Родительское собрание: «Воспитание культуры поведения у детей»
Важность воспитания культуры поведения у детей не может быть недооценена. В современном обществе воспитанность и уважение к другим людям становятся необходимыми качествами, которые помогут детям успешно социализироваться и находить общий язык с окружающими. На нашем родительском собрании мы уделим особое внимание тому, как родители могут благоприятно повлиять на формирование культурных навыков у своих детей, начиная с самого раннего возраста.
Одной из ключевых тем станет анкетирование родителей, которое поможет выявить актуальные вопросы и проблемы в воспитании. Мы также предложим ряд практических занятий и ознакомим с информационными материалами. Создание памяток «Секреты воспитания вежливого ребенка» даст родителям рекомендации и поддержит их в стремлении воспитать культуру поведения у своих детей.
Кроме того, мы проведем практикум «Мой ребенок…», где родители смогут проанализировать поведение своих детей и получить полезные советы по исправлению ситуаций, требующих внимания. Обсуждение таких актуальных тем, как этикет и правила сервировки стола, даст возможность каждому участнику быть более уверенным в своих знаниях и навыках.
Также на собрании мы будем говорить о том, как важен положительный пример родителей: умение хвалить и поддерживать детей в их стремлениях – это ключ к успешному воспитанию. Вместе мы найдем ответы на вопросы об эффективных методах приучения детей к культурному поведению и вежливости, которые смогут стать доброй основой для будущего.
Не забывайте, что воспитание вежливого ребенка – это не только ответственность родителей, но и всего сообщества. Каждый из нас может создать атмосферу доброты и уважения, в которой дети будут расти и процветать. Ждем вас на нашем собрании, чтобы вместе обсудить и освоить искусство воспитания культурного поведения у детей!
Родительское собрание
«Воспитание культуры поведения у детей»
Цель: Показать родителям важность ознакомления детей среднего дошкольного возраста с основными нормами и правилами культуры поведения.
Провести анкетирование родителей
Оформить памятки для родителей «Секреты воспитания вежливого ребенка»
Практикум: «Мой ребенок…»
ОКНО – очень короткие новости
Практикум «Правила сервировки стола»
Сообщение на тему: «Что такое этикет?»
Заключение
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы очень рады видеть вас сегодня!
Дети - наша гордость. В них всё нам мило и дорого.
Ваши дети очень любят вас, гордятся вами, подражают вам во всем и мы, кто работает с вашими детьми, разделяем их чувства и признаем: вас есть за что любить, чем гордиться, вы, действительно, являетесь достойным примером для своих детей, примером доброжелательности, вежливости, пунктуальности и отзывчивости. Нам приятно отметить, что многие родители принимают активное участие в жизни группы, на наши просьбы: расчистить снег, починить игрушки, принять участие в конкурсах, праздниках и в жизни группы. Спасибо Вам!
Существуют ли в наше время секреты воспитания культуры поведения? Об этом пойдет сегодня разговор.
Чтобы стать воспитанным человеком, необходимо знать существующие требования этикета и лежащие в их основе принципы. Знания, умения и привычки – вот три ступени восхождения к настоящей воспитанности, культурному поведению. Воспитанный человек – не тот, кто долго думает, выбирает, как поступить, а тот, кто по-другому поступить просто не может.
Итак с чего же начинать воспитание культуры?
Вот какой совет дает автор книги Л. Смирнова «Азбука вежливости»:
«Воспитание ребенка необходимо начинать с создания вежливой, доброй, терпимой. Сочувственной и ласковой семейной атмосферы, с создания духа игры, живой сказки, они должны войти в ваш дом, чтобы питать собой фантазию, творчество. Пусть иногда в комнате ребенка появится фея Здрасте, в волшебном фартуке в котором есть секрет. В следующий раз ребенок увидит волшебный зонт, оставленный феей, и прикрепленной к нему записку с шуточным замечанием, указанием на правила, в которых он допускал оплошности. Ежедневно можно вывешивать на стене оценку-маску: если ребенок вел себя прекрасно во всех отношениях – то появится улыбающаяся маска гнома, а если ведет себя совсем плохо – маска сердитого гнома. Если мы, взрослые, захотим, то сможем превратиться на время в волшебников, чтобы помочь детям овладеть правилами поведения.
- Понравились ли вам эти приемы?
- Что, по-вашему, является главным в воспитании хороших манер?
- Нужно ли упражнять ребенка в навыках культурного поведения?
Мы взрослые, знаем: вежливое слово становится волшебным, когда в нем поселяются лучики солнца и тепла.
У А. Барто в одном из своих стихотворений есть такие строки: «Когда не ладятся дела, мне помогает похвала».
Как вы считаете, можно ли согласиться с тем, что хвалить надо ребенка за старание, авансом или же следует хвалить только за результат?
Как часто и за что хвалите вы своего ребенка?
Есть успехи?
ПРАКТИКУМ:
Ребенок подал оброненный вами предмет. Выразите слова благодарности (передается игрушка по кругу)
Обобщение:
Ни одного дня без похвалы, без сов восхищения. Продолжайте и дома хвалить детей и вы увидите, насколько быстрее ребенок будет усваивать правила поведения, как велико будет его желание быть воспитанным. Пусть первую порцию похвалы ребенок получает утором до прихода в детский сад. Вечером по дороге домой обязательно найдите возможность похвалить, а дома в присутствии родственников – хвалите и говорите, кому он помог сегодня, порадовал, и он будет выполнять ваши просьбы с желанием.
Родители и воспитатели для дошкольника – самые первые люди, которые должны научить его правилам жизни в обществе, расширяющий его кругозор, формирующий его взаимодействие в человеческом социуме. На них лежит огромная ответственность за сегодняшнюю и будущую жизнь воспитанника, которая требует высокого мастерства и огромных душевных сил.
А сейчас мы предлагаем вам, как бы со стороны посмотреть на своих детей и проанализировать их поведение с помощью фишек, лежащих на подносах.
Игра «Мой ребенок…»
Если ваш ребёнок выполняет данное правило, то вы кладёте на стол фишку красного цвета; если не всегда выполняет или не выполняет совсем - синего цвета.
1.Ребёнок умеет мыть руки, обязательно моет их всегда перед едой с мылом, после посещения туалета.
2.Умеет вытираться развёрнутым полотенцем.
3. Аккуратно складывает одежду.
4. Всегда пользуется носовым платком по мере необходимости.
5. Вежливо (в том числе по имени, имени отчеству) обращается с просьбой завязать шапку, застегнуть пальто, благодарит за оказанную помощь.
6. Умеет вовремя извиниться и говорит это слово с нужной интонацией, чувством вины.
7. Не указывает пальцем на окружающих, на предметы.
8. Не вмешивается в разговор без надобности, в случае срочной просьбы, соответственно правилам, извиняется.
9. При встрече приветливо здоровается, прощаясь, всегда говорит «до свидания».
10. Не бросает на улице, в помещении бумажки, обёртки и т.д.
11. Не говорит матерных слов.
12. Следит за своим внешним видом прежде, чем выйти на улицу, сесть за стол.
13. Умеет правильно владеть вилкой и ножом.
14. Ребенок вежлив в общении со взрослыми (в том числе с родителями) и детьми.
Посмотрите на фишки, их цвета помогут вам решить, над, чем следует работать с детьми, используя испытанные практикой примеры, похвалу и упражнения.
(Родители анализируют полученные результаты и делают для себя выводы).
ОКНО – очень короткие новости на тему: «Вежливость и культура»
1. В каких случаях следует говорить «извините» и «простите»? Оказывается, если провинность незначительная, то нужно говорить «извините», если же очень виноваты – то «простите».
2. Не принято гостям предлагать тапочки. Это противоречит гостеприимству и говорит о дурном вкусе.
3. На вопросы: «как дела?», «как здоровье?», «как настроение?» отвечать положено коротко: «Спасибо», «нормально», «не очень», «прекрасно».
Воспитатель предлагает родителям поиграть в игру «Пожалуйста»:
Если я скажу слово «пожалуйста», выполняйте задания, если не скажу этого слова то не выполняйте. Будьте внимательны:
- пожалуйста встаньте;
- похлопайте в ладоши;
- пожалуйста поднимите руки;
- пожалуйста опустите руки;
- попрыгайте;
- пожалуйста потопайте;
- поднимите правую руку.
И в заключении нашего родительского собрания хочу вам предложить произнести вежливые слова друг другу:
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики - цветы
Очень вежливы,
А ты?
Я отдаю вам свой колокольчик и хочу узнать у вас все вежливые слова. Тот кто возьмет колокольчик в руки – называет одно вежливое слово и передает его другому.
Желаем вам взрослым, терпения, любви, душевных сил для того, чтобы поднять наших детей к высотам.
Внушайте людям веру!
И чаще говорите «Добрый день»!
И следуйте хорошему примеру:
Продляйте добрым словом жизнь людей!
Памятка для родителей
«Секреты воспитания вежливого ребенка».
Памятка для родителей
«Секреты воспитания вежливого ребенка».
Ваш ребенок будет вежлив и воспитан, если вы, уважаемые родители:
1.Ведете себя деликатно по отношению ко всем окружающим, тем более по отношению к своим детям.
2.Никогда не оскорбляете человеческого достоинства своего сына или дочери, не кричите на ребенка, не говорите при нем, или обращаясь к нему, грубых слов и ни в коем случае не применяйте в виде воспитательной меры физические наказания.
3.Не делайте бесконечных замечаний по пустячным поводам, а, где это возможно, поощряйте самостоятельность своего ребенка.
4.Предъявляйте к детям единые требования и, даже если кто-то из вас не согласен с замечаниями другого, то высказывайте это в отсутствии ребенка.
5.Уважайте достоинство маленького человека, исключив выражения: «Ты еще мал», «Ты еще этого не понимаешь», «Тебе еще рано».
6.Предъявляя к ребенку какие-то требования, предъявляйте их к самим себе, не забывайте говорить ребенку: «Доброе утро», «Спокойной ночи», «Благодарю за помощь».
7.Правила культурного поведения прививайте детям систематически, а не от случая к случаю.
Желаем Вам успехов!
