Интегрированное занятие «Рыбки в аквариуме» для старшей группы
В данном документе представлено интегрированное занятие, нацеленное на развитие речи и художественных навыков у детей старшей группы через рисование рыб в аквариуме. Воспитатель высшей квалификационной категории Живулина С.С. организует процесс так, чтобы дети не просто учились рисовать, а также погружались в мир аквариумных рыбок и их цветного разнообразия.
Одним из ключевых компонентов занятия является использование нетрадиционных методов рисования, таких как работа с губками и трафаретами. Это позволяет детям экспериментировать с различными техниками, исследовать цвета и текстуры, развивая при этом мелкую моторику и креативность. В качестве подготовки к уроку используются тонированные листы, краски, губки и другие материалы, которые никого не оставят равнодушным.
Кроме того, воспитатель предлагает детям интересную историю о том, как появились аквариумные рыбки, активизируя их воображение и побуждая к обсуждению. Задачи занятия включают не только художественное образование, но и развитие речи, где дети учатся рифмовать слова и понимать строение стихотворений. Игровая форма обучения помогает удерживать внимание и интерес маленьких учеников.
В заключение занятия ребята вместе украшают своих рисунков, добавляя элементы, как водоросли и камешки для аквариума. Музыка австрийского композитора И. Штрауса не только создает приятную атмосферу, но и помогает детям сосредоточиться на процессе творчества. Итогом урока становятся яркие и живые работы, которые хранят в себе труд и вдохновение каждого участника.
Интегрированное занятие по ознакомлению с окружающим, развитию речи и рисованию
красками в старшей группе : «Рыбки в аквариуме»
Провела воспитатель высшей квалификационной категории Живулина С.С.
Программное содержание:
Учить рисовать рыб нетрадиционным методом губкой при помощи трафарета. Учить подбирать рифму и образовывать слова,
Закрепить знания об аквариумных рыбах: название, место обитание.
Развивать творческие способности через живопись и музыку, художественное слово.
Подготовка к занятию: раздаточный материал
тонированные листы, палитры, гуашь, губки, кисточки, салфетки, стаканчики с водой.
Диск с записью вальса И. Штрауса
Демонстрационный материал: доска с фотографиями аквариумных рыб и светильник «аквариум».
Ребята, вы хотите узнать, как появились аквариумные рыбки?
В некотором царстве. В некотором государстве жил был царь, и было у него много дочерей. Царь устроил бал. Каждая дочь надела свой любимый наряд. Скалярия носила черное платье в желтую полоску, близняшки Гуппи надевали пышные разноцветные платья, а сестрица Бабочка вышла в платье с крылышками. Все гости только и говорили о красивых нарядах сестер и восхищались ими.
На бал пришла и злая колдунья , но на нее никто не обращал внимания. И тогда она превратила сестер в рыб, чтобы жили они на морском дне, и никто не мог ими любоваться. Но она ошиблась. Люди поместили рыбок в аквариум , и теперь они ухаживают за ними и любуются их красотой.
Назовите названия рыб из сказки?
Если рыбы живут в море, то они называются?
Сейчас мы сделаем круг и поиграем в игру «рифма» Я буду рассказывать вам стихотворение, а где я сделаю паузу, вы должны закончить.
Готовы?
Стихотворение
Ночью темень, ночью тишь
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведет…. к норе,
След собачий к ….конуре,
Белкин след ведет к…. дуплу,
Мышкин – к дырочке в…. полу.
Жаль, что в речке на воде,
Нет твоих следов нигде.
Только темень, только тишь,
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Как называется дом рыбки из стихотворения?
Если рыбка живет в реке. Она называется …- ?
Сегодня с вами мы будем рисовать рыб и поместим их в свой дом.
Как называется этот дом?
Какой формы бывает аквариум?
Если рыба живет в аквариуме, она называется…?
Выберите себе трафарет с любой рыбкой и поместите в свой аквариум.
Чем могут отличаться рыбы?
Вы выбрали рыбку, которая вам понравилась по форме, а подобрать ей наряд, вам поможет аквариум и картинки на доске.
Сегодня мы будем рисовать не только кисточкой, но и губкой.
Перед вами палитра с красками, Вы на сухую губку наберете краску, выбранного вами цвета, промокая губкой, закрасите пустоты трафарета,
После этого убираем трафарет и кладем его на тарелочку.
Дальше при помощи кисточки вы украсите рыбку полосками, точками, пятнышками.
Также украсьте хвостик, плавники, не забудьте про глаза.
Когда рыбка будет готова, заполните аквариум водорослями, а дно аквариума - камешками и песком
Что такое водоросли? Для чего они нужны?
Приступайте к работе, сочетания цветов можете увидеть на доске или в аквариуме, а можете придумать сами.
Дети рисуют под мелодию австрийского композитора И. Штрауса « Вальс на прекрасном Дунае»
Дунай – европейская река, которая берет начало в Германии.
Итог: Вы постарались, рыбки одеты в шикарные наряды, которыми все смогут любоваться.
