Конспект занятия «Профессия и одежда» для речевого развития детей
В данном документе представлен конспект занятия по речевому развитию для детей, который охватывает тему «Профессия и одежда». Занятие предназначено для дошкольников и направлено на формирование у них представлений о различных профессиях, связанных с созданием одежды. Воспитатель Марина Васильевна Илингина использует интересные игровые методы, которые помогают детям лучше понимать труд людей, занимающихся пошивом и производством одежды.
На занятии воспитатель знакомит детей с разными профессиями, такими как ткач, обувной мастер, швея и продавец. В ходе урока дети не только слушают информацию, но и активно участвуют в процессах, отвечая на вопросы и делая выводы о том, откуда берется одежда, как она создается и кто за это отвечает. Игровая форма обучения способствует лучшему восприятию материала и развитию логического мышления.
С помощью дидактической игры «Чудесный мешочек» дети получают возможность взаимодействовать с различными предметами одежды, а также учатся различать профессию тех, кто эту одежду создает. Такие занятия не только расширяют словарный запас детей, но и формируют уважение к труду, что является важным моментом в воспитании будущих граждан.
В итоге, конспект занятия по речевому развитию на тему «Профессия и одежда» предлагает увлекательный и познавательный подход к знакомству детей с миром профессий и их значением. Этот документ будет полезен как воспитателям, так и родителям, желающим развивать речевое и социальное комплексы своих детей.
Конспект
ООД по речевому развитию на тему:
«Профессия и одежда»
Воспитатель
Илингина Марина Васильевна
МДОУ «Детский сад «Василек»
р.п. Мулловка»
Мелекесский район
Ульяновская область
2017
Программное содержание:
Формировать представление детей о профессиях, связанных с одеждой.
Развивать логическое мышление, пополнять словарный запас слов, развивать диалогическую речь, умение правильно отвечать на поставленные вопросы.
Воспитывать уважение к этому виду труда.
Материал:
Одежда, сундучок, кукла, иллюстрации с профессиями ткач, обувной мастер, вяжущая бабушка, продавец, швея.
Ход занятия:
Воспитатель (предлагает детям игру «Чудесный мешочек»).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у меня на столе стоит чудесный сундучок. Я буду доставать из сундучка разные вещи, а вы будете говорить, что это и для чего они нужны. Что это?
Дети: Платье.
- А откуда мы берем платье, вы знаете? Сначала ткачи из ниток ткут ткани, затем его отвозят в ателье, где швеи кроят и шьют из них платья, а потом их привозят в магазин, и продавцы продают платья нам.
Шапочка с шарфиком сейчас.
Нам подходит в самый раз,
Чтоб случайно не простыть
И здоровенькими быть.
- Для чего нам, ребята, нужны шапки и шарфы.
Дети отвечают.
- Шапки нам тоже шьют мастера, сначала они обрабатывают мех, делают выкройки и шьют шапки. А еще шапки бывают вязанные, их вяжут из шерстяных ниток.
- А вот это варежки
Для тебя и Ванюшки.
- Варежки, носочки вяжут в фабриках на специальных станках ткачихи, а еще их вяжут наши мамы и бабушки при помощи спиц и шерстяных ниток (показ иллюстраций). Как вы думаете, для чего?
- Чтобы было тепло.
- Видите, ребята, сколько людей разных профессий работают, чтобы мы одевали красивую одежду.
Дидактическая игра «Что лишнее?» (Куртка, юбка, свитер и ножницы).
