Путешествие на Северный полюс: увлекательный опыт для детей
Занятие «Путешествие на Северный полюс» проводится в детском саду под руководством опытного воспитателя Мичковой Светланы Анатольевны. Это мероприятие направлено на развитие познавательного интереса детей к природе и знакомство с животными Северного полюса, что будет способствовать формированию у них бережного отношения к окружающему миру.
На занятии ребята подготовятся к путешествию, выбирая необходимые вещи для похода, и с помощью дидактической игры «Собираемся в поход» получат возможность проявить свою креативность. В путешествии будут использованы игрушка - медвежонок Умка и схемы с изображением животных Севера, что сделает процесс обучения ярким и увлекательным.
Затем воспитатель, с помощью сказочных элементов и загадок, познакомит детей с белыми медведями и их образом жизни. Сосредоточив внимание на характеристиках этих удивительных животных, он будет разбирать с детьми их внешний вид, привычки и места обитания. Ребята узнают, что белый медведь - это крупный хищник, способный хорошо плавать и нырять, а также научатся составлять рассказы о наблюдаемых животных, развивая таким образом свою речь и коммуникативные навыки.
В завершение путешествия дети подведут итоги, вспомнив, какие моменты были наиболее интересными и что нового они узнали. Это занятие наглядно демонстрирует, как можно сочетать обучение и развлечение, формируя у детей ответственность за природу и любовь к знанию.
Конспект занятия "Путешествие на Северный полюс".
Воспитатель: Мичкова Светлана Анатольевна.
МБДОУ "Детский сад № 23" города Кунгура.
Возрастная категория детей: средняя группа.
Цель: развитие познавательного интереса детей к природе, желание активно изучать природный мир.
Задачи:
расширять представления детей о животных севера, о белом медведе,
(чем питается, где живет, характерные признаки)(Познание)Формировать фразовую и связную речь детей при составлении описательного рассказа.(Коммуникация)
Развивать внимание, координационные способности.(Здоровье)
Воспитывать эмоционально-положительное отношение к окружающему, умение сопереживать, заботиться о животных(Социализация)
Материал:игрушка – белый медвежонок Умка, картинки-схемы для составления описательного рассказа, картина "Белый медведь", дид. игра "Собераемся в поход", предметные картинки из серии «Животные Севера».
Ход занятия:
Воспитатель приветствует детей. Здравствуйте, ребята!
В: - Вы любите путешествовать? (ответ детей).
- Я приглашаю вас совершить путешествие в страну " Вечных льдов" и снега на Северный Полюс к Северно Ледовитому океану, чтобы узнать о животных живущих там.
Отправляясь в путешествие мы должны собрать с вами самые необходимые вещи.
Воспитатель: что мы возьмём с собой в путешествие, сейчас проверим. Внимательно посмотрите на картинки - подсказки и назовите необходимые вещи которые нужно взять собой в поход.
Дидактическая игра "Собираемся в поход"
Дети называют необходимые предметы для путешествия.
В: Молодцы, ребята.
В: Думаю, что мы нечего не забыли. Пора отправляться в путешествие.
В: - Какой вид транспорта нам понадобится?
Ответы детей: (поезд, самолёт, корабль, машина) 0 Полюса .
Раз - садимся в самолёты,
Два - заводим мы моторы.
Быстро мчимся через горы,
Вправо - влево повернём,
На посадку мы пойдём.
В:
- Ну вот и добрались мы с вами до нужного места.
Звучит шум океана.
В: - Ребята, мы попали с вами На Северный Полюс.
Здесь очень-очень холодно,
Здесь всегда зима
Здесь лежат холодные вечные снега
Тут медведи белые
Бродят круглый год
Морж усатый медленно
В полынье плывёт.
Посмотрите, какая впереди большая льдина. Нам надо как - то на эту льдину перебраться.
На полу прикреплены белые листы - льдинки. Воспитатель предлагает ребятам перебраться на большую льдину по маленьким льдинкам.
Игра " С льдинки на льдинку"
Ребята за воспитателем перепрыгивают с листа на листок.
С льдинки на льдинку,
С льдинки на льдинку,
Прыг да скок,
Вот и попали на большой, снежный островок.
В: - Ребята, отгадайте загадку:
Здесь Ледовитый океан.
Плывёт на льдине капитан.
Он в белой шубе, он лохмат
Как брат лесной, он косолап.
Ответы детей: (Белый медведь)
Правильно ребята, это белый медведь. Посмотрите, нас встречает медвежонок Умка.
Умка: Здравствуйте, ребята!
В: Здравствуй, Умка. Давайте поздороваемся с Умкой.
Дети здороваются с медвежонком Умкой.
Воспитатель: Ребята, я хочу познакомить вас с белыми медведями. Белые медведи живут здесь на севере, среди льдов, снегов и воды. Белый медведь это огромный зверь, самый крупный хищник на нашей планете.
У него огромные лапы, крупная вытянутая голова, маленькие круглые уши, короткий почти не видимый хвост, чёрный нос и небольшие, но очень внимательные, умные глаза!
У белого медведя великолепный мех. Ему не страшны даже самые лютые морозы. Мех густой, плотный, длинный. Под такой шубой прячется ещё и толстый слой подкожного жира, который хорошо согревает повелителя севера. Шерсть у медведя белого цвета.
Хозяин белых снегов – отличный пловец и ныряльщик. Живёт белый медведь в одиночку.
Главное лакомство Мишки – рыба, тюлени, нерпа, белухи, моржи.
Белая медведица – заботливаяая мать. Берлогу медведица делает как можно дальше от дрейфующих льдов. Роет она её в толще снега. В этом уютном гнёздышке в конце зимы у медведицы рождаются медвежата. Как только медвежата становятся самостоятельными они покидаю мать.
Белый медведь занесён в Красную книгу.
Составление рассказа по картине "Медведица" с использованием алгоритма
В: — Ребята, Умка говорит, что у него есть картина, на которой изображена его мама. Давайте, составим рассказ о белой медведице. А медвежонок внимательно послушает, справимся ли мы с заданием.
Дети составляют рассказ о медведице по алгоритму.
Умка: Молодцы, ребята.
В: Ребята, пришло время отправляться обратно домой.
Приготовили моторы.
Раз - садимся в самолёты,
Два - заводим мы моторы.
Быстро мчимся через горы,
Вправо - влево повернём,
На посадку мы пойдём.
Подведение итогов .
Ну, вот путешествие наше подошло к концу. Вот мы и дома, за окнами поздняя осень, а у нас тепло и уютно. Мы с вами совершили длинное путешествие. Давайте вспомним куда? Что мы с вами видели?
Где мы сегодня с вами были?
С каким животным познакомились?
Где живёт белый медведь?
Ответы детей: (он живет далеко на Севере в Арктике, где много снега и льда).
