Путешествие по городу дорожных знаков

Спортивное развлечение
"Путешествие по городу дорожных знаков"

Составила: Фендрикова Е. Л.
Воспитатель старшей группы
«Солнечные зайчики»
МБДОУ д/с № 1 «Солнышко»

Вечер развлечений
«Путешествие по городу дорожных знаков»

Виды детской деятельности:
Игровая, коммуникативная ,познавательно – исследовательская, продуктивная.
Цели: Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения, о различных видах транспорта. Развивать внимание, совершенствовать координацию движений, способствовать совершенствованию двигательных навыков, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте.
Материал и оборудование: Иллюстрации с изображением улицы, предметные иллюстрации по теме «Транспорт», дорожные знаки, «дорожный переход» (зебра ), обручи мячи, спортивные доски или скамейки, дидактическая игра «Сложи светофор».
Содержание организованной деятельности детей.
Воспитатель: Сегодня мы отправимся на прогулку по Городу дорожных знаков. Вначале, мы пойдём пешком. Где мы будем идти? - предлагаю рассмотреть иллюстрации с изображением улицы, проезжей части.
-По какой части улице идут пассажиры? (Ответы детей)
- Где едут машины?
- Как пешеход должен вести себя на тротуаре?
- Что помогает пешеходам и водителям?

Город, в котором с тобой мы живём.
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она азбука, над мостовой,
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Правильно, мы пойдём по тротуару, где ходят пешеходы.

Дети под музыку выполняют разные виды ходьбы и бега и общеразвивающие упражнения.

Ходьба. Ходьба на носках, приставным шагом высоко поднимая колени, приставной шаг вперёд, лёгкий бег

Мы пришли с вами на стадион, где проведём разминку «Весёлых пешеходов».

Общеразвивающие упражнения.
«Пешеход проснулся». – И. п. ноги на ширине плеч, руки в стороны 1-2 поднять прямые руки вверх, посмотреть на ладони 3-4- вернуться в исходное положение.

«Увидел окно регулировщика» И. п. ноги на ширине плеч, правая рука вверх, левая вниз; 1-2 – меняем положение рук: правую вперёд – вниз, левую вперёд – вверх.

«Нет ли машин?» И. п; - ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1-2 поворот вправо, руки в стороны; 3-4 то же влево.

«Шагаем по переходу». И. п: ноги на ширине плеч; 1- руки в стороны 2 – правую ногу согнуть в колени, поднять вверх, хлопок под коленом, 3 –ногу опустить, руки в стороны вернуться в исходное положение.

«Где автобус?» И. п. – основная стойка, руки вниз, 1- прыжок, ноги врозь, руки в стороны; 2 – вернуться в исходное положение.

Ходьба.

Слышится звук свистка. Вбегает «Колобок» (Ребёнок в костюме)

Колобок: Фу, чуть под машину не попал!
Воспитатель: Здравствуй, как тебя зовут?
Ты где переходил дорогу , что чуть под машину не попал?
Колобок: Где удобно, там и переходил.

Воспитатель: Ребята, расскажите Колобку, где нужно переходить дорогу и как нужно переходить? (Ответы детей)

Дети подходят к пешеходной дорожке рассматривают знак, обозначающий пешеходную дорожку.
- Какие вы знаете переходы? ( наземные и подземные)
Дети переходят пешеходный переход.
Колобок ты понял, где нужно переходить дорогу?
Колобок: Конечно, понял по пешеходной дорожке.
Ребята мы сейчас поиграем в игру «Чья команда быстрее дорогу»
Дети делятся на две команды. По сигналу начинают идти по скамейке, перешагивая через набивные мячи.
Воспитатель: Колобок, скажи, куда ты так торопился?
Колобок: Я хотел вернуться к бабушке и дедушке, но меня Баба- Яга не отпускает, закрыла в своей избушке. Я от неё сбежал и вот в городе заблудился.
Воспитатель: Ребята, поможем колобку?
Тогда, мы сейчас пойдём на автобусную остановку.
Дети вместе с Колобком подходят к автобусной остановке.
Предлагаю детям рассмотреть иллюстрации разных видов автотранспорта.
- Как можно, одним словом назвать эти автомобили?
- Какие виды транспорта вы знаете? (легковой, грузовой)
- Какой транспорт останавливается на автобусной остановке?
- Найдите знак, который обозначает автобусная остановка? Для кого нужен этот знак? Где устанавливают этот знак?
Сейчас мы увидим, чья команда быстрее переедет с одной остановки на другу

Игра «Перевези пассажира»
Дети делятся на две команды. Первый участник держит обруч – это водитель автобуса. По сигналу водитель с одной остановки перевозит пассажиров на другую.
Вбегает Баба – Яга – пытается всех растолкать.
Воспитатель: Уважаемая, нельзя себя так вести в автобусе.
Б. – Яга. Я не уважаемая, а самая настоящая Баба –Яга. Мне надо спешить, а вы мне мешаете!
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Бабе – Яге как надо вести себя в автобусе. (Рассказы детей)
Баба- Яга, скажи куда ты так спешишь?
Баба – Яга: Колобка ищу, сбежал от меня. Вы его не видели?
Воспитатель: Видели, только он не хочет с тобой жить в лесу. Ему хочется жить с бабушкой и дедушкой, отпусти его.
Баба – Яга: Нет, не отпущу. Никуда он от меня не убежит, в городе заблудится. С ним обязательно что – ни будь случиться – под машину попадёт. Никто ему не поможет.
Воспитатель: А наши ребята ему помогут!
Баба – Яга увидев Колобка. Вот ты где! Не помогут! Я заколдовала светофор, перепутала все знаки.
Воспитатель: Наши дети знают правила дорожного движения. Они исправят светофор.
Игра « Сложи светофор»
В игре участвуют по 3 участника от каждой команды.
Каждый участник подбегает к « Светофору» / два прямоугольника с тремя кругами / и из общего количества цветных кругов( синий, красный, белый, желтый зелёный ) выбирает нужный цвет светофора. Выигрывает тот, кто правильно и быстрее выложит цвета светофора.
Воспитатель: Видишь Баба- Яга, наши ребята расколдовали светофор. Хочешь поиграть с нами.
Игра « Автомобили, пешеходы и светофор».
Одной команде раздаются « рули» - они автомобили;
Другой сумки, коляски – они пешеходы. Воспитатель показывает два круга разного цвета /красный и зелёный, два круга жёлтого цвета/ и даёт пояснение для кого и какой сигнал загорается для водителей или пешеходов. Автомобили на зелёный сигнал – идут, на жёлтый стоят, на красный приседают. Пешеходы на зелёный сигнал стоят, переходят дорогу по пешеходному переходу, на жёлтый останавливаются, на красный берутся за руки.
Молодцы ребята! Выполнили все правила.

Баба –Яга: Светофор то знают, а дорожные знаки не знают!
Воспитатель: Давай проверим.
Игра «Собери дорожный знак»
Каждой команде предлагаю знаки, разрезанные на 6-8 частей.
Задание: Сложить знаки и рассказать, что эти знаки обозначают.

Воспитатель: Убедилась, что наши ребятазнают дорожные знаки. А ещё наши ребята знают стихи про дорожные знаки.

Ну а теперь все знаки
Становитесь дружно в ряд.
И все правила движенья,
Расскажите для ребят. (Дети берут знаки)

1Знак «Пешеходный переход»
Здесь наземный переход
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти.
Пешехода пропусти.

2 Знак « место остановки автобуса
Троллейбуса, трамвая и такси».
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать
Хочет пассажиром стать.

3 Не один здесь знак, а много.
Здесь железная дорога.
Рельсы, шпалы на пути,
С электричкой не шути.

4 Знак «Больница»
Если нужно вам лечиться.
Знак подскажет, где Больница.
Сто серьёзных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров».

5 Знак «Дети»
Посреди дороги дети.
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель.
Будь внимательным водитель.

6 Знак «Автозаправочная станция»
Не доедешь без бензина,
До кафе и магазина.
Этот знак вам скажет громко
«Рядышком бензоколонка»

7 Знак «Движение на велосипедах запрещено».
Знак запомните друзья,
И родители и дети.
Там, где он висит, нельзя,
Ездить на велосипеде.

Баба – Яга: Знаки то выучили, а вот загадки мои не отгадаете!
Если отгадаете мои загадки, отпущу Колобка к бабушке и дедушке.

Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет.
И напомнит, что и как
Вам в пути…………….( дорожный знак)

И шагая по дорогам,
Не забудьте малыши.
Край дороги – пешеходам.
Остальное для……………..(машин)

Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот.
Ждут, когда мигнёт зелёный
. Значит это ……………………..(переход)

Дом на рельсах тут как тут.
Всех умчит он в пять минут
Ты садись и не зевай,
Отправляется ……………….(трамвай)

Пьёт бензин, как молоко.
Может бегать далеко
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,
Называется………………….(машина)

Воспитатель: Дети отгадаливсе твои загадки, ты должна отпустить Колобка.
Баба –Яга: Я провожу его в деревню к бабушке и дедушке ,чтобы с ним не случилась беда.

Вот и закончилось наше путешествие по городу Дорожных Знаков.