Интеграция образовательных областей для старшей группы
Интегрированное занятие в старшей группе направлено на развитие у детей ключевых навыков через объединение образовательных областей: Познание и Художественное творчество. В ходе занятия дети практикуют счёт в пределах 10, изучают геометрические фигуры, а также развивают умения решать простейшие математические задачи. Главное внимание уделяется формированию интереса к занятиям математикой и художественным творчеством, что заставляет детей не только изучать, но и экспериментировать в обучении.
Занятие начинается с интересного организационного момента, который задает настроение и увлекает детей. Педагог приносит на занятие математический цветик-семицветик, на лепестках которого записаны задания. Дети не просто учатся, но и играют, что делает процесс обучения увлекательным и эффективным. Это помогает развить у детей внимание, бодрость, а также навыки коммуникации и сотрудничества в группе.
Каждый этап занятия тщательно спланирован. Коммуникативная деятельность включает диалоги и обсуждения, что расширяет словарный запас и развивает речь. Математика здесь становится не просто наукой, а настоящим приключением. Задачи, заданные детям, основаны на реальных ситуациях, что позволяет им лучше усваивать материал и применять его на практике, в том числе при решении задач на сложение.
Творческая часть занятия включает рисование и развитие эстетических навыков. Дети учатся применять цвет и форму, развивают воображение и образное мышление. Каждое задание направлено на создание атмосферы творчества, где дети могут проявить свою индивидуальность и фантазию. Рисование становится не только способом самовыражения, но и возможностью закрепления знаний о геометрических фигурах.
Таким образом, интегрированное занятие охватывает различные аспекты развития ребенка: от математической грамотности до художественного творчества. Оно формирует важные навыки и качества, которые будут полезны в дальнейшей жизни. Заканчивается занятие приятным сюрпризом — раздачей сладостей, что подчеркивает важность позитивного атмосферы в образовательном процессе.
