Менің сүйікті мысығым
Бұл оқу іс-әрекеті екінші кіші «Б» тобына арналған, балалардың тіл дамыту дағдыларын жетілдіру мақсатында ұйымдастырылған. Тәрбиеші Абишева Н.С балалармен бірге «Менің сүйікті мысығым» тақырыбында мысық туралы әңгіме құрастыруды үйретеді. Мысықтар – балалар үшін ерекше және көңілді үй жануарлары, олардың әрқайсысы өз ерекшеліктерімен, мінездерімен ерекшеленеді, сондықтан бала үшін мысықты түсіну және сипаттау қызықты әрі пайдалы.
Тәрбиеші балалардан үй жануарлары туралы сұрақтар қойып, олардың білгендерін ортаға салуға көмектеседі. Бұл кезеңде балалар өзіне таныс мысықтардың дыбыстарын, қылықтарын, және олардың мінезін сипаттап, белсенді қатысады. Мысықты сипағанда, оның жүні жұмсақ және үлпілдек екенін байқап, сергіту сәтінде мысықтың ойыншықтармен қалай ойнайтынын да көрсетеді.
Мақсатымыз – балалардың тілдік қорын байыту, сын есімдерді пайдалану дағдыларын дамыту, сондай-ақ мысықтарға деген қамқорлық сезімін ояту. Оқу іс-әрекеті барысында балалар түрлі суреттер мен ойыншықтарды қолданып, шығармашылық жұмысқа қатысып, өз ойларын еркін жеткізеді. Біз балаларды мысықтың қылықтарын сипаттап, оларды эмоционалды түрде қабылдауға шақырамыз.
Оқу іс-әрекетінің соңында балалар әңгіме құрастырып, мысықтың жабайы жаратылымы мен оның адаммен қарым-қатынасын түсінеді. Әрі осы арқылы олар өздерінің тілдік қабілеттерін дамытады. Білім беру барысында қолданылатын түрлі көрнекіліктер мен материалы балалардың қызығушылықтарын арттыруға ықпал етеді, сонымен қатар олардың шығармашылық әлеуетін жүзеге асыруға мүмкіндік береді.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Екінші кіші «Б» тобы.
Күні: 01.03.2017ж
Тәрбиеші :Абишева Н.С
Білім беру саласы: «Қатынас» - Тіл дамыту
Тақырыбы: «Менің сүйікті мысығым»
Мақсаты : Сурет бойынша әңгіме құрастыруды үйретуді жалғастыру.Тілде сын есімдерді кішкентай ,жұмсақ,ойынпаз т.б белсенді қолдана білуге және «м» дыбысын айтуға жаттықтыру.Үй жануарларына деген қамқорлық сезімін ояту.
Көрнекіліктер : мысық және оның балаларының суреті,үлестірмелі материалмен жұмыс,жұмсақ ойыншық мысық, әр түрлі суреттер.
Сөздік жұмыс: мысық,жұмсақ,үлпілдек,тентек ,ойынпаз.
Оқу іс-әрекет кезендері | Педагогтің іс-әрікеті | Балалардын іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық | Балалардан үй жануарлары туралы білгендерін сұрау. Мысыққа байланысты. Жіп,тышқан,сүт осылардың қандай үй жануарына жататынын сұрау. | Балалар үй жануарлары туралы білетіндерін айтады |
Ұйымдастырушылық – ізденістік | Олай болса балалар біз бүгін сендермен мысық жайлы әңгәмелейтін боламыз.Балаларға мысықтың ойыншығын көрсету. Мысық қалай дыбыстайды.Мысықтың қылықтары сұрау,мысықты сипаттау. | Балалар тәрбиешіге назар аударып,тыңдайды. |
-Балалар біз бүгін қандай үй жануарымен таныстық? | Мысықпен |
Күтілетін нәтиже;
Ұғынады : сурет блйынша әңгімелеп , әр сөздегі дыбыстарды анық айтуды
Түсінеді; сын есімдерді зат есімдермен қалай байланыстыру керектігін
Қолданады; сурет бойынша сөйлем және әңгіме құрастыра білу ескерліктерін.
