Технологиялық карта: Құрақ көрпе
Бұл құжатта «Құрақ көрпе» тақырыбы бойынша ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы ұсынылған. Мақсаты – балаларға ұлттық тұтынатын бұйымдар жайында қарапайым түсінік беру, қиылған қағаздарды түсіне, көлеміне қарай үйлестіре орналастыра алуға дағдыландыру, әрі ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдер ретінде түсіндіру, көрсету, әңгіменің ықпалына сүйене отырып әрекет ұйымдастыру қарастырылған.
Балалар топқа келген кезде қуыршақ Айсулу құрақ көрпе ретінде ұсынған материалдармен танысады. Алдымен, балалар ұлттық бұйымдардың суреттерін қарап, олардың пішіні мен түсіне назар аударады. Осыдан соң, оларды жаңаша көзқараспен құрақ көрпені жасауға ынталандыру үшін топтық белсенділіктер ұйымдастырылады. Күнделікті ұйымдастырылған іс-әрекет барысында балалар қағаз қиындыстарын түрлі пішіндер мен түстерге қарай үйлестіріп, мазмұнды жұмыс атқарады.
Сонымен қатар, ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті барысында балалардың назарын жинақтай отырып, қағаз қиындыларын дұрыс, үйлесімді орналастыруына ерекше көңіл бөлінеді. Қорытынды сатыда балалар жасаған жұмыстарын бір-біріне көрсетіп, жетістіктерін бөліседі және орындаған әрекеттері бойынша рефлексия жүргізеді. Күтілетін нәтиже ретінде балалар үшбұрышты қағаздарды түс үйлесіміне қарай орналастыру мүмкіндігін меңгереді, «құрақ көрпе» ұғымдарын игеріп, қайталай алады.
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы
Күні:
Тәрбиеші
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі:Құрастыру
Тақырыбы:Құрақ көрпе.
Мақсаты:Ұлттық тұтынатын бұйымдар жайында қарапайым түсінік беру,қиылғн қағаздарды түсіне,көлеміне қарай үйлестіре орналастыра алуға дағдыландыру,ұқыпты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу.
Алдын – ала жүргізілетін жұмыстар: ұлттық бұйымдарды суреттен көрсетіп таныстыру.
Әдіс – тәсілдер: түсіндіру,көрсету,әңгімелеу,сұрақ-жауаптар.
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің материалы:үлгі суреттер,қағаз,
Үштілдік компонент: көрпе-одеяло-blanket
іс - әрекеті
Мотивациялық-қозғаушылық
Топқа қуыршақ Айсулу келеді.Қолында құрақ көрпе бар.
-Балалар мынаның не екенін білмеймін түсіндіріп бересіңдерме?Балалар қуыршақ Айсулуға да сендерге де түсінікті болу үшін алдымен сурет тамашалайық.
Балалар үлгіні қарап,олардың түр түсіне,пішініненаза аударады.
Ұйымдастырушылық -ізденістік
Балаларға алдымен ұлттық киіз үй бұйымдарын көрсетіп таныстыру.
Құрақ көрпені көрсетіп,талдау жасайды.
Осындай құрақ көрпе жасау үшін біз бүгін қағазбен жұмыс жасаймыз.
Түсіндіру,көрсету.Құрақ көрпені жасау үшін қиылған үшбұрышты қызыл,сары түсті пішіндерден құрақ көрпе жасау керек.
Көрпенің пішіне қандай болады?
Көрпе үстіне түстерді үйлестіре отырып,құрақ тарды қоямыз.
Жазықтықты дұрыспайдалана білуіне назар аудару.
Іс әрекеттеріне бақылау жасау.
Тіктөртбұрышты немесе шаршы пішіндес
Балалар түсіндіріп,көрснткен бойынша,құрақ көрпені құрастырады..
Рефлексиялық-түзетушілік
Қағаз қиындылырын қалай жазықтықта дұрыс орналастырғанына баса назар аудару. Көлем,пішін түсіне қарай балалардың қалай мән бергеніне тоқталып,қорытындылау.
Жасаған жұмыстарын мақтап,марапаттау.
-
.Қалай жасағандарын айтады.
Күтілетін нәтиже:
Нені біледі:Қилған үшбұрыш қағаздарды түс үйлесіміне қарай дұрысорналастыруды Қандай түсініктерді игерді: «құрақ көрпе»ұғымдарын және оны іс әрекет барысында көрсете алуды .
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері :қағазбен жұмыс жасауда оны көлеміне,пішініне сәйкес жазықтықта дұрыс орналастыра білуді.
