Конспект занятия по аппликации на тему «Поезд» для старшей группы
Данный конспект занятия по аппликации посвящен увлекательной теме «Поезд», что сделает урок не только полезным, но и захватывающим для детей старшей группы. В рамках занятия мы поставили перед собой несколько задач: закрепление умений работы с бумагой и клеем, развитие мышления, фонетического слуха и мелкой моторики у детей.
Основной акцент в нашем занятии будет сделан на создание целостной композиции из бумажных элементов. Дети смогут вырезать и наклеивать детали, развивая свои творческие способности и фантазию. Воспитатель начнет занятие с интересного стихотворения о поезде, что вдохновит детей на дальнейшую работу и поможет им сосредоточиться на предстоящих задачах.
Затем последует рассматривание иллюстраций поездов, где мы обсудим, из каких элементов состоит поезд. Дети, возвращаясь к своим знаниям, смогут вспомнить о кабине машиниста, вагонах и самих поездах, что создаст первоначальную мотивацию к созданию своего волшебного поезда.
В процессе занятия наряду с вырезанием квадратов и прямоугольников, дети будут активно учиться работать с ножницами, что очень важно для развития их моторики. Мы обсудим правила безопасной работы с инструментами, что позволит создать комфортную атмосферу на уроке. В конце занятия дети поделятся своими впечатлениями и расскажут, какие фигуры они использовали, тем самым укрепляя взаимосвязь между ребенком и взрослым.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе.
Тема «Поезд»
Задачи:
Закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целостную композицию. Развивать любознательность, мышление, фонетический слух, мелкую моторику.
Закреплять умение вырезывать из полоски прямоугольники с характерными признаками (закругленными углами), вырезывать и наклеивать части разной формы.
Упражнять в вырезывании предметов одинаковой формы из бумаги сложенной гармошкой.
Ход занятия:
Воспитатель:
«Братцы в гости снарядились,
Друг за другом уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок» (поезд).
Рассматривание иллюстраций «Поезд». Уточнить из каких деталей состоит поезд. Кабина машиниста – электровоз, вагоны, весь поезд называется состав.
Воспитатель:
Состав готов, звучит гудок,
Поехал поезд на восток.
Мелькают шпалы и столбы,
Березки, ели и дубы.
И папа мой ведет состав
Совсем за сутки не устав.
Воспитатель: Мы с вами сделаем волшебные поезда! Вы согласны? Дети: Да!
Воспитатель: Проходите в нашу мастерскую и посмотрите. У каждого из вас на столе полоски бумаги из них мы с вами смастерим волшебные поезда. Сначала вспомним правила работы с ножницами.
Ответы детей: (передавать ножницы держа их за лезвие, не тыкать в глаза, быть аккуратными).
Воспитатель: Ну, что приступаем. Сначала мы с вами из полоски разделенной на три части вырежем прямоугольники, срежем углы и у нас с вами получиться кабина машиниста и вагоны. Из полоски сложенной гармошкой вырежем колеса, а из квадрата окошки.
Воспитатель: Теперь вы готовые детали расположите на лист бумаги, а только после всего, начнем приклеивать.
Воспитатель: Ребята, какие вы у меня молодцы! Поезда у вас получились очень красивые, прочные. Настя расскажи, какие фигуры ты использовала?
Воспитатель: Андрей, а скажи мне из какой фигуры у тебя получились колеса?
Воспитатель: Вот спасибо вам ребята. Наша мастерская сегодня действительно самая волшебная. А у моих ребят руки золотые!
Рефлексия.
