Технологическая карта для занятия по изучению числа 17 в предшколе
Технологическая карта организованной учебной деятельности по математике для предшкольников является важным инструментом для квалифицированных педагогов. Она описывает занятия, направленные на изучение числа 17, и включает в себя различные этапы деятельности для воспитателя и детей, что позволяет сделать обучение более интерактивным и увлекательным.
В этом документе предусмотрены мотивационно-побудительные этапы, которые помогут организовать детей на занятие, а также включены игры, направленные на развитие математических навыков у малышей. Например, приветственное слово и повторение правил поведения задают тон и создают позитивную атмосферу, что является важным аспектом успешного занятия.
Далее, предполагается организационно-поисковая деятельность, включающая в себя игровые упражнения и интересные задания. Исследуя число 17 через игру, дети смогут закрепить свои знания о пределах чисел. Занятия построены таким образом, чтобы не только вовлечь детей в процесс, но и развивать их навыки логического мышления и взаимопомощи.
Рефлексивно-корригирующий этап, заключающий занятия, предлагает детям обсудить, чему они научились, и какие задания выполняли. Это способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков саморефлексии. Ожидаемые результаты демонстрируют, как дети воспроизводят, понимают и применяют изученные знания, что подтверждает эффективность предложенной методики.
Білім барысынұйымдастырудың технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Топ (группа): предшкола
Педагог: Нещадим Н.С.
Білім бөлімі\Образовательные области: познание
Бөлім\Разделы: математика
Тақырыбы\Тема: Число 17. Образование числа 17
Мақсаты\Цель: продолжать работу над изучением чисел второго десятка; познакомить с числом 17 и его образованием с переходом через десяток; учить читать числа от 10 до 17; прививать через игру интерес к занятиям математикой
Іс - әрекет кезеңдері | Тәрбиешініңәрекеті | Баланыңәрекеті |
Үйлестіру-ұйымдастыру | Организация детей на занятие. | Приветствие на двух языках. |
Ұйымдастыру-іздену | Игровое упражнение «Отсчитай столько же». | Играет музыка. |
Сабақтықорытындылау | - Чем сегодня занимались? Какие задания выполняли? В какие игры играли? | Отвечают на вопросы педагога. |
Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат:
Атайды (Воспроизводят): отгадывают задуманное число;
Түсінеді(понимают): образовывают число 17;
Қолданады (применяют): прописывают число 17 в двух клеточках; считают в пределах 17; отсчитывают определенное количество предметов по заданному числу
