии, посвященном премьере мультфильма, которое направлено на вовлечение детей в творческое взаимодействие и развитие их речи. Основная задача мероприятия заключается в том, чтобы дети научились не только вести диалог, но и раскрывать свои творческие способности, а также взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Каждый из этих аспектов играет важную роль в формировании личности ребенка и его социальных навыков.

В рамках занятия используются различные методы и приемы, такие как создание ситуации успеха, постановка наводящих вопросов и оценка деятельности детей. Эти подходы помогают создать атмосферу доверия и вдохновения, где каждый ребенок чувствует себя комфортно и может свободно выражать свои мысли. Все это способствует развитию вербальных и невербальных средств коммуникации, что особенно важно в возрасте, когда дети активно познают окружающий мир.

Методическое обеспечение занятия включает в себя разнообразные материалы, такие как видео мультфильма, экран, афиша, микрофон и мультимедийная установка. Данные ресурсы позволяют сделать процесс обучения более интересным и динамичным, вовлекая детей в многообразие творческих действий. Важно, чтобы занятие не только учило, но и радовало детей.

В ходе занятия педагоги используют различные игровые ситуации и задания, которые способствуют развитию познавательной активности. На каждом этапе занятия предусмотрены вопросы, побуждающие детей к самостоятельному поиску информации и к открытию новых знаний. Эта интерактивная форма обучения помогает детям лучше усваивать материал и делать его более значимым для себя.

В заключение занятия проводится рефлексия, которая позволяет детям оценить свои достижения и выразить эмоции, связанные с просмотром мультфильма. Такие моменты особенно важны для формирования у детей чувства успешности и уверенности в собственных силах. Занятие завершится обсуждением, где дети смогут поделиться своими впечатлениями и мыслями о мультфильме, а также рекомендовать его своим друзьям и родителям. Это укрепляет связь между поколениями и создает новую ценность для совместного просмотра.

Предпросмотр

Тема 

Ура!​ ​Премьера​ ​мультфильма. 

Приоритетная 
образовательная 
область 

Речевая,​ ​художественно-эстетическая. 

Цель​ ​занятия​ ​(одна, 

Вовлечение​ ​детей​ ​в​ ​творческое​ ​ролевое 

начинается​ ​с 
существительного) 

взаимодействие. 

Задачи​ ​(целевые 
ориентиры), 
начинаются​ ​с 
глаголов,​ ​например, 
“Содействовать...” 

Способствовать​ ​развитию​ ​умения​ ​вести​ ​диалог. 
Содействовать​ ​развитию​ ​творческих 
способностей,​ ​взаимодействие​ ​друг​ ​с​ ​другом​ ​и 
взрослыми. 
Содействовать​ ​умению​ ​использовать​ ​вербальные 
и​ ​невербальные​ ​средства​ ​коммуникации,​ ​владение 
навыками​ ​сотрудничества. 

Методы​ ​и​ ​приёмы 

создание​ ​ситуации​ ​успеха,​ ​прием​ ​постановки 
наводящих​ ​вопросов,​ ​прием​ ​оценки​ ​деятельности 
детей. 

Методическое 
обеспечение. 
Оборудование 

Видео​ ​мультфильма,​ ​экран,​ ​афиша,​ ​микрофон, 
мультимедийная​ ​установка. 

Ход​ ​занятия  
(кратко​ ​прописываем​ ​действия​ ​педагога:​ ​система​ ​вопросов,​ ​заданий, 
игровые​ ​ситуации,​ ​опыты,​ ​загадки​ ​и​ ​т.п.,​ ​которые​ ​будут​ ​использованы 
для​ ​организации​ ​работы) 

I​ ​часть.​ ​Вводная 
Создание 
проблемной 
мотивации 
Осмысление​ ​детьми 
проблемы​ ​в​ ​совместной 
деятельности​ ​через 
систему​ ​вопросов​ ​и 
заданий 

-Для​ ​каких​ ​целей​ ​мы​ ​сняли​ ​этот​ ​мультфильм? 
-Что​ ​необходимо​ ​для​ ​того,​ ​чтобы​ ​все​ ​узнали​ ​о 
нашем​ ​фильме? 
-Правильно.​ ​Реклама.​ ​Афиша. 


II​ ​часть.​ ​Основная 

Создание​ ​ситуации 
выбора 
Вовлечение​ ​детей​ ​в 
процесс 
самостоятельного 
поиска​ ​и​ ​открытия​ ​для 
себя​ ​новых​ ​знаний, 
решение​ ​возникшего 
ранее​ ​вопроса 
проблемного 
характера,​ ​умение 
работать​ ​в​ ​группах 

-Приступаем​ ​к​ ​изготовлению​ ​рекламы,​ ​афиши. 
-Что​ ​на​ ​ней​ ​должно​ ​быть​ ​нарисовано,​ ​написано? 
-Должно​ ​быть​ ​указано​ ​место​ ​и​ ​время​ ​обязательно. 
-Где​ ​её​ ​лучше​ ​всего​ ​разместить? 
-Там,​ ​где​ ​все​ ​её​ ​могут​ ​увидеть. 
 
Премьера.​ ​Мы​ ​подготовили​ ​все​ ​для​ ​встречи 
зрителей.  
-Продумываем​ ​какие​ ​вопросы​ ​после​ ​премьеры​ ​мы 
задаем​ ​зрителям. 
-Люди​ ​каких​ ​профессий​ ​берут​ ​интервью? 
-Кто​ ​возьмет​ ​на​ ​себя​ ​эту​ ​роль? 
Давайте​ ​подумаем​ ​какие​ ​вопросы​ ​мы​ ​зададим 
зрителям,​ ​что​ ​мы​ ​хотим​ ​узнать.  

III​ ​часть.​ ​Итог 
занятия  
Рефлексия 
Подведение​ ​итога 
занятия​ ​в 
эмоциональном​ ​и 
смысловом​ ​аспекте, 
акцент​ ​на​ ​позитивные 
личностные​ ​изменения 
в​ ​ребёнке 

-Понравился​ ​ли​ ​вам​ ​наш​ ​мультфильм? 
-Что​ ​нового​ ​вы​ ​узнали? 
-Может​ ​ли​ ​он​ ​кому-то​ ​быть​ ​полезным? 
-Порекомендовали​ ​бы​ ​вы​ ​его​ ​своим​ ​друзьям? 
В-ль:​ ​-Как​ ​вы,​ ​ребята,​ ​думаете,​ ​а​ ​вашим 
родителям​ ​интересен​ ​наш​ ​труд,​ ​ведь​ ​они​ ​часто 
помогали​ ​нам?​ ​Давайте​ ​и​ ​им​ ​покажем​ ​наш 
мультфильм? 
-Что​ ​чувствуете​ ​вы​ ​после​ ​премьеры?  
-Можно​ ​ли​ ​особо​ ​кого-то​ ​выделить? 
В-ль:​ ​Верно,​ ​потрудились​ ​все​ ​на​ ​славу.​ ​Это​ ​наш 
общий​ ​результат,​ ​наша​ ​общая​ ​победа!