Мектепке дейінгі балаларға қауіпсіз мінез-құлықты үйрету
Қазіргі заманның талаптарына жауап беретін мектепке дейінгі білім беру жүйесіндегі балалардың қауіпсіздігін сақтау сабақтарын тереңірек қарастырайық. Мектепке дейінгі педагогикадағы ең басты мақсат — балалардың денсаулығын сақтау. Бақытты баланың тәрбиесі тікелей оның денсаулығына байланысты. Сондықтан, кішкентай балалар үшін қауіпсіз орта қалыптастыру — біздің міндетіміз.
Бүгінгі күні автокөліктер санының артуы, ойыншықтардың қауіпсіздік талаптарына сай болмауы секілді факторлар балаларға қауіп төндіруі мүмкін. Соған орай, бүгінгі материалымызда мектепке дейінгі жастағы балалардың қауіпсіз мінез-құлық дағдыларын қалай қалыптастыру керектігі жайлы пікірлер мен ұсыныстар талқыланатын болады.
Жоба аясында балаларды қауіпсіздік мәдениетіне тәрбиелеу, оларға ережелер мен сақтық шараларын түсіндіру маңызды. Бұл процесс ата-аналармен және тәрбиешілермен тығыз байланысты ақпараттық жұмыс арқылы жүзеге асырылады. Жобаның мақсаты — балаларға өмірлік қауіпсіздік дағдыларын қалыптастыру, оларға қауіпсіз мінез-құлық қағидаларын үйрету болып табылады.
Жоба барысында әр түрлі әдіс-тәсілдер мен формалар қолданылатын болады. Мысалы, қызықты дидактикалық ойындар, визуалды материалдар, мультфильмдер көрсетіп, олардың қауіпсіздік ережелерін меңгеруін жеңілдету. Балалармен жүргізілетін тәжірибелік сабақтар барысында олар өздерін қоршаған ортада қалай ұстау керектігін үйренуде.
Жобаныңона қатысушылар — балалар, ата-аналар мен тәрбиешілер. Ата-аналар үшін жауапкершілікті сезінудің және балаларымен бірге қауіпсіздік ережелерін үйрену, талқылаудың маңызы зор. Тәрбиешілер болса, балалармен қарым-қатынаста белсенділік таныту арқылы әртүрлі жұмыс формаларын қолдана отырып, оларға қажетті білім мен дағдыларды игертеді.
Жоба нәтижесінде балалар тек қағидаларды меңгеріп қоймай, сонымен бірге, олардың ата-аналары да қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін тереңдетеді. Осылайша, барша қауым үшін қауіпсіздік мәселелері қайта қаралып, кешенді жұмыс жүргізілетін болады.
«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің
Қостанай қаласы әкімдігінің
№40 бөбекжай-бақшасы»
МКҚК
Сақтансаң сақ боларсың.
Тәрбиеші:Касымова.Ж.Ж
Қостанай қаласы2017ж
Өзектілігі: Мектепке дейінгі педагогиканың ең басты мақсаты балалардың деңсаулығын сақтау.Бақытты тұлғаның тәрбие мәселесі тікелей оның деңсаулығына байланысты.Қазіргі заманғы жағдайларда деңсаулық сақтау ең басты маселе,көп ойыншық бала үшін қауіпті,жаңа заманауи құрал-жабдықтарды және тұрмыстық жағдайда пайдалану,саны үлкен автокөліктер жолда өте көп пайда болды,бұл да үлкен назар аударуды талап етеді.Көптеген кішкентай балалар ересектердің зейінсіздігінен қаза табуда,уақытылы балаларға түсіндіріп,көрсетпегендерінің себептерінен.Осылайша,қорытынды жасауға болады,мектепке дейінгі кіші жастағы тіршілік қауіпсіздігін қалыптастыру ата –аналармен педагогтың міндеті.Ұрпақтарымыз үшін маңызды мәселе: өскелең баланың өмірі мен денсаулығын сақтап көмектесу.
Жоба мәселесі:
Мектепке дейінгі кіші жастағы балалардын қауіпсіз мінез –құлық дағдыларын қалай қалыптастыру?.
Мақсаты:Мектепке дейінгі кіші жастағы балалардың тіршілік қауіпсіздігінің,негізгі қарапайым түсініктерін қалыптастыру.
Міндеті:
Үйрету:
Балаларға балабақшада,үйде,далада,демалыста қауіпсіз мінез-құлық қағидаларын сақтауды.
Дамыту:
Балаларды барлық жағынан сөйлей білуге.
Тәрбиелеу:
Балаларға көңіл бөліп,сақтық пен зейінділікке,жинақтылық пен кішіпейілдікке,ықыластық білдіруге және басқа адамдарға көмек көрсетуге.
Жоба қатысушылары: балалар мен ата-аналар,тәрбиешілер.
Ұзақтығы:Сәуір айы 2017 жыл – 1 апта (кіші мерзім).
Дайындық кезеңі:
Суреттерді қарау және қауіпті шаралардың алдын алу туралы.Бә
Біздің қоршаған әлемде жүріс - тұрыс қағидалары туралы әңгіме жүргізу.
«Қауіпсіздікті сақтау» мультипликациялық фильмін көру.
Дидактикалық ойындарды пайдалану "Не болар еді, егер...", "сен білесің бе...".
Негізгі кезең:
Апта күндері | Жұмыс мазмұны |
Дүйсенбі | Ұйымдастыылған оқу қызметі «Шатыр мұздары» технологиялық картасы. |
Сейсенбі | Сюжеттік рольдік ойын «Өрт сөндіргіш машина». |
Сәрсенбі | Сурет саламыз «Абайла судан». |
Бейсенбі | «Жолда жүру ережесі» әңгіме жүргізу. |
Жұма | Тақпақ : « Су тіршілік көзі».Мақал- мәтел Су туралы. |
Соңғы кезең:
Жоба бойынша материалдары рәсімдей және өндіру.
Қорытынды жасау және күтілетін нәтиже.
Жоба презентациясы.
Күтілетін нәтиже:
Балалар:
Балалар тәжірибе барысында қоршаған ортада қауіпсіз жүріс-тұрыс қағидасын үйрену керек.
Балалар өздерін қоршаған ортада өздерін қалай ұстау керек екендігін.
Балаларда бағдаршам,өрт сөндіргіш машина,жедел жәрдем көрсету машинасы деген сөздердің мағынасын түсінеді.
Ата-аналар:
Қауіпсіз жүріс-тұрыс қағидасы туралы ұғымдары кеңейді.
Апатты жағдайлардан қалай шығу жолдарын балаларына түсіндіре білді.
Тәрбиеші:
Балалармен белсенді жұмыс жүргізілді.
Түрлі жұмыс формалары қолданылды.
Жоба жұмысы жетілдендірілді.
Жобаны іске асыру жолдары:
Жоба аясында қызықты жұмыс болды,танымдық барлық қатысушылар үшін.Көптеген ата –ана ынта жігерлерімен осы жоба аясында белсенділік танытты.Балалар қызығушылықпен ертегілер мен әңгімелерді мұқият тындады,дидактикалық ойындар ойналды,көптеген қимылды ойындарына қатысты,суретті тақырып бойынша бояды,тақпақтар мен мақал- мәтелдер жаттады.
