Формирование ценностей здорового образа жизни у старших дошкольников
Актуальность исследования проблемы формирования здорового образа жизни (ЗОЖ) у детей старшего дошкольного возраста сегодня как никогда высока, что объясняется заботой общества о благополучии будущих поколений. Здоровье детей – это не просто личная ценность, это стратегическая задача, определенная нормативно-правовыми документами Российской Федерации, нацеленные на образовательный и воспитательный процесс. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников является важным приоритетом в государственной политике, который обуславливает необходимость внедрения эффективных методов и практик.
Согласно мнению экспертов в области педагогики и здравоохранения, здоровый образ жизни рассматривается как комплекс действий, формирующий целостное восприятие здоровья, состоящее из физического, психического и социального благополучия. В современных условиях, когда детей все чаще подвергают различным вредным факторам окружающей среды, важно максимально эффективно формировать у них навыки и привычки, способствующие здоровью. Образовательные стандарты акцентируют внимание на значении осознания ценности здоровья, рациональном поведении, включая активность и соблюдение режима дня.
Исследование, проведенное на базе МКДОУ «Детский сад № 7 «Улыбка», позволило выявить уровень готовности детей к принятию здоровых установок. Объективная оценка знаний, навыков и отношений к здоровью была осуществлена с помощью анкет, интервью и наблюдений. Показатели результаты диагностики продемонстрировали как положительную динамику, так и существующие трудности в понимании концепции ЗОЖ у детей. Участие в проекте «В здоровом теле – здоровый дух» способствовало не только росту интереса к здоровому образу жизни, но и расширению представлений о здоровье как о многогранном понятии.
Отметим, что формирование ценностей ЗОЖ осуществляется через всесторонние активности, включая игры, занятия с элементами тренировки, познавательные программы. Эти мероприятия создают контекст для закрепления положительных установок и научения детей правильным действиям, направленным на укрепление здоровья. Сделанные выводы о эффективных педагогических условиях позволяют предположить, что правильная организация процесса воспитания и обучения, а также вовлечение родителей в данную тематику, существенно увеличит уровень сформированности ценностей ЗОЖ у дошкольников.
