Технологическая карта организованной учебной деятельности средней группы: «На яблоне поспели яблоки»

Данная технологическая карта организованной учебной деятельности предназначена для средней группы детского сада и ориентирована на развитие творческих способностей детей через рисование. Основной темой занятия является игра с элементами познания окружающего мира, где воспитатели обучают детей рисовать яблоню и плоды на ней, передавая характерные особенности этих объектов. Программа включает в себя обширный билингвальный компонент, который помогает детям освоить новые слова и понятия на двух языках.

В начале занятия воспитатель создает мотивационную атмосферу, рассказывая о осенних изменениях в природе, что находит отклик у малышей. Вопросы о цветах и формах яблок побуждают детей включаться в процесс и активизируют их мысли, создавая интерактивную и оздоровительную обстановку. Затем предлагается разгадать загадку о яблоке, что добавляет элемент игры и интереса. Чтение стиха погружает детей в атмосферу осени и позитивно настраивает.

На этапе проблемного поиска дети также участвуют в обсуждении, основываясь на показах иллюстраций и ответах на заданные вопросы. Этот этап включает физкультминутку, что предохраняет детей от утомления и помогает поддерживать активность. Здесь важно через деятельность сопроводить детей во всем процессе, позволяя им самостоятельно выразить себя через рисование яблони и яблок с помощью цветных карандашей.

Важная часть занятия - это рефлексия, на которой воспитатель подводит итоги проделанной работы. Он предлагает детям взглянуть на свои творения и обсудить, какие цвета и формы они использовали. В конце занятия каждый ребенок получает возможность покушать яблоки, что способствует позитивному завершению и укрепляет результаты обучения. В целом, данный урок помогает развивать не только художественные навыки, но и умения общения и совместного творчества.