Экологическая игра «Лекарственные растения Крыма»
МБДОУ г.Керчи Республики Крым «детский сад комбинированного вида №11 «Ручеек» предлагает увлекательный конспект экологической игры «Лекарственные растения Крыма», предназначенный для старшей группы детей. Игра направлена на обогащение представлений детей о богатстве природы, а также формирование бережного отношения к окружающей среде. Мы уверены, что каждый ребенок сможет стать маленьким исследователем и открывателем, изучая целибные свойства растений, которые нас окружают.
Специально для этой игры подготовлены различные задания, которые помогут детям ознакомить с многообразием лекарственных растений, их ценности и назначением. Благодаря игровым элементам, такие как кубик и игровое поле, процесс обучения превращается в увлекательное приключение, в котором каждый ребенок будет активным участником. Мы хотим, чтобы дети не только слушали, но и задавали вопросы, делились своими мыслями, тем самым развивая свою речь и мышление.
Данная игра также включает в себя элементы славянской мифологии и легенды о растениях, которые придадут занятиям загадочности и увлекательности. В ходе игры, ребята смогут не только узнать разные растения, но и понять, как и где их собирать, что сделать, чтобы сохранить их. Это важные навыки, которые дают детям представление о природной среде и экологии.
Учимся на примерах! В ходе игры мы познакомим всех участников с основными правилами сбора лекарственных растений, расскажем о том, как правильно их сушить и заготовлять. Каждый этап игры снабжен заданиями, которые помогут детям не только запомнить информацию, но и интересно провести время, заведя новые знакомства и получив дополнительные знания о растениях-лекарях.
В конце мероприятия всех ждёт сюрприз! Участники смогут продемонстрировать свои новые знания, а также насладиться вкусом ароматного травяного чая, который получится из собранных и подготовленных к чаю трав. Это станет великолепным завершением нашего занятия, оставив только положительные эмоции о проведенном времени в «Ручейке».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение г.Керчи Республики Крым
«детский сад комбинированного вида №11 «Ручеек»
КОНСПЕКТ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ИГРЫ
(СТАРШИЙ ВОЗРАСТ)
«ЛЕКАРСТВЕННЫЕ РАСТЕНИЯ КРЫМА»
Воспитатель 1 категории
Гусакова Л.А
г. Керчь
Цель:обогащать представления детей о многообразии лекарственных растений, их ценности для здоровья, правилах сбора и сушки лекарственных растений;
Речевое развитие: обогащать словарь детей, побуждать задавать вопросы, использовать в речи легенды, загадки;
Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении, желание эстетического наслаждения красотой природы.
Оборудование:игровое поле на тротуарной плитке с рисунками детей, обозначение старт и финиш, куб для игрового поля из конструктора мягкие модули с обозначениями точек от 1 до 6, аромаподушечки с наполнителями: лавандой, чабрецом, мятой; сундучок с гелиевыми воздушными шариками, травяные чаи.
Ход игры:
Природа предлагает человеку огромное разнообразие даров. Надо только знать и уметь ими пользоваться.
Если вдруг ты заболел, Не спеши с таблетками, Пригласи своих друзей
С зелеными ветками Они и красивей, И тоже лечебные…..
О каких друзьях идет речь? (Это лекарственные растения) На территории нашего детского сада растут эти волшебники. Вместе со взрослыми вы уже заботливо заготовили некоторые из них. А я сегодня предлагаю вам поиграть в игру «Лекарственные растения». В этом нам поможет игровое поле под нашими ногами и кубик, который укажет количество шагов, на которое следует продвинуться, если задание будет выполнено правильно. В конце игры нас ждет приятный сюрприз.
Задание 1. Рассказать легенду об этом лекарственном растении.
_ Это лаванда. ЛЕГЕНДА О ЛАВАНДЕ.
- Эдем (Райский сад) – это место, где когда-то был сотворен Богом и жил первый человек Адам со своей супругой Евой. Существует легенда, что когда лаванду устранили из райского сада, она утратила свой аромат. И однажды Дева Мария, повесила сушить белье младенца Иисуса на куст лаванды. А когда Мария внесла сухое белье в дом, оно было пропитано прекрасным ароматом, через наполнение Святым Духом к лаванде вернулся аромат! Вы верно узнали и рассказали о растении, можем продвинуться по игровому полю, на кубике 3 точки, значит делаем 3 хода вперед.
Задание 2. «Кто я?» (ребенок закрывает глаза, на голову одевают шапочку с изображением лекарственного растения)
- Я растение? (да) -Я трава? (нет) - Я куст? (да) - Я с шипами? (да) - Я шиповник? (отгадал)
Расскажи о себе……
Я на розу так похож, Разве что не так хорош, Но зато мои плоды Всем пригодны для еды. (Я богат витаминами, особенно полезен весной)
Я цветок? (да) Я беленький? (нет) Я оранжевый? (да) Я ноготок? (да) Я календула? (Верно)
Расскажи о себе….
Семена – как ноготки Желто – красные цветки, От горла помогаю. Кто ж меня не знает? (А еще я лечу раны и ожоги)
Я-цветок? (да) Я – красный?(да) Я – большой? (нет) Я – белый? (да) Я – мелкий? (да) Я – ромашка? (да)
Расскажи о себе….. В поле сестрички стоят Желтые глазки на солнце глядят, У каждой сестрички белые реснички. (Моим отваром полезно полоскать горло, я помогу больному животику, промою рану) Продвигаемся по игровому полю согласно показаниям на кубике
Задание 3 «Блиц – турнир» 1. Какое растение лечит сердце? (ландыш) 2. Не огонь, а жжется…(крапива) 3. Какое растение в народе называют «собачки с открывающимся ротиком (львиный зев) 4. С этим растением каждый день встречается тот, кто любит чистить зубы (мята) 5. Название этого растения в переводе означает каша. Маленьким детям добавляли его в кашу, чтобы они крепче спали….(мак) 6. Какое растение называют «великим путешественником», «зеленым бинтом»? (подорожник) 7. Рос шар бел, дунул ветер, шар улетел (одуванчик)
И мы можем бросить кубик. (продвигаемся по полю)
Задание 4 «Угадай по запаху» (аромоподущечки)
Чабрец – снимает боль, помогает заснуть. Полынь – рекомендуют при болезнях желудка. Мята- лечит ангину, бронхит, насморк. Лаванда – средство от укуса насекомых, заживляет раны.
На кубике выпало 4 очка, продвигаемся по полю на 4 хода.
Физ. Минутка «Распускается одуванчик»
Прямо к солнцу, на восток Так прекрасны, так тонки Золотые лепестки (тянутся к солнышку) И дрожит, дрожит роса (стряхивают руки) Как упавшая слеза (руки к глазам, в стороны) Листик ярок и зелен С ветерком играет он (качают руки) Стебель крепок и упрям (руки вперед – назад) Он согнется тут и там (наклоны в стороны) Всех приветствует головкой (из стороны в сторону) Улыбается, звенит (фонарики, повертели ладошками) Свежесть дарит, наслажденье (повороты) И поднимет аппетит (упр . «Вкусное варенье»)
Мы размялись, и можем продолжить игру.
Задание 4 Какими правилами необходимо пользоваться, когда заготавливают растение.
Нужно хорошо знать лекарственные растения, отличать их от ядовитых.
Собирать растения лучше в сухую погоду утром, после того, как высохнет роса.
Нельзя собирать растения в городе и вблизи дороги.
Сушить растение нужно в тени.
Релаксационная минутка
Я - цветок. Я – маленький цветок. Я свободно, свободно росту, поднимаюсь. Я поднимаюсь от волшебного сна. Я раскрываю свои тоненькие нежные лепестки. Я умываю лепестками личики. Я – цветок. Мои лепестки играют с ветром. Они кружатся с ними в вальсе. Я танцую и дарю свои запахи небу, солнцу, земле, людям.
Ребята, кубик привел нас к финишу. Мы успешно выполнили все задания. А стрелочка приглашает нас пройти к экологическому уголку, где нас ждет сюрприз. (называют растения экологического уголка, находят сундучок, а в нем гелиевые воздушные шарики, загадывают желание и выпускают шарики). В беседке травяной чай.
Этот волшебный напиток придаст вам здоровья и сил, угощайтесь.
