Эффективная коррекция звукопроизношения: советы для родителей
Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок хорошо говорил и был уверен в своих речевых способностях. Однако, несмотря на логопедические занятия, просто посещение специалиста недостаточно для достижения этих целей. Занятия дома играют критическую роль в коррекции звукопроизношения. Вам нужно подходить к этому процессу с пониманием и заботой, чтобы сделать его максимально эффективным.
Важно понимать, что занятия должны проходить в комфортной и спокойной обстановке. Всегда начинайте тренировку только тогда, когда ваш ребенок здоров и настроен на позитив. Постарайтесь создать мотивацию, объяснив, почему важно говорить четко и разборчиво. Таким образом, ваш малыш будет лучше воспринимать занятия и видеть смысл в том, что делает.
Частота выполнения логопедических упражнений играет ключевую роль. Старайтесь выполнять их систематически, соблюдая рекомендации логопеда. Подготовьте необходимое оборудование: зеркала для самоконтроля, цветные карандаши и другие материалы, которые могут сделать занятия интересными и увлекательными.
Запомните, что родительская поддержка не менее важна, чем сами упражнения. Если ребенок чувствует усталость или не хочет заниматься, лучше сделать перерыв или отложить занятия на потом. Важно дарить поддержку и хвалить его за успехи, что формирует уверенность в себе и повышает мотивацию к обучению.
Эти советы помогут вам не только лучше понять процесс коррекции звукопроизношения, но и наладить доверительные отношения с вашим ребенком. Ваша любовь и поддержка - это лучший ключ к успеху в этом нелегком пути. Желаем удачи вам и вашему малышу!
Уважаемые родители!
Логопедические занятия по коррекции нарушений звукопроизношения проводятся два раза в неделю – индивидуально, в зависимости от сложности речевого нарушения. Однако этого недостаточно для коррекции речи. Заниматься с ребёнком необходимо и дома.
При выполнении логопедических упражнений дома следует соблюдать ряд условий:
1. Приступать к выполнению логопедических упражнений следует лишь в том случае, когда ваш ребенок здоров, сыт, спокоен.
2. Необходимо создать мотивацию ребенку, т.е. объяснить, какие лично для него плюсы создаст правильное звукопроизношение, четкая и разборчивая речь.
3. Логопедические упражнения выполняются систематически, ежедневно, точно по рекомендации логопеда.
4. У ребенка обязательно должно быть место для выполнения упражнений, оснащенное небольшим зеркалом (для возможности самоконтроля у ребенка во время выполнения заданий), бумажными салфетками для выполнения артикуляционных упражнений, цветными карандашами т.п.
5. Выполнять задания должен сам ребенок, а родители лишь контролируют правильность выполнения и при необходимости поправляют.
6. Если ребенок устал во время выполнения, обязательно нужно дать ему отдохнуть. Если в данный момент ребенок не хочет заниматься, нужно перенести занятие, но обязательно выполнить задание позже.
7. Никогда не ругайте ребенка, если у него не получается задание, ободрите, выполните предыдущее задание, для вселения уверенности в свои силы и возможности не потерять ранее полученные навыки.
8. Чаще хвалите ребенка, формируйте у него уверенность в своих силах, создавайте ситуацию успеха.
Желаю удачи!
Артикуляционная гимнастика с мамой
(памятка родителям)
Заборчик
Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. 
Трубочка
С напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты).
Ч
ашечка
Улыбнуться, широко открыть рот, высунуть широкий язык и придать ему форму "чашечки" (т. е. слегка приподнять кончик языка).
Чистим зубки
Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы.
Маляр
Губы в улыбке, приоткрыть рот, кончиком языка погладить ("покрасить") нёбо.
Лошадка
Вытянуть губы, приоткрыть рот, поцокать "узким" языком (как цокают копытами лошадки).
Индюки болтают
Языком быстро двигать по верхней губе - "бл-бл-бл-бл...".
Часики
Улыбнуться, открыть рот, кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой.
Качели
Улыбнуться, открыть рот, кончик языка за верхние зубы, кончик языка за нижние зубы.
Б
арабанщик
Улыбнуться, открыть рот, кончик языка за верхними зубами: "дэ-дэ-дэ...".
