Конспект НОД в старшей группе по теме «Весна»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 9 Дружок»

Конспект НОД
в старшей группе по теме:
составление описательного рассказа по мнемотаблице «Весна»

Воспитатель: Кустова С.А.

2017 год
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».
Цель:развитие у детей умения составлять описательный рассказ, используятаблицы, обогащение словаря по лексической теме «Весна»
Задачи:
Образовательные:  сформировать умение строить текст-описание, используя мнемотаблицу.
Развивающие:  развивать у дошкольников умение логически мыслить, рассуждать, объяснять, доказывать; учить  делать выводы, обобщать высказанное.
Речевые: развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь, формировать грамматическую правильную речь, совершенствовать речевой слух, голосовой аппарат и умение четко произносить слова и фразы (работа над дикцией).
Воспитательные: воспитание того, чтобы дети применяли все приобретенные умения в построении связной речи.
Демонстрационный материал:, мнемотаблица  по теме «Весна», макет солнышка.

Ход НОД:
1. Орг. момент
Дети стоят рядом с воспитателем.
Собрались все дети в круг
Я - твой друг, и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
- Давайте и гостям улыбнемся, поздороваемся. Здравствуйте, гости дорогие!
Ребята отгадайте загадку и вы узнаете ,в гости к кому мы отправимся
Вдруг чирикнул воробей после зимней стужи
Солнце ярче и теплей
На дорожках лужи
Вся застывшая природа пробудилась ото сна
Дни становятся длиннее
Это к нам идет ( весна)

Про какое время года эта загадка ( про весну)
Ребята, вы хотите попасть в гости к весне? (Ответы детей)
Раз, два, три, весна приди!
Весна: здравствуйте, дети, я весна! Сегодня я приглашаю вас на весеннюю полянку, чтобы поговорить о чудесном времени года. Пожалуй, это любимое время года у большинства людей. Оно является символом тепла, пробуждения, радости, надежд на будущий урожай и хорошую погоду.
О весне много написано книг, стихотворений. Поэты и писатели любят это время года за расцвет, весеннее настроение, пробуждение природы.. Вот послушайте стихотворение Алексея Плещеева «Весна»

А. Плещеев «Весна»
Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей...

Весна (Уж тает снег...)
А.Н. Плещеев
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Скажите, о каких признаках весны поэт рассказал в этом стихотворении? (Ответы детей). А вы любите весну?
Давайте поиграем в игру ««Весенние слова»» Игра с мячом
Я буду называть слова, а вы отгадайте, о чём я говорю.
- Голубое, чистое, ясное, весеннее, безоблачное (небо)
- Яркое, золотое, тёплое, ласковое (солнце)
-Весенняя, звонкая, прозрачная, холодная (капель)
-Холодный, светлый, солнечный, весенний, погожий (день)
- Первые, молодые, зелёные, клейкие (листочки)
- Перелётные, зимующие, весенние, хлопотливые, поющие (птицы)
- Белые, пушистые, кудрявые, плывут по небу (облака)
- На речке тает (лёд)
Молодцы.
Я хочу услышать ваш рассказ обо мне, о весне. Для вас я приготовила необычные картинки, на которых собраны все приметы весны.

Наступила весна. У весны три месяца: март, апрель, май. Весной ярко светит солнце и сильно пригревает. Тает снег, на крышах появляются сосульки, кругом лужи, бегут ручьи. Идет теплый весенний дождь. На деревьях набухают почки и распускаются клейкие листочки. Появляются первая травка. Прямо из-под снега расцветают подснежники - первые вестники весны. Просыпаются насекомые. Из теплых мест возвращаются перелетные птицы.

Понравился вам мой рассказ.А сейчас я узнаю как вы запомнили приметы весны

Ответьте на мои вопросы. За правильный ответ получите подснежник

1.Что делает весной солнце?
2.Как солнце весной светит и греет?
3.Что делают ручьи?
4.Как называют самые первые цветы?
5.Что сделали насекомые?
6.Кто возвращается с теплых стран?
7.Что можно сказать про птиц?

6.Физкультурная минутка:
А сейчас минута отдыха, поиграем в игру, повторяйте за мной.
Если речка голубая
Пробудилась ото сна (руки вверх, потянулись)
И бежит в полях, сверкая (прыжки на месте,
Значит, к нам пришла весна (хлопки в ладоши)
Если снег везде растаял,
И трава в лесу видна (приседания)
И поёт пичужек стая
Значит, к нам пришла весна (хлопки в ладоши)
Если солнце разрумянит
Наши щёки до красна (наклоны головы к левому – правому плечу)
Нам ещё приятней станет-
Значит, к нам пришла весна (прыжки на месте!

А теперь я предлагаю вам составить рассказ о весне, используя эти картинки.

Все ваши рассказы я буду записывать.
Рассказы детей
10.Итог:
Ребята, чей рассказ вам больше всего понравился? О каком времени года мы сегодня говорили?
А теперь я вам предлагаю отправиться со мной в художественную мастерскую, где вы можете нарисовать картину о весне.