Наша помощница Гигиена
Вера в здоровье начинается с основ, а основами являются умения, которые мы прививаем детям. В данном материале мы рассмотрим, как воспитать у детей представление о личной гигиене и валеологии, как науке о здоровье. Добросердечное приветствие «сәлем» на казахском языке станет первым шагом к пониманию важности вежливого общения и заботы о своем организме.
Педагог учит детей основам гигиенических процедур, формируя у них правильное восприятие здорового образа жизни. Знания о волшебных словах «здрастуйте!» и «сау бол» помогут детям не только в общении, но и в отношениях с окружающими. Таким образом, важно не только учить правила, но и прививать к ним любовь через игру и разговор. Дети активно участвуют в беседах, обсуждают, как они могут применять эти слова в повседневной жизни, и что такое здоровье.
В процессе занятий мы используем игровые методики, что делает изучение увлекательным и запоминающимся. В руках педагогов находятся не только знания, но и творческий подход, выразительные инструменты, с помощью которых можно увлечь детей. Загадки о личной гигиене и герои, которые олицетворяют здоровье, делают уроки интересными и познавательными. Вместе с доктором ЗОЖ дети исследуют тайны валеологии, которая открывает перед ними мир здорового образа жизни, учит их что значит быть здоровыми и счастливыми.
Образовательная область: Здоровье
Раздел: Валеология
Тема: «Наша помощница Гигиена».
Программные задачи: дать информацию о личной гигиене; сформировать понятие о валеологии как науке о здоровье; закрепить знания детей о волшебных слов «здравствуйте!», «сау бол»; продолжать знакомить детей с понятием «ЗОЖ»; обучить детей правилам личной гигиены, гигиеническим процедурам.
Билингвальный компонент: деңсаулық – здоровье.
Этапы
деят.
Действия воспитателя
Деятельность детей
Учет
+
Учет
-
Мотив.
побуд.
Педагог предлагает детям поздороваться на казахском языке – государственном языке огромной Республики Казахстан.
Педагог объясняет смысл слова сәлем.
Дети собираются в круг и про
игрывают с приветливой улыбкой сцену встречи и приветствия.
Орган.
Поиск.
Беседа
- какими словами люди приветствуют друг друга?
- как вы думаете почему?
- что такое здоровье?
Работа в азбуке тетради.
Знакомство с доктором ЗОЖ.
Чтение. Легенда о Гигии.
Обсуждение легенды.
Проводит беседу о правилах гигиены.
Загадывание загадок о предметах личной гигиены.
Дети участвуют в беседе.
Рассуждают, высказывают свое мнение.
Открывают тетрадь, рассматривают.
Внимательно слушают легенду.
Дети рассуждают.
Отгадывают загадки, называют ответ.
Рефл.
корриг.
Педагог благодарит всех детей за активное участие на занятии.
- Что нового сегодня узнали?
- Какие впечатления получили?
Дети делятся своими впечатлениями.
Отвечают на вопросы воспитателя.
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: правила вежливого поведения.
Понимают: что валеология – это наука о здоровье.
Применяют: соблюдение правил личной гигиены.
