Курочка: Развитие речи в игровой форме
На втором занятии цикла «Развитие речи» мы рассматриваем интересное и увлекательное задание, основанное на потешке «Курочка-рябушка». Основной целью данного занятия является формирование у детей четкого ритма и темпа речи. Воспитатель создает атмосферу, способствующую внимательности иощущению слов, при этом активизируя внимание детей через игровые элементы.
Потешки на занятии — это отличное средство для вовлечения детей в процесс. Воспитатель читает потешку, и в это время становится возможным пленить внимание детей, предлагая им подражать и повторять за ним. Такой подход развивает не только речь, но и слуховую внимательность. Для достижения поставленной цели используется игрушечная курочка и цыплята, что делает процесс обучения более наглядным и интересным.
В конце занятия, после активной работы с потешкой, проводится игровое упражнение «Курочка и цыплята», что помогает детям проиллюстрировать понимание материала в игровом контексте. Это развивает физическую активность и способствует лучшему усвоению информации. Такие занятия очень важны для формирования элементов коммуникации, которые помогут ребенку в будущем лучше выражать свои мысли.
Развитие речи
Цикл занятий
Занятие № 2
Курочка
Цель: Формировать у детей определенный темп и ритм речи.Воспитывать желание слушать воспитателя, развивать внимательность при прослушивании потешек.
Материал: игрушечная курочка и цыплята или фигурки дляфланелеграфа (магнитной доски).
Ход занятия
Воспитатель предлагает посмотреть на гостей, которые пришли к детям. Это могут быть игрушки или фигурки на фланелеграф или магнитную доску. Читается потешка «Курочка-рябушка, за чем ты пошла?», при этом ведется диалог с курочкой и постепенно к нему подключают детей, обращая внимание на подражание темпу и ритму речи воспитателя при чтении потешки. В конце занятия можно провести подвижную игру «Курочка и цыплята».
