Конспект НОД: «Прогулка в лес» - формирование математических представлений

В данном конспекте представлено занятие по формированию элементарных математических представлений у детей средней группы детского сада общеразвивающего вида № 104. Темой занятия стала «Прогулка в лес», которая отлично подходит для применения игровых методов обучения. Воспитатель Матвевнина О.А. делится уникальными подходами к обучению, позволяющими детям через игру изучать основы математики.

Первый этап занятия включает игровую ситуацию, где дети с помощью звуковой атмосферы леса погружаются в увлекательный мир природы. Воспитатель приглашает детей закрыть глаза и визуализировать окружающую среду, а затем открывает глаза, чтобы посчитать зайцев на поляне. С помощью использования интерактивной доски и множества красочных фигурок, воспитатель мотивирует детей решать задачи на сравнение чисел и понимание количественных отношений.

В ходе занятия дети учатся различать геометрические фигуры — куб, шар, цилиндр, а также работают над определением пространственных направлений. Эти навыки развиваются через активные игры и упражнения, что способствует не только образовательным, но и физическим аспектам занятия. Интерактивные методы, такие как «Найди свое место» и загадки о лесных зверях, делают процесс изучения интересным и увлекательным.

Кроме того, в конспекте предусмотрены различные виды наглядного и раздаточного материала, что позволяет адаптировать занятие под индивидуальные потребности группы. Подводя итог, важно отметить, что «Прогулка в лес» — это не просто занятие, а целое путешествие, которое открывает перед детьми мир математических понятий через творчество и взаимодействие, что делает обучение более эффективным и запоминающимся.