Учебный план для урока по звуку и букве Л
Данный документ представляет собой методическую разработку для вожатых и преподавателей, желающих познакомить детей с буквой и звуком Л через увлекательные и инновационные подходы. Основной акцент сделан на активных формах работы, что позволит удерживать интерес детей на протяжении всего занятия.
Согласно плану, урок включает в себя мотивационный этап, где дети участвуют в «Шаттық шеңбері», а также разные виды деятельности: от разгадывания загадок до игровой работы с картинками. Каждый этап урока структурирован, что помогает преподавателю легко следовать заранее подготовленному сценарию, обеспечивая плавный переход между задачами.
Важной частью занятия является разработка словарной работы с такими словами, как лашын и другие, что способствует не только ознакомлению детей с новой информацией, но и развитию их аналитического мышления через звуковой и слоговой анализ. Это поможет детям понимать структуру языка и его звуковые особенности.
Особое внимание уделяется формированию теплой, дружелюбной атмосферы, что особенно важно для детей дошкольного возраста. Создание комфортной среды способствует открытости и желанию участвовать в обсуждении. В конце урока планируется рефлексия, где проводится обратная связь и вспоминаются ключевые моменты урока, что закрепляет полученные знания.
Методическая разработка содержит разнообразные визуальные и интерактивные материалы, что позволяет легко адаптировать урок под разные уровни усвоения информации детьми. В результате занятия, дети не только запомнят звук и букву Л, но и научатся работать в команде, развивая социальные навыки и взаимопонимание.
Ұйымдастырылған оқу
іс-әрекетінің технологиялық картасы
Тәрбиеші:Нуржанова З. Күні: 28.11.14
Сабақтың тақырыбы : «Л л дыбысы мен әрпі»
Сабақтың түрі: ашык сабақ
Пәні: сауат ашу
Сыныбы: мектепалды даярлық
Білім беру саласы: «қатынас»
Бөлімі:сауат ашу
Тақырыбы:«Л л дыбысы мен әрпі»
Мақсаты:
Л л дыбысы мен әрпінің баспа түрімен таныстыру.
Л л дыбысы бар сөздерге дыбыстық, буындық талдау жасауға дағдыландыру.
Ұқыптылыққа мейірімділікке тәрбиелеу
Сөздік жұмыс: лашын
Билингвалды компоненттер: лашын - сокол
Қолданылатын көрнекіліктер: суреттер, кеспе әріптер.
Инклюзивтік әлеумет: баяу балалармен жұмыс жүргізу.
Іс-әрекет бөлімдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық - қозғаушылық | Шаттық шеңбері | -Бәрі бірге қайталайды |
Ізденіс - ұйымдастырушы | - Балалар, бүгін Жұмбақбай ата қонаққа келіпті. Ол кісі бізге бірнеше тапсырма әкеліпті. Суреттен нені көріп тұрсыңдар? | -Лақ. Лақ – бір буын, л,қ –дауссыз, а – дауысты -Кедергімен айтылады. |
Тақпақ жаттау: | -Бәрі бірге жаттайды | |
Сөздікпен жұмыс: | -Балалар тыңдайды. | |
Дәптермен жұмыс | -Балалар дәптермен жұмыс жасайды. | |
Дидактикалық ойын «Ойлан тап» | -Балалар сөздерді буынға бөліп, дыбыстық талдау жасайды. | |
.Сергіту сәті | -Балалар қимылмен көрсетеді | |
Рефлексивті - түзетушілік | -Балалар,сендер белсенді қатысқандарың үшін Жұмбақбай ата сыйлыққа әкелген ертегіні оқимын. «Жеті лақ» ертегісін оқып беру. Талдау жасау. | -Балалар ертегіні тыңдайды. -Жаңылтпашты қайталап, арал, марал сөздеріне талдау жасайды. -Л л әрпін мен дыбысын өттік. -Л л дауыссыз дыбыс |
Күтілетін нәтиже:
Біледі:Л л дыбысы мен әрпінің баспа түрін
Игереді: Л, дауыссыз дыбыс, сөздерді буынға бөліп, дыбыстық талдау жасау.
Сурет бойынша әңгіме құруды
Нені біледі:Л л әрпі бар сөздерді буындап оқуды
