Добрая дорога: развлечение для детей старшей логопедической группы
В детском саду комбинированного вида № 3 «Радуга» прошло увлекательное развлечение для старшей логопедической группы на тему правил дорожного движения. Это мероприятие было направлено на углубление знаний детей о безопасном поведении на улице и в транспорте. Воспитатель первой категории, Васильева Л.В., подготовила множество интересных заданий и игр, которые позволили детям не только узнать о правилах дорожного движения, но и весело провести время.
Основной целью развлекательной программы было уточнение понимания детьми правил дорожного движения и формирования у них устойчивого желания соблюдать их в повседневной жизни. В рамках занятия проводились беседы и обсуждения, в которых дети делились своими знаниями о том, как безопасно переходить проезжую часть и куда следует смотреть при движении по улице.
Кроме того, в программе были предусмотрены творческие элементы: дети заучивали стихи, танцевали и играли в подвижные игры, такие как «Красный, желтый, зеленый». В таком веселом формате дети учились не только теории, но и применению полученных знаний на практике, что, безусловно, укрепляло их уверенность в собственных действиях.
В процессе развлечения дети узнали о различных видах транспорта, а также о соответствующих дорожных знаках. Экспонирование рисунков и чтение стихов о правилах дорожного движения способствовало закреплению изученного материала и формированию у детей активной жизненной позиции. Основное внимание уделялось тому, как важно быть внимательным и осторожным на дороге.
Развлечение вызывало положительные эмоции у всех участников: дети активно вовлекались в процесс, делились своими впечатлениями и идеями о том, как можно сделать переезд через дорогу более безопасным. Играли, танцевали и даже устраивали небольшие театральные зарисовки, благодаря которым смогли познакомить Буратино с правилами дорожного движения, сделав процесс обучения ярким и запоминающимся.
Комитет по образованию Администрации Городского округа Подольск
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 3 «Радуга»
Развлечение для детей старшей логопедической группы по правилам дорожного движения «Добрая дорога»
Провела воспитатель первой категории Васильева Л.В.
Программное содержание: уточнить представления детей о правилах дорожного движения, закрепить знания детей об основных видах транспортных средств, движущихся по дорогам, уточнить представления о правилах поведения в общественном транспорте. Развивать наблюдательность, сообразительность, умение быть внимательными на дорогах.
Воспитывать у старших дошкольников устойчивое желание всегда, в любых жизненных ситуациях соблюдать правила дорожного движения.
Предварительная работа.
— Беседы по правилам поведения на улицах города, в транспорте.
— Заучивание стихов, песен, танца.
— Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый»
— Аппликация «Светофор»
— Просмотр мультфильма «Дядя Степа – милиционер»
— Рисунки «Правила движения»
Ведущий. Ребята, около нашего детского сада есть дорога, по которой то и дело проезжают разные машины. Но машины едут только по проезжей части, рядом с которой есть тротуар. А по тротуару вы с мамой каждое утро идете в детский сад. Чтобы зайти на территорию детского сада, нужно перейти проезжую часть дороги. Расскажите, как вы переходите это опасное расстояние?
Рассказ 2-3 детей.
Примерные ответы.
— Переходить нужно только в определенном месте, где есть светофор или пешеходный переход.
— Нельзя бежать через дорогу, перед идущей машиной.
— Нужно держать маму за руку.
Ведущий. Чтобы быть спокойным за свою жизнь и здоровье, нужно знать правила перехода проезжей части улицы.
Ребенок. Движенья полон город
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Ребенок. Шагая осторожно,
За улицей следи.
И только там, где можно ее переходи.
Ведущий. Ну, вот вы правильно перешли улицу, и зашли в детский сад. А день в детском саду каждое утро начинается с веселой танцевальной зарядки.
Танец «Буги – вуги» Программа Т. Суворовой
В музыкальный зал заходит, прихрамывая Буратино.
Ведущий. Здравствуй, Буратино! Что с тобой случилось, и почему ты хромаешь?
Буратино. Я чуть под машину не попал. Около детского сада дорога и машины мчатся туда – сюда, туда – сюда. А я хотел перебежать и вот – не получилось.
Ведущий. А где же ты переходил проезжую часть дороги?
Буратино. Где захотел, там и стал переходить, вернее перебегать.
Ведущий. Буратино, а ты не подумал дойти до светофора и до пешеходного перехода?
Буратино. Откуда я знаю, что такое пешеходный переход. Я ведь не люблю учиться и Мальвина мне этого не рассказывала. А еще я очень торопился, ведь я убежал из своей книжки, которая стоит в библиотеке. А сейчас думаю, зря убежал, потому что не смогу вернуться обратно, ведь на улице так много опасностей.
Ведущий. Ничего, мы с ребятами тебя проводим, но сначала объясним, что такое пешеходный переход и как правильно переходить проезжую часть дороги.
Игра «Найди и объясни»
Ход игры. На картинках изображена дорога с правильным способом перехода через нее и неправильным. Картинки лежат на столе перевернутыми. Ребенок выбирает любую картинку, переворачивает ее и объясняет изображенную ситуацию.
Ведущий. Вот, Буратино, теперь понял, как правильно переходить улицу, а как нельзя, чтобы не случилось беды?
Буратино. Немножко понял, только , как же я доберусь до своей книги в библиотеке, вдруг что-то перепутаю и опять окажусь под колесами машины.
Ведущий. Ребята, давайте проводим Буратино, и объясним как вести себя в разных ситуациях на дороге. А поедем мы в библиотеку на автобусе. Занимайте места в автобусе.
Дети садятся на стулья, которые поставлены как в автобусе, впереди место для водителя. Буратино садится с детьми.
Песня «Наш автобус голубой» Музыка А. Филиппенко слова Т. Волгиной
Ведущий. Смотри, Буратино, как много на улицах города разных машин.
Буратино. Вижу красненькую и маленькую. А вот большая и рожки на крыше. Ой, что это за машина такая?
Ведущий. Эта машина называется троллейбус и сейчас ребята расскажут тебе о некоторых машинах, которые помогают людям добираться до работы, в цирк, зоопарк и другие места города.
«Троллейбус» Н. Кнушевицкая
1 –й Ребенок. Неуклюжий он немного мягко шинами шуршит.
К проводам прилипли рожки, в окнах солнышко блестит.
А внутри весь, как игрушка — вот сидений мягкий ряд.
Место уступить старушке, ты надеюсь, будешь рад.
Без него добраться сложно в детский садик и в кино
Без троллейбуса не можем обойтись давным – давно.
«Такси» Н. Кнушевицкая
2 – й Ребенок.На работе кто за сутки город весь исколесит?
Сэкономит нам минутки, ну, конечно же такси.
Лучше всех ему известен каждый адрес, каждый дом
Не заблудимся с ним вместе даже в городе чужом.
Вот приветливо мигает нам зеленый огонек
С ним никто не опоздает, всех такси доставит в срок.
«Трамвай» Н.Кнушевицкая
3 – й Ребенок.Под веселый перезвон вот и показался он:
Два вагончика с дугой и проезд недорогой.
Для него здесь путь проложен, только будь-ка осторожен –
Сам по рельсам не ходи, поскорее с них сойди.
Знай, что рельсы лишь трамваю быстро бегать помогают.
(Во время чтения стихов на экране показываются картинки этих видов транспорта).
Буратино. Смотрите, старушка зашла в автобус, да такая старенькая!
Продолжает сидеть на стуле.
Старушка (ведущий надевает на себя платок). Миленькие детки, кто мне место уступит?
Дети уступают место.
Старушка снимает платок.
Ведущий. Молодцы, что уступили место старушке, а вот Буратино не встал даже с места. Ты что, Буратино, не знаешь, что место старшим нужно уступать везде и в транспорте тоже?
Буратино. Я не знал, но сейчас буду уступать.
Ведущий. А сейчас еще одна игра.
Игра «Такси»
Ход игры. Две команды, водитель в фуражке с обручем в руках.
«Водитель» бежит к команде, к нему пристраивается один игрок и оба бегут к стойке (остановке). «Водитель» бежит за следующим игроком. Побеждает команда, чьи игроки быстрее окажутся у стойки.
Ведущий. Вот наш автобус подъехал к остановке «Библиотека». Выходим из автобуса и переходим улицу по «зебре».
Буратино. Я не буду ходить по зебре, я боюсь это животное.
Ведущий. Послушай, что называют зеброй на дороге.
Ребенок: Для чего на перекрестке черно-белые полоски?
Это «зебра», но не лошадь,
А дорога через площадь.
Вдоль по «зебре» пешеход
В безопасности идет.
Ведущий. А в больших городах пешеходные переходы бывают вот такие (показывает картинки). Подземные самые безопасные. А еще обязательно смотрите на светофор и по сторонам, когда переходите дорогу.
Песня « Песенка о светофоре» Музыка Н. Петровой слова Н. Шифриной
Подвижная игра « Красный, зеленый».
Ход игры: Дети на красный цвет стоят на месте, на зеленый идут.
«Мой знакомый светофор» О. Кулакова
Ребенок: По дороге я иду, маму за руку веду.
Мой знакомый светофор светят людям с давних пор.
Он на улице стоит, подает сигнал.
И хотя всегда молчит, здесь он – генерал.
Мы на красный цвет стоим,
На зеленый поглядим и дорогу перейдем.
Вот зеленый свет горит, осмотреться нам велит.
Тормозят машины стоп – смело мы идем вперед.
Буратино играет в мяч.
Ведущий. Что ты делаешь, Буратино, ведь мы около проезжей части и здесь много машин.
Буратино. Ну и что. Они остановятся, если мой мяч выскочит на дорогу.
Ведущий. Ребята, расскажите Буратино, почему нельзя играть на проезжей части.
Примерные ответы детей.
— Машины не могут быстро остановиться.
— Играть на дороге опасно для жизни и здоровья.
Ведущий. Правильно, нельзя играть на дороге, а еще играть на тротуаре, ведь по нему ходят пешеходы. Для игр в мяч есть специальные стадионы, площадки. Вот на них играй, сколько хочешь.
Игра «Кто быстрее»
Ход игры. Дети стоят в двух командах. Первый участник бежит с мячом в руках, обегает стойку, возвращается к команде и передает мяч следующему игроку.
Ведущий. Ну вот, мы и у библиотеки. Буратино, ты все понял о дороге, об опасностях, которые ждут нас на проезжей части и как вести себя на улице?
Буратино. Я все понял. Ой, а это что за знак?
Выходят дети со знаками и читают стихи про знак, который держат в руках.
1 – й Ребенок. Это очень важный знак
Он висит не просто так.
Будь внимательный, шофер,
Рядом садик, школьный двор.
2 – й Ребенок. На пути ребят – дорога
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет, знак дорожный даст совет.
Надо чуть вперед пройти, там, где «зебра» на пути.
Пешеходный переход,
Можно двигаться вперед.
Ведущий. Буратино, а чтобы ты все лучше запомнил, мы с ребятами нарисовали рисунки. Посмотришь на рисунок и вспомнишь, что на красный свет светофора нельзя переходить улицу.
Буратино рассматривает рисунки и комментирует некоторые из них.
Ведущий. А нам прощаться пора. Садимся в автобус и отправляемся обратно в детский сад.
