Развитие творческих способностей у детей через продуктивную деятельность

Формирование интереса у детей к продуктивной деятельности
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению»
Л.С. Выготский
(слайд 2)
В условиях стандартизации дошкольного образования особое значение придается развитию творческих способностей. Наиболее эффективным средством для развития творческого мышления и воображения детей является продуктивная деятельность, способствующая:
- развитию способности нестандартно мыслить;
- развитию мелкой моторики руки;
-умению создавать креативные продукты собственной деятельности;
-формированию эстетического отношения к миру (слайд 3).

В начале учебного года в беседах с родителями удалось услышать множество самых различных мнений по воспитанию детей. Было предложено создать «Копилку идей»- коробка, в которую родители могли поместить свои предложения. Интересные предложения из «копилки идей» помогли определить направление работы с родителями и детьми, выявить наиболее важные темы.
Родители видели поделки, которые мы делали с детьми и заинтересовались процессом изготовления игрушек своими руками.(слайд 4)
Актуальность
Приближался самый волшебный и любимый праздник для детей и взрослых - Новый год. Гордо и дорого красуется на магазинных полках новогодний декор. А Новый год и Рождество – праздники особые, и должны они пройти в атмосфере уюта и тепла.
Каждый год мы украшали к празднику группу, холл, участок. Мы решили украсить холл и изготовить елочные игрушки в русском стиле.
Мы принесли в группу мешковину, бусы, тесьму, кружево, ленты, пайетки, цветные нитки, арбузные семена. Дети заинтересовались, стали задавать вопросы, что это за ткань, как ее можно использовать. (слайд 5)
Предложения были разные: мешок для картошки, палатка, завернуть цветы, кашпо для цветов, фон для открыток и картин, использовать как тряпку для мытья полов, тент от солнца, изготовить игрушки. (слайд 6)
Мы предложили детям рассмотреть новогодние игрушки из необычных материалов и спросили: «А можно ли сделать такие же игрушки из мешковины?». Дети засомневались, но, когда увидели разнообразные украшения для игрушек, они решили, что игрушки могут получиться яркими и красочными, а самое главное - необычными! (слайд 7-8)
Была создана проблемная ситуация «Поможем нарядить елочку».
Так как праздник Новый год – семейный, мы решили пригласить родителей на мастер-класс. У них появилось желание помочь нам в изготовлении игрушек и оформлении холла.(слайд 9)

Новизна
Простые в исполнении и нарядные новогодние игрушки можно получить из обычных материалов. Рассматривая представленные идеи новогодних украшений из мешковины, убеждаешься, насколько они тёплые, домашние, и одновременно креативные и элегантные. Попробуйте сделать что-то подобное. Хотя бы одну игрушку!  А если всей семьей! Ваша ёлка приобретёт совершенно иное значение.
Вот вроде бы кусок тряпочки и чуть декора, а как греет душу! А прелесть эта изготавливается очень просто, не нужно обладать высоким швейным профессионализмом, чтобы натворить для себя и в подарок вещи, созданные из обычной мешковины. (слайд 10-11)
Технологичность

Мешкови́на — грубая прочная ткань, вырабатываемая из толстой пряжи полотняным переплетением нитей. Пряжа для мешковины изготовляется из грубостебельных (жёстких лубяных) волокон: джута, кенафа, канатника, конопли и т.п. Мешковина используется для изготовления мешков, грубой одежды, грубых фильтров для воды и технических жидкостей, и как паковочная ткань.
Мешковина - доступный и недорогой материал, обладающий огромным потенциалом для использования в интерьере, но незаслуженно забытый. Казалось бы простые в плане реализации идеи и предметы, выполненные из мешковины выглядят поистине великолепно. Единственная сложность, которую следует учесть при крое и шитье - мешковину нужно крепко зафиксировать.На первый взгляд, мешковина - не самый приятный материал: она грубовата с виду, жестковата на ощупь. Чаще всего мешковина воспринимается нами как некий деревенский, сельский атрибут. Но если творчески подойти к вопросу, мешковина украсит любой дом, и не только загородный. Прекрасно сочетается с другими натуральными тканями, естественный цвет мешковины легко вписывается в эко интерьеры.
Детям было интересно превращать серую игрушку в яркое новогоднее, вызывающее восторг украшение. Использование декоративных элементов будило в детях настоящую жажду творчества. (слайд12-13)
В результате дети поняли, насколько разносторонним может быть применение такого простого и на первый взгляд унылого материала. Оценивая результат своего труда, дети были воодушевлены и сподвигнуты на творческий процесс. Они теперь знают, что объектом творчества может стать, что угодно. Прутик может превратиться в цветущую веточку, сломанная яичная скорлупа в праздничную открытку, мешковина в новогодние украшения.

Описание основных элементов
Готовим материалы:

• мешковину;

• синтепон

• джут;

• тесьму;

• плотный картон

• арбузные семечки;

• кружево;

• бусины;

• снежинки;

• наклейки;

• пайетки;

• пробки от шампанского;

• шары;

• шпажки для шашлыка;

• клей ПВА;

• клеевой пистолет;

• ножницы;

• степлер.

На мастер-классе были выставлены работы из мешковины (на листах А4и на ноутбуке), подобран весь необходимый материал, приготовлены выкройки.

Результативность
Дети с удовольствием помогали своим родителям: вместе пришивали бусины, прошивали край красными нитками, помогали подобрать материал для украшения своей игрушки, советовались с родителями.
Такой простой и грубый материал в должной обработке выглядит просто ошеломляющее: трудно поверить, что такую красоту можно было сделать из такого материала.
Елочку украсили игрушками, под нее поставили коробки, обшитые мешковиной с добавлением тесьмы, посадили зайца, а на пенек «села» птичка. (слайд 14+Видео-слайд15)
В холле на голубом полотне сделали Снегурочку. Край платья украсили «подсолнухами» из мешковины, варежки сшили также из мешковины. Деревья сделали из пленки и белого оракала. (слайд 16-17)
Наша группа участвовала в международном конкурсе детского творчества «Подарок для Деда Мороза» и восемь детей заняли призовые места. (слайд 18)
Участвуя в муниципальном конкурсе «Новогодняя сказка», мы заняли 1 место.(слайд 19)
Своим опытом работы мы поделились с педагогами на МО и провели мастер-класс по изготовлению игрушек из мешковины. (слайд 20)
Самая лучшая наша награда - это желание детей что-то создать своими руками. В группе дети творчески подходили к изготовлению поделок. Появилась инициативность, самостоятельность, любознательность. Таким образом, проведенная нами работа благотворно отразилась на знаниях, умениях и навыках детей.