Сиқырлы тіс щеткасы: Балаларға тіс күтудің негіздері
Денсаулық - адам өміріндегі ең маңызды құндылық. Бұл құндылықтың сақталуына ықпал ететін ғылыми-тәжірибелік материалдарды балаларға үйрету - қазіргі қоғамның маңызды міндеттерінің бірі. Әсіресе, балалардың тістерін күту мен саулығы ойдағыдай болу үшін, әртүрлі әдістер мен әдістемелерді тиімді пайдалану қажет. Міне, сондықтан да, «Сиқырлы тіс щеткасы» тақырыбындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің мақсаты - балаларға тіс күтудің ұғымдарын қалыптастыру, тіс пастасы мен щеткаларын дұрыс қолдануды үйрету.
Бұл іс-әрекет барысында тәрбиеші Н.С. Абишева балалардың назарын тіс күтімінің қажеттілігіне аударып, қызықты ойындар мен жұмбақтар арқылы өткеруді ұсынады. Мысалы, балалар түрлі жұмбақтарды шешу арқылы тіс перісінің әлеміне саяхат жасайды. Тіс сәулетінің түрлі аспектілері мен тістердің күтімін түсіндіру басты міндет болып табылады. Балалармен ойналатын түрлі рөлдік ойындар мен практикалық тапсырмалар, мысалы, мәзірдегі пайдалы және зиянды тағамдарды іріктеу, балалардың ақпаратты қызықты және тиімді жолмен меңгеруіне ықпал етеді.
Сиқырлы тіс перісінің көмегімен балалар тістерімен ойнау, оларға күтім көрсету, сондай-ақ тіс пастасының және щеткалардың маңыздылығын атап көрсетуді үйренеді. Бұл материал әртүрлі практикалық жаттығулармен және көрнекі құралдармен толықтырылған. Сонымен қатар, педагогтар үшін баланың денсаулығын сақтау, тіс күтімінің тиімділігін қамтамасыз ету жолдары туралы ақпарат ұсынылады. Сондықтан, бұл оқу іс-әрекеті тек балалар үшін ғана емес, олардың ата-аналарына да пайдалы әрі маңызды болады.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Екінші кіші «Б» тобы
Тәрбиеші :Абишева Н.С
Білім беру саласы; «Денсаулық».
Кіші сала; Мойдодыр
Тақырыбы; «Сиқырлы тіс щеткасы»
Мақсаты: Балалардыңтіс күту жолдары туралы ұғымдарын қалыптастыру.Тіс пастасы және щеткасы туралы білі дерін арттыру.Денсаулықты сақтауға тәрбиелеу.
Қажетті құрал жабдықтар: презентация,сиқырлы қылқалам, «күлкі»ағашы, тістің бейнесі,балалар санына қарай тіс щеткасы және тістер,балаллар санына байланысты су құйылған ыдыстар, тағамдар салынған корзенке, екі паднос,қайғылы және күлімсірген тістер,қорап ішінде балалар санынақарай салынған алма.
Топ ішінде қоңырау шырылдайды.
-Балалар тіс перісі бізді өз мекеніне шақырып жатыр,барамыз ба?
Олай болса балалар біз тіс перісі еліне мына сиқырлы қылқаламның көмегімен барамыз. (Сиқырлы әуен ойнайды)
Балалар бірден қоңырауға назарларын аударады.
Балалардың жауабы
Ұйымдастырушылық – ізденістік
Балалар тіс перісі жұмбақты шешкен балаларды ғана кіргізеді екен!Олай болса жұмбақтың жауабын тауып көреміз бе?
-КЕтіп кір ласың,
Тап таза боласың
Сабын
-Шомылған баланы аймалап алады,
Сүртеді қолыңды ,сүртеді жонынды
Орамал
-Белінен қыссаң
Аузынан ақ уыз шығады
Тіс пастасы
Жарайсыңдар балалар !
Олай болса біздің бірінші баратын қаламыз «Әдемі күлкі»деп аталады
Бәріміз мында күлеміз
Тәтті болып кіреміз
Бір екі ал енді
Қайталап жібереміз
-Балалар қалай ойлайсыңдар бұл жерде неге күлкілер көп?
Ал енді балалар біз енді «тіс ғылымы «деген қалаға барамыз.
Балалар бұл қаланың «тіс ғылымы»деп аталуы. Біз бүгін тістің күтімі мен жуы жайлы әңгімелейміз
-балаларға тісті дұрыс тазарту жолын ұсыну.Муляждың көмегімен балаларға тіс тазартудың жолын көрсету.
(Балаларға тісті тазартып ойнату)
Жуамын,жуамын
Тісімді ысқылап.
Жуамын,жуамын
Қалмасын тісте қақ.
Жуамын ,жуамын
Тіс жегі болмасын.
Жуамын,жуамын,
Түрлі иіс қалмасын.
Тіс жуды балаңыз,
Анашым қараңыз.
-Балалар бұл қала «қайғылы тістер»деп аталады.Балалар ға қайғылы тістер жайлы айту.Балалар қалай ойлайсыңдар не себепті тістер ыдырап ,алшақтап кетеді?
Біз қазір сендермен тісті тазартып,ағартамыз. (дайын тістерді тазартқызу)...
-Блалардың назарын суретке аудару.Суретте «көңілді және көңілсіз тістер» деп аталатын тістің екі түрлі суреті тұрады..
Балалар біз тіске пайдасы және зиянды тағамдарды іріктеймізбе?
-Көңілді тіс-пайдалы тағамдар.
Қайғылы тіс-зиян тағамдар
Балалар екі падносқа іріктеп салады.
(сәбіз,алма,ірімшік,кәмпит,газ су)
Балалар біздің соңы қалған қаламыз «жаман қылықтар» деп аталады.
Балалардың назарын суретке аудару,Суретте көрсетілген бейнелерді әңгімелеу.
-Балалар суретте не көріп тұрсыңдар?
Қарындаш тістеген , жаңғақты тіспен жару,тіс қайрау,кәмпитті тістеу.
Балалар бұлай не себепті жасауға болмайды.
Балалар біз мына қарындаштарды тістеп көрейікші қандай тісімізде әсер қалады екен?
Тіс перісі:
-Тіс перісі шығады (өлең оқиды ) Балалар ға өзінің сыйлық әкелгенін айтады.
Жұмбақты мұқият тыңдайды.
Жауап береді
Бір –біріне қарап күледі
рет қайталайды
өз білгендерін айтады.
Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.Білгендерінше сұрақтарға жауап береді.
Барлығы бірге тәрбиешімен қайталайды.
Тәрбиешіні тыңдайды.Қолдарына щетканы алып тістегі дақтарды тазартады.
Балалар араласқан тағамдарды пайдалы және зиян екенін тауып екіге бөледі.
Экрандағы суреттерді көреді.Білгендерінше жауап береді.
Қолдарына қарындаш алып жасап көреді ,оның зиян екенін айтады
Қуанып ,таң қалады.
Рефлексиялық - түзетушілік
-Балалар сиқырлы қорапты ашу үшін бізге сиқырлы сөз айту керек екен:
«асқабақ,алма,сәбіз олар біздің сәніміз»,,
Балаларға алма мен тіс жайлы мәліметтер тарату.
Балалар бізідң топқа қайтатын уақытымыз болды. (сиқырлы қылқалам көмегімен)
Сиқырлы сөзді тәрбиешімен бірге қайталайды.
Сыйлыққа қуанады.
Топқа қайтады.
Ұғынады: Тісті қалай күту жолдарын.
Түсінеді : Ауыз қуысын күту туралы, тістерін таза ,ұқыпты ұстау үшін тіс пастасы және щеткасын қолдану керектігін
Қолданады: тәжірибе және ойын жолдарын
