Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Безопасность детей: беседа о предметах, требующих осторожного обращения

Безопасность детей: беседа о предметах, требующих осторожного обращения

Анферова Надежда Александровна
Анферова Надежда Александровна
DOCX
167
2

В рамках учебного процесса в Карагайской СОШ №2 состоялась беседа на тему «Предметы, требующие осторожного обращения» для детей старшей группы детского сада. Основной целью мероприятия было закрепление знаний о безопасном обращении с потенциально опасными предметами, а также развитие у детей навыков самостоятельного анализа и принятия решений в ситуациях риска. Воспитатель, Анферова Надежда Александровна, организовала беседу, используя интерактивные методы и игровые элементы, чтобы привлечь внимание малышей.

Во время занятия воспитатель предложила детям стать в круг и передавать красный воздушный шар, завершив стихотворные строки. Такое активное участие способствовало созданию увлекательной атмосферы, где каждый ребенок мог проявить себя. Через стихотворения обсуждались ситуации, в которых можно столкнуться с опасностью — например, оставленный включенным утюг или игра со спичками. Дети находили ответы и учились обосновывать свои выводы, а воспитатель помогал задавать дополнительные вопросы для глубокого понимания темы.

Беседа сопровождалась показом иллюстраций различных предметов, и воспитатель предложила детям обвести красным фломастером те из них, которые являются опасными без присмотра взрослых. После выполнения задания участники беседы обсуждали, почему именно эти предметы они выбрали, и что может произойти, если не следовать правилам безопасности. Такой подход помог детям осознать важность осторожного обращения с предметами, которые могут привести к бедственным последствиям.

Завершением занятия стало чтение стихотворений о правилах обращения с огнем и опасными предметами, которые запомнятся ребятам и продолжат служить напоминанием о безопасности. Эти стихотворения не только увлекательны, но и информативны, способствующие закреплению изученного материала. Важные правила были озвучены в игре, что сделало процесс обучения живым и интересным для детей.

В целом, беседа была не только познавательной, но и развлекательной. Дети активно участвовали, усваивая важную информацию о безопасности в игровой форме. Такого рода занятия помогают формировать у детей культуру безопасности, учат ответственности и внимательности в повседневной жизни, что особенно актуально в современном мире.

Предпросмотр

Карагайская СОШ №2, Структурное подразделение «Детский сад»






Беседа на тему:
«Предметы, требующие осторожного обращения»
с детьми старшей группы




Автор: Анферова Надежда Александровна



С.Карагай, Карагайский район, Пермский край
Задачи: Закрепить знания об основных предметах, опасных для жизни и здоровья. Упражнять в умении самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с ними.
Материал: красный фломастер.
Ход беседы:
Воспитатель вместе с детьми становится в круг. Берет в руки красный воздушный шар. Начинает стихотворную строку, которую должен закончить тот ребенок, которому передают шар. Если он ответит неправильно или будет медлить – просит его выйти из круга, а шар передать воспитателю.
Где с огнем беспечны люди,
Там взорвется в небе шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой… Пожар (передача шара)


Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил …Утюг.


Красный отблеск побежал.
Кто со спичками …Играл.


Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил белье над…Газом?


Пламя прыгнуло в листву.
Кто у дома жёг…Траву?


Кто в огонь бросал при этом
Незнакомые…Предметы?


Помни каждый гражданин:
Этот номер… «01»!


Дым увидел – не зевай
И пожарных …Вызывай.
Воспитатель: А теперь, ребята, я раздам вам картинки с изображенными предметами, из которых вы должны выбрать предметы, которыми в отсутствии взрослых вы пользоваться не должны и обвести их красным фломастером.
Воспитатель: Давайте посмотрим, как вы справились с заданием. (разъяснение ошибок, если они есть). Скажите, почему вы обвели эти предметы? В каких случаях они могут быть опасны? (предполагаемые ответы детей) .
Воспитатель: Ребята, послушайте, в конце нашей беседы я вам прочитаю небольшие стишки о неосторожном обращении с огнем, чтобы вы запомнили с чем нельзя играть, чтобы не случилось беды.
Очень-очень важные правила!
Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.


Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.


Возле дома и сарая,
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая,
Для построек и людей.


Если имущество хочешь сберечь -
Не уходи, когда топится печь!
Когда без присмотра оставлена печь -
Один уголек может дом ваш поджечь.


Не играй с электроплитою.
Спрыгнет с плитки пламя прыткое!


Нельзя над газовой плитой
Сушить промокшую одежду!
Вы сами знаете,
Какой Большой пожар грозит невежде!


Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода.


Запомните, дети, правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер — 01!