Конспект фронтального занятия по сурдопедагогике
Данный конспект фронтального занятия, разработанный студенткой Голиковой М.А. для группы 306 по специальности «Сурдопедагогика», предназначен для обучения детей в детском саду номер 1365. Основная тема занятия – повторение названий различных продуктов. Цель занятия – не только закрепить знания детей о продуктах питания, но и активизировать слуховое восприятие через различные игровые задания.
Занятие состоит из нескольких разделов, каждый из которых направлен на достижение образовательных целей. В начале урока учитель вводит детей в атмосферу обучения, прося их правильно сесть и поприветствовать друг друга. Это создает комфортную обстановку для дальнейшего обучения. Далее следует обсуждение карточек с именами и возрастом детей, что помогает не только в разогреве, но и в формировании интереса к заданию.
Учитель использует наглядные материалы – карточки с изображением продуктов, чтобы показать разные предметы и помочь детям их опознать. Этот элемент занятия имеет большое значение, поскольку помогает детям развивать словарный запас и учиться распознавать предметы по их визуальным характеристикам. Занятие продолжается активным обсуждением продуктов, таких как хлеб, колбаса и другие, а также ориентированием на размер предметов – большой и маленький.
Важно отметить, что в процессе занятия предусмотрено использование игровых этапов. Учитель активно привлекает детей к учению, предлагая им задачи на внимание и усидчивость. Например, детский конкурс на узнавание продуктов по карточкам, а затем деление их по размеру – это динамичные и интересные моменты, которые не дают детям заскучать.
Завершает занятие активный элемент – зарядка, которая помогает детям переключиться и зарядиться энергией после сосредоточенной работы. В заключение, учитель подводит итоги, поощряет детей за активное участие и дает возможность поиграть, укрепляя тем самым полученные знания через практическое применение.
