Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему «Насекомые»

Ұйымдастырылған оқу әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Группа: средняя №2 Дата:
Білім беру саласы /Образовательная область: Коммуникация
Бөлімі/Организованная учебная деятельность: русский язык.
Тақырыбы/Тема: «Насекомые».
Мақсаты. Цель: познакомить с названиями насекомых. Рассказать, чем питаются насекомые, где обитают.
Көрнекіліктер. Оборудование: картинки с изображением насекомых, кубик с картинками насекомых.
Сөздік жұмыс. Словарная работа: бабочка, комар,муравей, пчела.
Билингвальный компонент: көбелек, маса, құмырсқа, ара.

Этапы деятельности

Мұғалімнің әрекеті

Действия педагога

Балалардың әрекеті
Действия детей

Есеп / учёт

+

-

Мотивациялық кезең

Мотивационно - побудительный

- Сәлеметсізбе, балалар! Здравствуйте, ребята!
Ребята, сегодня я получила письмо от Феи леса. Она пишет :
Однажды над насекомыми
Пронёсся злой паук
На полянке разноцветной
Он всех заколдовал.
Чтоб бабочки порхали,
Трудился        муравей. 
И осы чтоб жужжали,
Ты помоги скорей.
Возьми с собой ты знанья,
И доброту возьми,
И этим шестиногим
Малышкам  помоги!
Чтобы нас спасти, надо отгадать загадки.
И вот Фея просит у нас помощи т.к. она сама не может отгадать загадки.
Ребята поможем ?

Дети здороваются.

Внимательно слушают.

Проявляют желание помочь.

Ұйымдастырушылық –іздестіру

Проблемно - поисковый

Над цветком порхает, пляшет.
Веером узорным машет.(Бабочка).
Самые красивые насекомые – это бабочки. Их крылья покрыты разноцветными чешуйками. Осенью одни бабочки улетают зимовать в тёплые страны, другие засыпают до весны. Некоторые бабочки стали редкими и их необходимо охранять.Ребята, как вы думаете, куда осенью деваются бабочки?
Большинство бабочек гибнет с первыми холодами. Некоторые забираются в щели деревьев, домов, заборов, - там и перезимовывают или улетают в тёплые края.
Тащит он соломинку
К маленькому домику.
Всех букашек он сильней
Наш трудяга…(муравей.)
Муравей – трудяга редкий,
Все в лесу об этом знают,
Целый день таскают ветки,
Труд он очень уважает! (показать картинку)
Муравьи, живущие в лесу, оберегают здоровье наших лесов, уничтожают вредных для леса насекомых.
Ребята, как называется дом муравья?
Правильно! Если муравейник повредить, то насекомые починят его через два-три дня. Но если пойдет дождик, то муравейник промокнет, а это смертельно для всей муравьиной семьи.
Муравьи очень часто спасают лес от пожаров. Муравьи очень быстро гасят непотушенную спичку. Но большой огонь муравьи потушить не смогут.
Громко я жужжу, летая,
Мёд целебный собирая.
Всем полезна и мила
Хлопотливая    (пчела).
Давайте рассмотрим пчёлку. Видите, у насекомых одно и тоже строение, но у пчёлы есть различие: туловище у неё в полоску: жёлтое, чёрное, жёлтое, черное. Пчёлка, собирает сладкий нектар с цветов и несёт в улей-дом для пчёл. Пчёлы любят трудиться. Чем полезны пчелы?
Ребята, а Вы знаете, как называется дом, в котором живут пчелы?
Я сейчас загадаю следующую загадку.
Пищит над ухом он всю ночь
И укусить тебя не прочь.
Ну и зануда, вот кошмар!
Писклявый, маленький …(Комар)
Звонко пищат тощие длинноногие комары. Особенно их много около воды.
Людям в борьбе с комарами помогают животные. Самые известные охотники на комаров- лягушки и жабы. Есть враги у комаров и среди насекомых. Самый грозный из них- стрекоза.
- Бабочка, муравей, пчела, комар – это насекомые.
Давайте скажем, как эти слова будут звучать на казахском языке.
Это бабочка-көбелек. Это комар-маса. Это пчела-ара. Это муравей-құмырсқа.
Физминутка
Бабочка
Видишь, бабочка летает,
На лугу цветы считает.
— Раз, два, три, четыре, пять.
Ох, считать не сосчитать!
За день, за два и за месяц...
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Даже мудрая пчела
Сосчитать бы не смогла!
Дидактическая игра
Цель: Развивать умение менять силу голоса: говорить то быстро, то медленно.
А теперь давайте покажем как разговаривают насекомые? 
Жу – жу – жу  жужжит пчела
Хороши мои дела
Зу – зу – зу комар пищит
Укусить скорей спешит
Уф – уф –уф как паровоз шмель пыхтит, пыльцу повез
Жук жужжит гу - жу –гу – жу
Я любого разбужу.
Насекомых поедают птицы. Среди насекомых имеются вредители — переносчики болезней человека и животных; есть и полезные — опыляют растения, дают продукты и сырье (мед, воск, шелк).
Знаете, что если исчезнут насекомые с нашей планеты, то исчезнут растения, животные, птицы. Они не могут существовать друг без друга. Насекомые – это часть природы.
Д /игра: «Назови ласково»
Комар- комарик
Паук-….
Пчела-…
Жук-…
Дидактическая игра «Сосчитай до пяти»
Одна изумрудная стрекоза, две изумрудных стрекозы, … пять изумрудных стрекоз.
Одна пёстрая бабочка, две пёстрых бабочки, … пять пёстрых бабочек.

Дети внимательно слушают и принимают активное участие в беседе.

Дети отвечают на вопросы.

Муравейник

Пчелы собирают мед, опыляют цветы.

Улей.

Дети проговаривают слова на русском и казахском языке.

Машем руками-крылышками
Считаем пальчиком
Хлопки в ладоши
Прыжки на месте
Шагаем на месте
Хлопки в ладоши
Машем руками-крылышками
Считаем пальчиком

Играют в игру.

Дети называют.
Паучок
Пчёлка
Жучок

Играют в игру.

Рефлексивті коррекциялау

Рефлексивно – корригирующий

Заключительная беседа о насекомых.
Бросают кубик.
Посмотри на картинку. Назови насекомое и расскажи, что ты о нём узнал.

Высказывают свое мнение, рассказывают.

Күтілетін нәтиже/ Ожидаемый результат:
Білу /Знать: названия насекомых на русском языке, о пользе и вреде насекомых. Түсін/ Понимать:обобщенное представление о взаимосвязи и зависимости насекомых от человека.
Қолдан./ Применять: узнавать и называть насекомых на картинках, иллюстрациях, составлять простые предложения.