Перспективный план по изучению профессий для детей
Данный документ представляет собой перспективный план, нацеленный на ознакомление воспитанников средней группы с разнообразными профессиями, с особым акцентом на профессию «Портной». В процессе изучения дети смогут не только расширить свои горизонты, но и узнать о значении труда.
Для достижения поставленных целей предлагается последовательный ряд занятий и активностей. Например, вводная беседа «Что такое профессия?» задает тон дальнейшему обсуждению и вовлекает детей в диалог. Дальнейшие занятия по художественной литературе, как чтение стихотворения В. Маяковского «Кем быть?», помогают вселить в детей интерес к выбору профессии, взгляд на труд как на важную составляющую жизни.
В ходе практических занятий дети будут рассматривать изображения различных профессий и участвовать в играх, таких как «Водитель» и «Портной», что даст возможность на практике понять, как различные профессии связаны с их повседневной жизнью. Консультации для родителей о том, нужно ли детям знать о профессиях их родителей, добавят дополнительный уровень вовлеченности в процесс обучения.
В последующих месяцах план включает экскурсии в медицинский кабинет и прачечную, что даст возможность детям увидеть профессионалов в действии. Активности, такие как занятия по рисованию и аппликациям, позволят детям творчески выразить свои впечатления о профессиях, а также развить свои художественные способности. Интегрированные занятия укрепят связи между нажимом о профессиях и практическими навыками.
Каждое занятие построено таким образом, чтобы дети не только слушали, но и активно участвовали, что способствует более глубокому усвоению материала. Темы загадок и презентаций делают процесс познания увлекательным, а также развивают логическое мышление и воображение. План завершается обобщающим занятием, где подводятся итоги всего изученного, что позволяет закрепить знания.
Перспективный план по ознакомлению с различными профессиями и с профессией «Портной» в частности.
Для воспитанников средней группы.
Вводная беседа «Что такое профессия?»
Занятие по ознакомлению с окружающим «Какие бывают профессии»
Занятие по ознакомлению с художественной литературой: чтение стихотворения
В. Маяковского «Кем быть?»
Рассматривание изображений с различными профессиями
Консультация для родителей «Нужно ли детям знать о профессии родителей?»
С/р игры: «Водитель», «Воспитатель».
Д/и: «Профессии», «Кому, что нужно?»
Октябрь
Экскурсия в медицинский кабинет
Аппликация «Русский народный сарафан»
Просмотр презентации «Как шьют одежду»
С/р игры: «В поликлинике», «Ателье», «Портной»
Занятие по ознакомлению с художественной литературой: чтение Владимир Маяковский
«Кем быть?»
Поговорки о профессиях
Просмотр презентации «Портной»
Рисование на тему «Кем я стану»
Д/и: «Магазин ткани», «Кому, что нужно»
Ноябрь
Экскурсия в прачечную
Открытый показ для педагогов в рамках годовой задачи «Формирование у дошкольников ценностного отношения к труду взрослых»
Занятие по рисованию «Платье для мамы»
Д/и «Кому, что нужно?», «Кто больше расскажет о профессии»
Аппликация «Украсим одежду»
Просмотр презентации «Какие бывают ткани»
Загадывание загадок о различных профессиях
С/р игры: «Детский сад», «Аптека», «Почта»
Занятие по ознакомлению с окружающим «Кто такой закройщик?»
Провести опыт №1
Декабрь
Индивидуальные консультации с родителями «Как сделать костюм из бросового материала»
Просмотр презентаций: «Лён»
Д/и «Чьи это инструменты?»
Аппликация из бросового материала «Красивое платье»
С/р игры: «Моряки», «Магазин», «Ателье»
Предложить детям нарисовать новогодний костюм.
Беседа на тему «Маме надо помогать»
Провести опыт №2
Январь
С/р игры: «Ателье» сюжет- «Снимаем мерки», «Парикмахер»
Загадывание загадок
Занятие по развитию речи «Описание зимней одежды»
Просмотр презентации: «Хлопок»
Д/и: «Какой предмет здесь лишний?»
Рисование: «Платье для мамы»
Беседа на тему: «Чем я могу быть полезным дома»
Провести опыт №3
Февраль
С/р игры: «Повар», «Дом мод», «Строители»
Занятие по ознакомлению с художественной литературой: чтение
Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла?»
Просмотр презентации на тему «Профессии»
Загадывание загадок: «Портновские инструменты»
Д/и: «Лото-профессии»
Провести опыт №4
Март
Заключительное занятие по ознакомлению с окружающим «В мире профессий»
Д/и: «Лото-профессии», «Какой предмет лишний?»
С/р игра: «Детский сад», «Скорая помощь»
Беседа: «Кем работают мои родители?»
Загадывание загадок об предметах одежды
Презентация: «В ателье»
Чтение К. Ушинский «Как рубашка в поле выросла»
Провести опыт №5
Апрель
Д/и: «Кому это нужно для работы?»
С/р игры: Поликлиника сюжет «На приёме у врача»
Беседа: «Кем я хочу стать?»
Загадывание загадок о различных инструментах
Занятие по ознакомлению с художественной литературой: Сергей Михалков «Дядя Стёпа»
Провести опыт №6
Май
Консультация для родителей «Делаем костюм самостоятельно»
Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим «Чудо ткань»
Мини – дефиле «Наши модники»
Загадывание загадок о различных профессиях
Чтение стихотворения Сергея Михалкова «А что у вас?»
С/р игра: «Мы-военные»
