Инсценировка потешки «Про Фому и про Ерему» для детей
В документе представлена оригинальная инсценировка русской народной потешки «Про Фому и про Ерему», подготовленная для детей старшего дошкольного возраста в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду №24 «Космос». Эта занимательная и веселая потешка не только развлечет детей, но и поможет им лучше узнать традиции русского народного фольклора.
В инсценировке участвуют пять детей, которые с упоением читают текст и разыгрывают сценку с использованием различных атрибутов, таких как ложки, наковальня и народные костюмы. Зрители смогут увидеть, как братья Фома и Ерема в своих приключениях сталкиваются с множеством курьезных ситуаций, что несомненно вызовет улыбки на лицах юных зрителей.
Этот материал будет интересен не только педагогам, но и родителям, которые могут использовать его для организации мероприятий в кругу семьи или на праздниках. Создание такой инсценировки развивает у детей художественные способности, учит их работать в команде и прививает уважение к традициям родного народа.
Участие в инсценировке поможет детям развить речь и навыки сценического движения, что способствует общей гармонии и взаимодействию в группе. Этот процесс обучения через игру позволяет детям лучше воспринимать информацию и запоминать ее, а также формирует у них уверенность в своих силах.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №24 «КОСМОС»
ИНСЦЕНИРОВКА РУССКОЙ НАРОДНОЙ ПОТЕШКИ
«ПРО ФОМУ И ПРО ЕРЕМУ»
ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6-7 ЛЕТ
СОСТАВИТЕЛЬ: Мнацаканян Нелли Григорьевна
СУРГУТ, 2017 ГОД
Атрибуты: ложки, кнуты, наковальня, молоток, монета, русские народные костюмы, шапки скоморохов, платочки для девочек, платья с косынками в горох, стол.
На переднем плане сцены, прижавшись друг к другу спиной стоят Фома и Ерема. С обеих сторон стоят 2 мальчика и 3 девочки. Они поочередно читают слова.
1-й мальчик Уж как жили – то два брата – Ерема да Фома.
2- й мальчик Что Ерема, что Фома – два удалых молодца.
(Фома и Ерема поворачиваются друг к другу)
Ерема. Пора, брат Фома, землю пахать! Землю засевать!
(Обходят один слева, другой справа за спинами детей. Встают по центру на заднем плане. Во время исполнения частушек отбивают ритм на ложках)
1-й мальчик Ерема – простота купил лошадь без хвоста.
2- й мальчик А Фома – то волокита купил лошадь без копыта.
1-я девочка У Еремы – то гнедая, у Фомы – то вороная.
2-я девочка Вот Еремина не едет, у Фомы – то не везет.
(Фома и Ерема изображают понукание лошадей, повернутых спиной друг к другу)
Фома. Эх, бросим-ка, Ерема, с тобой это ремесло!
Ерема. Давай-ка, брат Фома, лучше деньги ковать!
(куют на наковальне один кует другой поддувает)
1-й мальчик. Вот Ерема стал ковать, а Фома-то поддувать.
2-й мальчик. У Фомы – то не дует, у Еремы не кует.
Все девочки. Ах, Фома, да Ерема, сидели бы дома,
Строгали бы стружки, ребячьи игрушки.
Фома. Эх, бросим-ка, Ерема, с тобой это ремесло!
Ерема. А давай-ка, брат Фома, по селеньям ходить да народ веселить!
(выходят на передний план)
Фома. (проговаривает)
Вы послушайте, ребята, моей сказки небогатой,
От конька-горбунка, от медведя-плясуна. (поет частушку)
По заволжской улице едет кот на курице. А лиса на петухе, а Ерема на свинье!
Ерема. Кто? Кто? Кто?
Фома. Дедушка Пыхто, да бабушка Никто!
Все дети. (поют)
Чепуха, чепуха, это просто враки.
И Ерема и Фома – мастера на враки.
Ерема. (проговаривает)
Ехала деревня мимо мужика,
Глядь, из под собаки лают ворота.
(поет частушку)
Доктор едет на свинье, балалайка на спине.
А по Волге по реке плывет Маша в решете.
(говорит и кланяется)
Тебе поклон послала.
Фома. Кто?
Ерема. Маша.
Фома. Какая Маша?
Ерема. Маша, да не наша.
Все дети. Чепуха, чепуха, это просто враки.
И Ерема и Фома – мастера на враки.
Ерема. Полно, красны девицы, попусту болтать.
Фома. Лучше, красны девицы, выйти и сплясать.
(Фома и Ерема играют на ложках во время исполнения частушек)
1-я девочка Маша. УФедорки на задворке собралися тараторки.
(мальчики и девочки идут навстречу друг другу и обходят друг друга на повторе. Руки сложены перед собой, активно работают логтями)
Мальчики. Шары- бары- растобары- тараторки
Девочки. Шары- бары -растобары –тараторки.
(поют)
1-й мальчик. Всех судили да рядили и о разном говорили.
2-й мальчик. Маша личиком красива, но сварлива и ленива.
1-й мальчик. Она любит наряжаться, но не любит умываться.
2-я девочка. У неряхи-растеряхи все не этак все не так,
И рубашка на распашку и без пуговиц пиджак.
1-я девочка Маша. (говорит)
А я умница, я разумница. Про это знает вся улица:
Петух да курица, кот да кошка,
Мой друг Ермошка да я немножко!
(поет частушки, на проигрыше все дети выполняют плясовые движения, Фома и Ерема отбивают ритм на ложках)
1-я девочка Маша. Выйду, выйду я плясать в новеньких ботинках!
Все ребята говорят, что я как картинка. Эх!(топает ножкой)
Под веселую гармошку много лет уже пою.
Восемь лет уже пропела – еще больше пропою.Эх!
(мальчики и девочки двигаются вперед и назад, на последнем слоге каждой строчки – топают ножкой)
Фома и Ерема. Если б не было воды – не было бы кружки.
Если б не было девчат, кто бы пел частушки!?
(Все артисты выходят на поклон)
