Конспект НОД по рисованию «Бабочки»
В этом документе представлено подробное описание занятия по рисованию для детей среднего дошкольного возраста, проводимого в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №2 «Радуга». Воспитатель Ирина Николаевна разработала методическое пособие, целью которого является не только знакомство детей с миром бабочек, но и изучение новой техники рисования — монотипии.
Конспект начинается с заметного погружения детей в атмосферу цветущей полянки, где они могут представить себя в окружении природы. Увлекательное взаимодействие через загадки и игры позволяет воспитать интерес к живой природе и способствует развитию воображения. В ходе занятия дети не только рисуют, но и играют в «Волшебные превращения», что делает процесс обучения увлекательным и динамичным.
Практическая часть занятия сосредоточена на методе монотипии — рисовании по сырому. Этот способ способствует созданию ярких и необычных изображений бабочек. Дети учатся взаимодействовать друг с другом, объединяя свои усилия для достижения общего результата. Подобные занятия развивают не только художественные навыки, но и важные социальные аспекты совместной работы и поддержки.
На финальном этапе занятия происходит анализ работ детей, где каждое создание получает заслуженную похвалу. Уделяется внимание не только конечному результату, но и процессу создания, что формирует у детей положительное восприятие собственного творчества. Занятие завершается радостным танцем, где созданные бабочки «порхают» с цветка на цветок, оставляя яркие воспоминания о проведённом времени и наученных уроках.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2 «Радуга», Арамильского городского округа.
Конспект НОД по рисованию средний дошкольный возраст
«Бабочки»
Воспитатель
Дорофеева Ирина Николаевна
Цель:
Познакомить детей и родителей с новым способом изображения бабочки.
Задачи:
• Расширить знания и представления об особенностях внешнего вида бабочек;
• Познакомить детей с новой техникой рисования – монотипия (рисование по
сырому)
• Способствовать развитию у детей воображения, фантазии и творчества;
• Развивать у детей интерес к совместной деятельности, объединяя индивидуальные работы в общий сюжет;
• Знакомить детей с приемами релаксации.
Материал: краски, кисти, тряпочки, бумажные силуэты бабочек, стаканы для воды, аудиозапись.
Ход занятия:
- Ребята, а вы бы хотели очутиться на зеленой лужайке (ответы детей).
- Я предлагаю вам туда отправиться! Посмотрите, какая чудесная цветочная полянка перед нами, какие на ней красивые цветы! (Дети выходят на ковёр, на котором разложены цветы.)
- Ой! Ребята, мне кажется, что на этом цветке кто-то есть! Я загадаю вам сейчас загадку и вы, если правильно отгадаете, узнаете кто же там!
Шевелились у цветка все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел — он вспорхнул и улетел.
- Правильно, молодцы! Это, конечно же, бабочка!
- Ребята, давайте рассмотрим бабочку. Посмотрите, что у неё есть?
Ответы детей (крылышки, туловище, голова, усики, глазки).
- Какие у нее крылышки? А что у нее на крылышках есть?
Ответы детей (узоры, чешуйки).
- Ребята! А бабочки хочет с вами поиграть. До кого она дотронется, тот превратится тоже в бабочку, и закружится в танце.
Игра «Волшебные превращения».
Двигательная импровизация под музыку
-
- Ребята, мне кажется нашей бабочке очень скучно одной, давайте ей поможем и сделаем для нее подружек, бабочек-красавиц.
Практическая часть: Образец выполнения бабочки.
- Ребята, мы сегодня с вами будем раскрашивать наших бабочек очень
интересным способом. Мы будем рисовать «по–сырому» и эта техника
рисования называется монотипия. Очень красивое название, правда?
Сначала нам надо будет намочить чистой водой одну сторону крыльев и пока
вода не высохла, нанесем рисунок красками. Потом приложим другую
сторону крыльев и с помощью волшебного заклинания:Крибли-крабли-бумс! раскрываем крылышки. Посмотрите, как красиво получилось!
- А теперь ребята приступаем к работе. (Самостоятельная продуктивная деятельность детей. Индивидуальная помощь детям.)
Анализ детских работ
Молодцы! Очень хорошо у всех получилось! Замечательные бабочки! (рассмотреть бабочек). А чтобы бабочки могли лететь, им надо подсушить крылышки. А потом таких красивых бабочек отпустим на цветочную полянку! Пусть они порхают с цветка на цветок!
Заключительная часть
А сейчас мы приглашаем всех закружиться в весёлом танце.
А вот и наши бабочки!
