Знакомство с марийской вышивкой для детей старшей группы
В данном материале представляется методическая разработка НОД на тему «Марийская вышивка» для старшей группы детского сада. Вышивка - это не просто искусство, а целая культура, отражающая традиции и быт народа мари. Цель занятия - формирование умения изображать марийский орнамент, что будет способствовать развитию творческих навыков у детей и знакомству с культурными символами.
На занятии воспитатель использует разнообразные методические приемы: беседы, просмотр иллюстраций и игровую деятельность, что помогает детям лучше воспринимать материал. Предварительная работа, включающая знакомство с марийским костюмом, создает основу для углубленного изучения темы. Используются альбомы с орнаментами и различные материалы для творчества, такие как гуашь и трафареты.
Воспитатель в начале занятия создает атмосферу радости и приветствия, активируя интерес детей с помощью музыки и общения. Дети имитируют марийские обычаи, что способствует их вовлечению и лучшему пониманию материала. Далее следует анализ узоров и их значений, где обсуждаются растительные и геометрические элементы, присутствующие в марийской вышивке.
В процессе занятия важным моментом становится создание собственных орнаментов на салфетках с использованием трафаретов. Дети включаются в творческий процесс, что позволяет им получить практические навыки в вышивке. Кульминацией занятия становится обсуждение получившихся работ и итоговая рефлексия, где дети рассказывают о своем опыте и новых знаниях.
Таким образом, занятие по марийской вышивке не только обогащает детей культурным опытом, но и формирует у них любовь к родным традициям и креативное мышление.
НОД в области «Художественное творчество» на тему:
«МАРИЙСКАЯ ВЫШИВКА» старшая группа
ЦЕЛЬ: формирование умения изображать марийский орнамент.
ЗАДАЧИ:
1.Познакомитьдетей с видом декоративно-прикладного искусства марийского народа - вышивкойи традициями мари.
2.Закрепить умение передавать знакомый орнамент марийского узора;
3.Прививать любовь к родному краю через национальные традиции.
Методические приемы: рассматривание иллюстраций, беседа, рисование, игровой прием.
Материалы: Альбомы «Марийские орнаменты», «Марийская вышивка», белые листы, гуашь красного цвета, трафарет.
Предшествующая работа: знакомство с марийским костюмом, рассматривание альбомов с марийской вышивкой.
Оборудование:
Выставка изделий прикладного искусства народа мари, слайды с орнаментом, компьютер, проектор.
Ход занятия:
Воспитатель:Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте поприветствуем их.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель:(звучит нежная марийская мелодия)
«Руки к солнцу свои поднимите,
Солнечное тепло в ладошки возьмите,
И нашим гостям подарите (дунуть)
У всех теперь хорошее настроение,
А мы начнем с вами наше занятие». Садитесь.
Идалия:
Посмотрите, как красиво украшена наша группа.
Красные узоры на белых полотенцах - глазам загляденье,
А в них ласка, забота, тепло и терпенье.
Данил:
Конечно всей этой красоте можно подивиться,
Вот бы хорошо и нам научится.
А все это делала волшебница-мастерица Айвика. (показывает на воспитателя в марийском костюме)
Мастерица: Я Айвика- мастерица. (На фоне марийской музыки)
Там, где речка Кокшага бежит.
На речушке деревенька стоит.
Резные оконца, на крыше конёк,
Из чистого колодца водицы глоток.
Заросли ивы вдоль речки бегут,
Умельцы - мари в той деревне живут.
И я к вам из той деревеньки пришла
В подарок я вышивку вам принесла. (Показ изделия)
Мастерство вышивания передается из поколения в поколение от бабушек мамам от мам детям и называется это традицией. Одной из традиций у народа мари было украшение одежды вышивкой. А сейчас Ваня расскажет нам стихотворение.
Ваня:
У разных народов есть прелесть традиций
Одежда своя и родной свой язык.
Ну, как мне марийской землей не гордиться
И тем, к чему с детства душою привык.
Мастерица: Посмотрите какие разные узоры на полотенцах, салфетках, одежде. Они повторятся один за другим. Эти узоры называются орнаментом. (Показ изделия – подушки)
Мастерица: А теперь, ребята, посмотрите на экран. Марийские рукодельницы использовали в своей вышивке животный орнамент (слайд 1). Посмотрите на что похожи эти фигурки. (Ответы детей).
А это растительный орнамент. Так изображали деревья, листья, цветы. (2 слайд) Мастерицы вышивали то, что видели и чем восхищались. Весь орнамент состоял из геометрических фигур (3 слайд)
Мастерица: Женя нам расскажет стихотворение.
Женя:
Фигуры геометрические,
В орнаменте встречаются.
Растеньями, животными
Работы украшаются.
Мастерица: Ребята, посмотрите какие цвета присутствуют в орнаменте вышивок (показ изделий).
Ответы детей:(Красный, синий, черный, зеленый)
Мастерица: Правильно.
Зеленым цветом вышивали траву, лес, деревья
Красным цветом вышивали цветы, солнце, огонь.
Черным – землю, синим – небо, воду, облака.
А вы ребята хотите научится выполнять такие же узоры?
Ответы детей:(да)
Мастерица:Сейчас немного отдохнем и возьмемся за дело.
Физкультминутка:
А теперь ребята встали!
Быстро руки вверх подняли.
Мы хлопаем руками – 1,2,3 (проговаривают вместе с воспитателем)
Мы топаем ногами- 1, 2, 3
Киваем головой -1,2,3.
Дружно вместе наклонились,
Распрямились, повернулись
И друг другу улыбнулись.
А сейчас я вас приглашаю в волшебную мастерскую, а почему она волшебная, потому что, здесь на белом листе появляется узор, а это - настоящее волшебство. Давайте сделаем салфетки для наших гостей.
У вас у всех белый лист- это основа нашей салфетки. И трафарет узора который мы будем наносить на салфетку. На столах гуашь красного цвета и спонж. Накладываем на белый лист готовый трафарет, а спонж нужно мокнуть в краску и аккуратно приложить к прорезям трафарета. Приступаем. (Дети в деятельности) А пока наши салфетки сохнут, а в это время поиграем в игру.
Игра «Угадай орнамент». Вам нужно определить растительный или животный орнамент я вам показываю. (Слайд 4-9) Теперь можно убрать осторожно трафарет, у нас получился на салфетках марийский орнамент. Марийские мастерицы вышивали узор нитками и получался красивый вышитый орнамент. А мы с вами орнамент создали гуашью.
Итог:
Мастерица: Молодцы, ребята! Вы сегодня были старательными, аккуратными.
О чем вы сегодня узнали на занятии. (Ответы детей).
Мастерица: Мы сегодня познакомились с вышивкой народа мари, с орнаментом, а также сами создавали узор на салфетках. Какие красивые салфетки у нас получились.
Аня.
Квадраты, треугольники и ромбы,
И даже здесь простые уголки-
Переплетенья их торжественно и строго
На белом фоне так они легки.
Мастерица: Молодец.
До свидания!
