Прогулка по городу: Знаки дорожного движения для детей 4-5 лет
Данный конспект открытого игрового занятия предназначен для детей 4-5 лет и включает в себя познавательную тему о знаках дорожного движения. В процессе занятия педагоги знакомят детей с основными правилами безопасности на дороге и учат ориентироваться по дорожным знакам. Путешествие будет наполнено играми и заданиями, которые помогут детям не только усвоить знания, но и развить разнообразные навыки.
Цель занятия - расширение кругозора детей и формирование навыков безопасного поведения на дороге. Дети смогут научиться правильно переходить улицу, понимать значение дорожных знаков и проявлять внимание к окружающей среде. Занятие включает в себя не только теоретическую часть, но и практические упражнения, где маленькие участники смогут закрепить полученные знания через активные действия и совместные игры.
Кроме образовательной задачи, данное занятие также направлено на воспитание терпимости и уважения между детьми. Играя вместе, они научатся взаимодействовать в группе, следовать указаниям педагога и уважать мнения своих сверстников. Воспитывая командный дух, занятие создаст атмосферу дружбы и понимания, что особенно важно для детей этого возраста.
Чтобы занятие прошло интересно и продуктивно, педагоги подготовят различные игры и задания: от спортивных эстафет до творчества в виде загадок и песен. Каждый ребенок сможет проявить себя, попробовать различные роли и внести свой вклад в общую активность. Это не только поможет лучше усвоить материал, но и принесет радость от совместного обучения.
Конспект открытого игрового занятия для детей 4-5 лет "Прогулка по городу".
Цель: Знакомство со знаками дорожного движения для расширения кругозора. Отрабатывать умение правильно переходить дорогу.
Задачи:
Образовательная: Закрепить у детей знание основных правил дорожного движения. Научить детей ориентироваться по некоторым знакам на дороге.
Развивающая: Способствовать развитию памяти, внимания, речи, воображения, мышления, способствовать развитию кругозора и интереса к познанию нового.
Воспитательная: Воспитывать у детей умение играть вместе, научить детей внимательно и уважительно относиться друг другу.
Ход занятия:
Педагог:
Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по городу. Нам помогут знания и умения соблюдать правила дорожного движения. Мы научимся ориентироваться по знакам дорожного движения.
Есть места, куда машинам ездить нельзя, зато можно прогуляться пешком.
Отгадайте загадку:
Ребёнок:
Лёша с любой ходят парой.
Где идут?( по тротуару)
Проводится игра: Кто быстрее построится парами.
Педагог:
А если им необходимо перейти дорогу, надо
уметь пользоваться дорожными знаками.
Ребёнок:
Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю -
Правила я выполняю.
Ребёнок:
Раньше счёта и письма,
Рисованья, чтения,
Всем ребятам нужно знать
Азбуку...(Движения)
Ребёнок:
Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность,
А главное - (Внимание)
Педагог:
А теперь угадайте загадку:
Ребёнок:
Что за лошадь вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она не убегает.(Зебра)
Педагог:
Кроме "Зебры" около дороги есть знак.
Ребёнок:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Иди туда, куда ведёт
Знак"Пешеходный переход"
Ребёнок:
Где наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Ребёнок:
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут подземный переход.
Эстафета"Кто быстрее перейдёт дорогу по подземному переходу".
(Выстраивается коридор из обручей. Дети делятся на две команды. Надо быстро пройти по коридорчику из обручей. Выигрывает команда, в которой все игроки быстрее прошли по переходу).
Ребёнок:
Знает каждый пешеход
Про надземный переход.
Он и город украшает,
И машинам не мешает!
Выполняется эстафета" Кто быстрее перейдёт дорогу по надземному переходу".
(Дети перелезают через обручи, приподнятые над землёй)
Педагог:
Ребята, а что ещё нам помогает перейти дорогу?
Ребёнок:
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.(Светофор)
Игра"Собери светофор"
Проводится эстафета. По команде педагога дети из разных команд бегут к заранее определённому месту и кладут кольцо одного из трёх цветов светофора, затем бегут к своей команде и передают эстафету следующему. Следующие игроки команды кладут колечки других двух цветов светофора. Выигрывает команда, быстрее и правильно собравшая светофор.
Дети выполняют зарядку"Если свет зажжётся красный".
Если свет зажжётся красный -
Значит двигаться опасно.(грозят указательным пальцем)
Свет зелёный говорит:
"Проходите, путь открыт"(шагают на месте)
Жёлтый свет - предупреждение.
Жди сигнала для движенья!(стоят на одной ноге, удерживая равновесие)
Ребёнок:
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг.
И впереди машину ждёт
Крутой опасный поворот.
Знак "Опасный поворот"
Эстафета " Кто быстреепроедет дистанцию по дороге,
Ребёнок:
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждёт.
Он пешком устал шагать.
Хочет пассажиром стать.
Выполняется эстафета "Кто быстрее доедет до автобусной остановки и довезёт пассажира"( У первого игрока обруч. Два других встают сзади. По команде игроки начинают движение. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее вместе добегут до "остановки ").
Ребёнок:
Это что?
Глазам не верю.
Для чего здесь батарея?
Отвечает знак нам строго:
"Здесь железная дорога"
Педагог:
Знак называется "Железнодорожный переезд со шлагбаумом"
Проводится игра "Золотые ворота"
(Часть детей берутся за руки в кругу и поднимают руки. Другие встают цепочкой друг за другом. Поют слова песни и проходят под поднятыми руками.
В золотые ворота
Проходите господа.
В первый раз прощается,
Второй раз разрешается.
А на третий раз
На пропустим вас!
На последние слова дети, которые были в кругу, опускают руки. Дети из цепочки, которые на последние слова оказались в центре круга, выходят из цепочки и становятся в круг.
Педагог:
А если водитель проголодался в дороге, ему поможет другой знак"Пункт питания".
Ребёнок:
Коли вам нужна еда,
То пожалуйста сюда.
Эй, шофёр, внимание!
Скоро пункт питания!
В конце занятия детям раздаётся угощение и подводятся итоги.
