Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Эффективные методы приучения ребенка слушать и слушаться

Эффективные методы приучения ребенка слушать и слушаться

Иушина Оксана Ивановна
Иушина Оксана Ивановна
DOCX
99
0

Приучение ребенка к слушанию и послушанию – это важный аспект воспитания, который позволяет наладить гармоничные отношения между родителями и детьми. Этот процесс не только укрепляет связь между взрослым и ребенком, но и способствует формированию правильного поведения на протяжении всей жизни. В данной статье мы предлагаем 7 шагов, которые помогут вам эффективно организовать этот процесс.

Первый шаг заключается в том, чтобы приучать ребенка выполнять ваши задания, начиная с тех действий, которые ему интересны. Используйте игры и активности, чтобы стимулировать его желание слушаться. Например, похвалите его, когда он хлопает в ладоши, и предложите ему продемонстрировать, как гудит машина. Так он будет учиться выполнять ваши просьбы с удовольствием.

На втором шаге важно подкреплять выполнение просьб ребенка радостью и положительными эмоциями. Придумайте различные ситуации, когда ему будет приятно приходить к вам. Например, совместная игра или небольшие угощения могут стать отличной мотивацией для него. Он должен понять, что вам важно его присутствие и выполнение просьб.

Третий шаг заключается в научении игнорированию капризов, когда вы уверены в своей правоте. Занимайтесь своими делами и используйте фразы, которые подчеркивают важность вашей работы. Это поможет ребенку осознать, что иногда у взрослых есть серьезные дела, которые требуют внимания.

Четвертый шаг подразумевает минимизацию требований к ребенку, но только тогда, когда они поддерживаются окружающими. Обратите внимание на те моменты, когда другие взрослые поддерживают ваши требования. Это поможет создать устойчивую практику выполнения задач без лишнего давления.

На пятом шаге важно давать уверенные звучащие задания. Убедитесь, что ребенок всегда знает, что он должен делать. Это не только воспитывает ответственность, но и помогает ему ощущать свою значимость в семье.

Шестой шаг предполагает постепенное введение более сложных заданий. Постепенное усложнение задач с положительными подкреплениями позволит ребенку научиться самостоятельности и ответственности за свои действия.

Седьмой шаг – это тот момент, когда ребенок уже может выполнять самостоятельные задания и делиться результатами. Ваша гордость за его достижения станет наилучшей наградой и стимулом для его дальнейшего развития. Следуя этим шагам, вы сможете воспитать ответственного и слушающего взрослого человека.

Предпросмотр

Приучайте ребенка вас слушать и слушаться
Приучение ребенка вас слушать и слушаться – один из необходимых моментов, помогающих родителям (воспитателям) приучать ребенка к хорошему. Шире – это просто метод, усиливающий влияние на ребенка, и в руках взрослого с задачами, далекими от воспитания, может привести к антипедагогическим результатам. Результаты применения этого метода зависят от того, в чьих он руках: от целей и умения того человека, который этим методом пользуется. Приучайте ребенка вас слушать и слушаться, начиная с самых простых и легких вещей. Приучайте ребенка последовательно, в направлении от легкого к трудному. Самый простой алгоритм – «Семь шагов».  
Шаг 1. Приучайте ребенка выполнять ваши задания, начиная с того, что ему хочется делать самому. Никита любит хлопать в ладошки. «Как Никита хлопает в ладоши? – Умница, Никита! А теперь, Никита, покажи как гудит машина! – Замечательно!» – вы приучаете его делать то, что вы ему говорите. Он приучается вас слушать.  
Шаг 2. Приучайте ребенка выполнять ваши просьбы, подкрепляя это радостью. Если вы ребенка зовете, он должен к вам приходить. А еще лучше – прибегать, и сразу. Начинайте с ситуаций, когда ребенок и так с удовольствием к вам прибежит, а вы ему то ли вкусного дадите, то ли прижмете к себе и по головке погладите, то ли хотя бы минутку поиграете с ним. Вскоре начинайте звать, но уже без вкусного. Но если позвали – он должен придти. Сразу не идет – повторили, но добились. Обратили его внимание и попросили приходить, когда мама зовет. Не ругаться, а сказать: «Когда мама зовет, надо приходить сразу!», – и поцеловать!  
Шаг 3. Делайте свои дела, не реагируя на ребенка – в тех случаях, когда в своей правоте уверены вы сами и знаете, что вас поддержат все. Вы все торопитесь на поезд, собираете вещи. В этом случае капризы ребенка «Ну поиграй со мной!» будут легко проигнорированы всеми, включая бабушек. Приучайте ребенка к тому, что есть дела, которые важные. Приучите ребенка к слову: «Это важно». Если вы присели перед ним и, глядя ему в глаза, держа его за плечики, спокойно и твердо говорите: «Взрослым сейчас нужно собираться, а поиграем мы с тобой попозже. Это важно!» – то скоро ребенок начнет вас понимать. Это – важно!  
Шаг 4. Требуйте минимум, но когда вас поддержат все. Ребенок уже достаточно подрос, чтобы... Чтобы не отнимать игрушку у чужого ребенка, чтобы поднять упавшую варежку самому, чтобы положить кашу себе в рот самостоятельно... – Всегда ищите те моменты, когда ваши требования будут поддержаны всеми окружающими, чтобы даже бабушки хотя бы промолчали. Если ваших требований на ребенка многовато, он не успевает за вашими многочисленными требованиями, либо вы не имеете поддержки окружающих – свои просьбы и требования пока уберите, делайте то, что вы хотите от ребенка – сами.  
Шаг 5. Уверенно давайте задания. Пусть ребенок делает, когда ему несложно или тем более даже немного хочется. Позаботьтесь о том, чтобы у ребенка всегда были дела, которые ему нужно делать по вашей просьбе. У ребенка не должно затухать понимание, что у него есть задания, и он это делать должен. Убрать за собой постель, унести за собой чашку, помыть посуду, сбегать в магазин – скорее всего, вам все это проще и дешевле сделать самостоятельно, но вы – воспитатель, поэтому ваша задача удержать себя, не делать это самому и каждый раз поручать это ребенку.  
Шаг 6. Давайте трудные и самостоятельные задания. Постепенно переходите ко все более трудным и самостоятельным заданиям, в основном на самом позитивном фоне, с мелкими нерегулярными подкреплениями и редкими крупными.  
Шаг 7. Чтобы сделал, а потом пришел и показал (или доложил). Когда ребенок научится уже и этому, вы можете гордиться – перед вами уже взрослый человек. Вы – воспитали взрослого, ответственного человека! Успехов вам!