Культура и традиции народов Севера для детей дошкольного возраста
В воспитании детей среднего дошкольного возраста важным является не только знакомство с окружающим миром, но и с многообразием культур, традиций и обычаев. В данном проекте мы сосредотачиваемся на культуре и традициях народов Севера, таких как ханты и манси. Познавая мир этих народов, дети учатся уважать и ценить их самобытность, формируя у себя чувство дружбы и уважения.
Актуальность проекта определяется необходимостью воспитывать у подрастающего поколения уважение к многообразию этнических культур, что особенно важно в нашем многонациональном обществе. Становясь свидетелями traditions народов, дети становятся более открытыми и толерантными, а также развивают свои социальные навыки и эмоциональный интеллект.
Проект включает в себя различные формы работы: лекции, беседы, создание поделок и проведение подвижных игр. Дети ознакомятся с новыми понятиями, связанными с культурным наследием Севера, такими как тундра, чум, малица и многие другие. Занятия направлены на активизацию словарного запаса и расширение кругозора.
Мы будем использовать наглядные пособия, такие как модели чумов и оленей, а также развивать творческие способности детей через изготовление поделок и кукол в национальных костюмах. Проект предоставляет возможность не только для изучения культуры, но и для активного вовлечения родителей, что создает доверительную атмосферу и единство в воспитательном процессе.
Формирование представлений у детей среднего дошкольного возраста о культуре и традициях народов крайнего севера.
Актуальность: воспитание уважения и сохранения этнической и национально-культурной самобытности народов Севера – ханты, гуманистических традиций их культур.
Цель проекта:
Формировать у детей представления о традициях народов ханты и манси, способствовать развитию интереса к коренным народам нашего края.
Задачи:
познакомить детей с жизнью народов севера;
воспитывать у детей чувство дружбы и уважения к народам нашей Родины;
познакомить детей с новыми словами и понятиями: тундра, чум, малица, пимы, нарты, каюр, оленья упряжка;
активизировать словарный запас детей: полярная ночь, полярный день, мох, национальный костюм, северное сияние.
Вид проекта: познавательно - воспитательный.
Продолжительность: краткосрочный.
Проблемный вопрос: отсутствие знаний о коренным жителях Родины.
Целевая аудитория: дети среднего дошкольного возраста, родители, воспитатели группы.
Содержание проекта.
1 этап- подготовительный.
Оформление уголка для детей по краеведению; использование наглядных моделей – чум, лодка, олени, подборка методической литературы; наглядно - иллюстративного материала ; изготовление рисунков с народами крайнего севера – ханты и манси; создание презентаций; подбор подвижных, дидактических игр для реализации проекта.
2 этап – основной
2 неделя
Просмотр презентации «Путешествие по тайге»
Беседа: «Олень- кормит, возит, одевает»,
Изготовление поделок «Люблю тебя, ханты-мансийская земля!»
3 неделя
Сказки и загадки народов ханты и манси. Подвижные игры народов севера.
Изготовление куклы, одетую в национальный костюм
4 неделя
Творческая деятельность:
Консультация: «Быт, обряды, праздники народов Севера».
