Годовой план самообразования воспитателя средней группы на 2016-2017 учебный год

Годовой план по самообразованию воспитателя средней «Б» группы на 2016-2017 учебный год

Тема: «Детское экспериментирование — путь к познанию окружающего мира»

Цель: создать условия для формирования основ целостного мировидения ребёнка младшего возраста средствами эксперимента, пополнять экологический центр:инструментами для экспериментирования, бросовыми и природными материалами.
Задачи:
- формировать у детей мышление, фантазию, воображение,
- развивать с помощью наглядных средств (условных знаков, символов, моделей, схем) познавательный опыт,
- развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать,
-воспитывать умение видеть красоту окружающего мира,
- привлечь родителей к процессу экспериментирования в повседневной жизни.
Предполагаемый результат:
знакомство с современными методиками по теме детского экспериментирования, совершенствование самообразования.
Форма самообразования: индивидуальная.
Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:
- составление планов проведения опытов и экспериментов в старшей группе,
-изучение литературы по данной теме,
-проведение открытых мероприятий для анализа со стороны коллег,
- разработка конспектов занятий,
- разработка плана по работе с семьёй,
- изготовление дидактического материала по экологии: карточки-схемы, дидактические игры, составление картотек игр,
-обобщение результатов работы на педсовете.
Практический выход:открытое занятие
Форма отчета по проделанной работе: презентация по теме.

Сроки:

Практические выходы

1.Подготовительный этап.
Аналитико-диагностический

Определение темы самообразования, подбор и изучение литературы по проблеме, составление плана работы.
Изучение:
- ФГОС ДО;
- Психолого-педагогической литературы по данной теме;
- Имеющегося опыта работы по данной проблеме;
- Изучение образовательных технологий;
Создание персонального интернет-ресурса сайте Маааm.ru и социальной сети nsportal.ru
Подборка дидактических и мультимедийных игр, наглядно-дидактических пособий, художественной литературы для детей по познавательному развитию

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Февраль

апрель

План по самообразованию

Сертификат

Перспективный план

2. Основной этап.

Работа с детьми

Составление плана работы детской лаборатории на год.
Психогимнастика: изобразить животного, растение и т. д.
Чтение художественной литературы: Е. Чарушина, В. Бианки и других авторов. Экологические развлечения: «Весна-красна»
Познавательные занятия: рисование, лепка, развитие речи, музыкальные. Просмотр веселого мультсериала «Что такое радуга? », «Неужели одуванчик может следить за солнцем? », и др.

В теч.года

Картотека игр
Сценарии праздников.
Конспекты занятий.
Работа с родителями

Работа с родителями

Родительское собрание: «Игры с песком и водой в домашних условиях с малышами»
Анкетирование родителей.
Привлечение родителей к пополнению необходимого оборудования в детской лаборатории

В теч.года

Оформление информационно-наглядного материала в родительский уголок
Самореализация

Работа с педагогами

Показ открытых мероприятий (игры-эксперименты, развлечение)
Участие на семинаре ДОУ.
Выступление с опытом работы на педсовете.
Знакомство с книгой Е. А. Мартыновой «Организация опытно-экспериментальной деятельности детей 2-7 лет».

В теч.года

Показать открытое мероприятие.
Презентация по теме.
Выступление с докладом.
Изучение методической литературы

3.Заключительный этап.
Обобщение

Подведение итогов работы, выводы, самоанализ.
Оформление результатов работы по теме самообразования.

апрель

Представление материалов на педсовете.

Постановка новых задач, выбор темы самообразования на следующий учебный год

май

План по самообразованию на следующий уч.год