Увлекательное экспериментирование с техникой чеканки
В данном документе представлен увлекательный опыт экспериментирования с техникой чеканки, которая является не только искусством, но и технологическим процессом. Главная цель занятия — ввести детей в мир художественного творчества, пробуждая их интерес к созданию необычных изображений. Мы используем такие простые материалы, как фольга и пластилин, что делает процесс доступным и интересным для каждого.
Во время занятия дети смогут на практике освоить основу чеканки, научится создавать рельефные изображения путем использования различных предметов для отпечатывания. Например, с помощью тупого и острого конца карандаша, колпачков от фломастеров и зубочисток, они будут сравнивать различные отпечатки и выявлять, как форма и давление влияют на результат. Это способствует развитию продуктивного воображения и понимания материала.
Кроме того, физкультура, включенная в занятия, помогает детям расслабиться и восстановить силы, что делает занятие более динамичным и интересным. В интерьере занятия также предусмотрены моменты, которые могут вызывать улыбку, такие как стихи о животных, что делает обучение не только образовательным, но и веселым. Дети смогут решить задачи креативного характера, превращая свои отпечатки в разные образы — жука, змейки или улитки.
Завершая эксперимент, мы откроем для детей секреты художников, показывая, как лёгкая фольга может создавать удивительные рельефные формы и повторять отпечатки из plastilina. В процессе творческой деятельности каждый сможет почувствовать себя настоящим художником, создавая свои чеканные картины и обмениваясь впечатлениями. На этом занятии каждый участник получит возможность развить свои навыки и откроет для себя безграничные возможности художественного самовыражения.
Экспериментирование «Загадки отпечатков»
Цель: Познакомить с чеканкой как с видом художественного творчества и вызвать интерес к созданию изображений в технике чеканки, развивать продуктивное воображение.
Оборудование : фольга, пластилин, карандаши, зубочистки, колпачки, картон.
Ход занятия.
Ребята, у меня в руках 2 изделия выполненных в стиле чеканки. (Чеканка — технологический процесс изготовления рисунка, надписи, изображения, заключающийся в выбивании на пластине определённого рельефа.)
А как можно получить такое изображение?
У вас на столах лежат кусочки фольги, колпачки от фломастеров. Нужно поставить отпечатки. Для этого нужно взять фольгу и положить ее на клеенку. Ставить отпечатки, не рисовать, а чеканить, т.е. создавать изображение способом оттиска.
(самостоятельные эксперименты детей).
Давайте сравним: отпечаток тупого конца карандаша и острого.
Сильное нажатие колпачком от фломастера и слабое. Теперь поставьте колпачком, тупым и острым концом колпачка, зубочисткой, сравните рельефные следы.
А теперь поставьте следы так, чтобы это было похоже на жука, змейку, улитку.
Физ минутка.
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, –
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Теперь садимся тише, тише –
Притихнем, словно в норках мыши.
Ходил медведь по лесу,
Топтался и рычал.
Хотел он очень меда
А где достать – не знал.
А теперь мы с вами попробуем сделать тоже, но только с пластилином.
Для этого нам нужно раскатать пластилин в пласт толщиной не более 1 см. на нем можно поставить так же различные отпечатки.
(эксперименты детей)
Ребята, а вы почувствовали разницу, когда делали отпечатки?
Металл – достаточно жесткий и прочный материал, для создания отпечатка требуется некоторое усилие, но он хорошо сохраняет форму. Пластилин – мягкий, послушный, он не так хорошо сохраняет форму рельефа, но для него не нужна большая сила.
А сейчас я вам раскрою 1 секрет художников. (накладывание на пластилин фольги)
Отпечаток, который я оставляла на фольге, повторился на пластилине. Рельефный рисунок на металле может служить формой для создания скульптур из более мягких материалов.
(Эксперимент у детей, получение копий)
А теперь каждый из вас попробует создать свою чеканную картину.
Чеканить мы будем гроздь винограда. Ягоды можно сделать из следов от колпачка, листики острым краем карандаша, а усики зубочисткой.
А теперь давайте с вами проведем расследование. Нужно будет угадать, что использовалось для создания этой картины.
