Как цыплёнок свою семью искал: Конспект ННОД для детей младшей группы

Данный конспект образовательной деятельности «Как цыплёнок свою семью искал» предназначен для детей первой младшей группы и направлен на развитие их познавательных способностей через увлекательные игры и путешествия. Воспитатель Шестакова Олеся Геннадьевна создала данный материал, который направлен на формирование цветовосприятия, а также на развитие связной речи и мелкой моторики у малышей.

Образовательное занятие включает в себя интеграцию различных областей: социально-коммуникативное и речевое развитие, а также художественно-эстетические элементы. Путешествие цыплёнка по символическим «лужайкам» с различными заданиями и играми поможет детям развить свои навыки, группируя предметы по цвету и форме, а также укрепить дружеские отношения в группе. Основная цель образовательного процесса — позволить детям активизировать свои знания о семье и окружающем мире.

Методические приёмы, использованные в ходе ННОД, включают наглядные, словесные и практические действия. Такой подход обеспечивает максимальное вовлечение детей в процесс обучения и помогает им не просто слушать, но и активно участвовать. Например, на первой лужайке дети учатся группировать шары по цвету, а на второй — строить мостик через «ручей». Таким образом, каждое занятие становится не только познавательным, но и веселым.

Кроме того, все этапы занятия проиллюстрированы разнообразными игровыми ситуациями и интерактивными элементами, что делает обучение живым и интересным. В финале занятия дети поют и танцуют вместе с цыплёнком, превращая учебный процесс в праздник, что важно для поддержания их интереса и мотивации. Результатом занятий становится не только гармоничное развитие малышей, но и создание уютной атмосферы, способствующей эмоциональному и социальному развитию каждого ребёнка.